韓國語格助詞認知研究

摘 要：韓國語屬于形態學中的黏著語，體詞后的格助詞是其語法特點之一。本文通過認知語義學原型理論分析格助詞的“格”功能及語義功能，并用原型理論來解釋格助詞不遵循格助詞使用規則的非常態的語法現象。

關鍵詞：格助詞；認知語義學；原型

韓國語屬于形態學中的黏著語，其特點之一是通過在詞根或詞干后粘著助詞出現完形。韓國語的助詞根據語法功能分為格助詞和補助詞，格助詞與體詞結合到一起決定語法成分，補助詞與名詞短語、副詞短語、終結語尾結合到一起起到添意作用。

韓國語現行語法中規定主格助詞為“?/?，??，??”。通過這一規定我們發現不同形態的3個語素都能充當主格助詞，尤其當主語是表尊稱的名詞時用“??”來代替“?/?”；主語是表團體的名詞時用“??”來代替“?/?”，這一規定恰恰說明了先行體詞的意義。由此可見，格助詞不僅有“格”功能，而且還有語義功能。近年來，格助詞的研究尚停留在“格”功能的層面，忽略或否定格助詞具有的語義輔助功能，致使以“例外“形式所存在的語法現象無法被解釋。因此，本文擬將格助詞的功能分為“格”功能與語義功能來進行考察，分析格助詞在句中出現的功能間的差異，并對上述“例外”的語法現象進行解釋。

一.研究方法

認知語義以人們對世界的經驗和人們對世界的感知、概念化和認知方式為基礎來研究語言的。Lakoff（1987）認為“語義”在網狀的認知范疇里形成，范疇是擁有中心和邊緣的連續統（continuum），即由范疇的中心部位最具原型（prototypicality）的典型成員和位于邊緣的原型程度較差、最差的非典型成員組成。換句話說，范疇并不是同一成員組成的限定的集合，而是跟原型相關的非離散型的連續統。認知語義學認為原型是最能代表范疇的理想的例子，原型的例子即是中心的例子，非典型例子就是邊緣的例子。

因此，本文以代表性的格助詞——主格助詞“?/?”、賓格助詞

“?/?”、副詞格助詞“?，?/??，?”為中心，從認知語義學原型理論的角度研究格助詞的各種功能。

二.“格”概念與格助詞的功能

（一）“格”概念

韓國語的“格”是句法概念，是句中體詞對敘述語的一種資格（???，2003）。韓國語的基本語序是“主語+賓語+敘述語”，語序比較自由，但前提是體詞后要附加格助詞。如果句中格助詞未出現，則其“格”按照語序和談話內容來判斷，即沒有格助詞的句子要按照韓國語的基本語序來確定“格”。

（二）格助詞的功能

筆者認為格助詞的出現并不是單純的“格”標記的實現，而是“格”功能和語義功能的實現。下面將針對格助詞的“格”功能和語義功能展開討論。

① ??? ??? ???. （哲洙喜歡英姬）

② ??? ??? ???. （哲洙喜歡英姬）

③ ??? ??? ???. （英姬喜歡哲洙）

例句①和②語義相同，盡管①中主格助詞和賓格助詞都未出現（?是格助詞未出現的標志），但仍可根據韓國語的基本語序和體詞跟敘述語之間的關系來判斷其語義。但如果想讓例句①的語義變成③，就需要變換語序調換主語和謂語的位置或者像③一樣添加表示其“格”的格助詞。

