大學生愛國主義教育的現狀及思考

【摘要】愛國主義教育作為社會主義核心價值體系之一，其教育教學對當代大學生起著重要的凝聚作用。然而，在實際的教學中卻發現，教學實效性不足，存在諸多問題，本文在現實意義的基礎上談了幾點思考。

【關鍵詞】大學生 "愛國主義教育 "實效性

【課題項目】省級課題：編號J2012015，“思修課程從教材體系向教學體系的轉化”。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）09-0088-02

一、當前大學生愛國主義教育中存在的問題

1.缺乏對祖國歷史、中華民族傳統的了解。“知之深”才能“愛之切”。部分學生熱衷于了解“情人節”這樣的西洋文化，對端午節等民族傳統節日的來源卻漠不關心，知之甚少，對四大名著、四大發明的了解也只占23%。

2.缺乏對馬列毛鄧基本理論的深刻認知。只注重表面學習，只求分數能夠通過，對馬克思是何國人、對《資本論》的創作背景這些馬列理論的基本常識性問題都知之甚少，更談不上對馬列主義的深刻理解和堅定信仰。大學生們不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄的現象。

3.缺乏對國內社會轉型期種種矛盾的理性分析。一談腐敗，就唉聲嘆氣，或對黨的執政能力沒信心，部分學生存在社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念弱化、心理素質欠佳等問題。

4.缺乏依法愛國的法制觀念。但凡談到愛國，不少大學生習慣將思維很自覺地鎖定在“抵制日貨”上，把愛國等同于“抵制”，簡化為游行，甚至變為發泄個人情緒的違法舉動，毫無依法理性愛國的法治精神。

二、加強大學生愛國主義教育的現實意義

一個民族，沒有一股凝聚力，是不可能自立于世界民族之林的。我國自建國以來，已經積累了豐厚的物質基礎和精神財富，但面對前進道路上的困難和挑戰，如果我們全國人民沒有一種信仰來支撐，那么我們以后的路會走的更艱難。

1.愛國主義是推動中國特色社會主義事業的情感基礎。愛國問題從來沒有像今天這樣變得如此復雜，你會發現不太可能再像戰爭時期那樣開槍消滅敵人就是愛國。在今天全球化的大背景下，我們談愛國愛黨，其實和愛社會主義在本質上一致的。中國目前最大的國情是仍然處于社會主義初級階段，要走符合本國國情和民族發展的路子，只能是在中國共產黨的領導下，齊心協力向著中國夢的目標而奮進。因此，愛國主義精神的弘揚，必然會調動全民族的政治熱情，必然會激勵全民族建設中國特色社會主義事業的熱情。而青年大學生愛國主義情懷的培養卻不是一蹴而就的事情，它必須經歷一個從情感培育到落實行動的過程，必須內化為自己的思想才能體現到日常的行動上。

2.愛國主義是實現中國夢的力量源泉。愛國主義可以起到凝聚作用、積聚作用，可以更好地把全國人民指引到社會主義建設的過程中。在面對現實中難以克服的問題時，比如東西部發展失衡問題、城鄉發展差距問題等，都可在這股精神凝聚力的感化下得到適度的緩沖和調解，從而更好地發揮人民群眾的正能量。同時，全國的人力、物力和財力也可以更好地