當句子的語序符合韓國語基本語序時可以通過句法關系來判斷“格”，因此格助詞不出現。但如果句子的語序被調換或語序混亂時格助詞一定要出現并明確“格”的功能。

筆者認為格助詞的“格”功能具有凸顯性，致使它的語義功能容易被忽略。

④ ?? ??? ??.（花不漂亮）

⑤ ?? ???? ??.（花并不漂亮）

⑥ ?? ???? ??.（花并不漂亮）

例句⑤和⑥的副詞語（???）后通常加副詞格助詞，但句中

添加了主格助詞和賓格助詞，如果解釋為“格”功能的話就說不通了。因此它起到的是“格”功能以外的其他功能，即語義功能。例句⑤和⑥用于加強否定的語氣，是對語義的強調。

⑦ ??? ?? ???.（哲洙吃了飯了）

⑧ ??? ? ???.（哲洙吃飯了）

例句⑦通過主格助詞和賓格助詞使“??”吃了“?”的事實成為本句焦點，而例句⑧的焦點則是行為者“??”。當談話內容

里句法關系明確時格助詞通常不出現，但例句⑦和⑧卻附加了格助詞，這正是為了實現語義功能的目的。

上述的例子說明在僅僅憑借語序和體詞對敘述語的關系就能實現“格”的前提下，體詞后出現格助詞時就說明句子需要實現語義功能。

三.格助詞的原型探討

按照傳統的韓國語句法理論格助詞可分為主格助詞、賓格助詞、副詞格助詞，同時認為主格助詞、賓格助詞、副詞格助詞的“格”功能是相同的。但在語法現象研究中學者發現“格”標記省略時是有先后順序的（???，1988）。根據認知語義學的原型理論此種現象反映了格助詞這一范疇中的各個成員的功能和地位不同。

（一）“格”功能的原型

根據認知語義學的原型理論筆者認為格助詞范疇內的成員地位是不同的，居于中心位置的成員在句中跟語義無關，只起到“格”的功能，邊緣位置的成員還兼有其他功能。如上文所述，“格”標記的省略是依主格助詞、賓格助詞、副詞格助詞的順序進行，這恰恰說明主格助詞在各成員中居于中心地位，是格助詞中的原型，筆者試以以下例子討論格助詞成員的典型性。

①?? ??? ???.（水變成冰）

②?? ??? ???. （水變成冰）

③?? ???? ???. （水變成冰）

在符合語法規則的前提下，例句①?的位置上可以添加主格助詞“?”或副詞格助詞（工具格）“??”。如果讓韓國人在?的位置選擇一個格助詞時，他們通常會首選主格助詞“?”。這是因為如果選用副詞格助詞“??”，必須將句中“??”轉化成副詞語，這就需要以“格”標記確認副詞語，然后才是狀態變化這一語義功能的實現。如此，有悖于語言經濟的原則，故不能成為首選。原型在語言的使用上具有優先性，被優先使用的主格助詞“?”具有最強的原型性。

同樣在例句④?位置上韓國人會優先選用賓格助詞“?”，而不是副詞格助詞“?”（共同格），也能夠證明賓格助詞具有較強的原型性。

④ ??? ??? ?????.（聽說哲洙愛英姬）

⑤ ??? ??? ?????.（聽說哲洙愛英姬）

⑥ ??? ??? ?????.（聽說跟英姬談戀愛）

因此，格助詞的“格”功能的典型性存在差異，筆者認為在實現格功能時，主格助詞和賓格助詞可認作原型，相應的副詞格助詞則處于邊緣位置。這一推論能較好地解釋在句中出現格助詞時人們首先想到的不是體言的意義，而是體言的“格”功能。

（二）語義功能的原型

在實現語義功能時格助詞各成員同樣可做中心和邊緣的區分，語義功能中心位置的成員跟“格”功能無關，只體現語義功能，邊緣的成員還兼有其他功能。

⑦ ??? ???? ??，??? ??? ??？

（英姬是人長得好還是性格好？）（說話者對兩點同時做出否定）

⑧ ??? ???? ??， ??? ??? ??？

（英姬是人長得好還是性格好？）（說話者對兩點同時做出否定）

根據上述例句我們可以看出主格助詞“?”和賓格助詞“?”出現在副詞格助詞的位置上，因此我們可以判斷主格助詞“?”和賓格助詞“?”實現的并不是“格”功能，而是語義功能。副詞格助詞在句中的位置通常較為固定缺乏自由度，其作為“格”標記的作用是顯而易見的，但是主格助詞和賓格助詞在實現語義功能時其句中位置則具有較大自由度。由此我們可以判斷主格助詞、賓格助詞在語義功能上比副詞格助詞更具原型性。

四.結論

韓國語的“格”是體詞對敘述語的資格。格助詞是“格”概念實現的重要載體，但并不是唯一的載體。當語義明確時優先選用基本語序來實現格功能，當需要明晰語義時則必須憑借格助詞來實現格功能。值得注意的是格助詞還具有輔助語義功能，在認知語義學的原型理論視角下格助詞范疇內的各成員之間地位不平等。

在格功能和語義功能兩個方面，主格助詞“?/?”和賓格助詞“?/?”都具有較強的原型性。這一推論可用于解釋諸如“?? ???? ???”“??? ???? ??，??? ??? ??？”等格助詞不遵循格助詞使用非常態的語法現象。

參考文獻：

[1]Lakoff George.1987.Woman，Fire and Dangerous Things：What Categories Reveal about the World.Chicago：The Univercity of Chicago Press

[2]???，2003，??? ???? ??，?????

[3]???，1988，??? ???? ??? ??，????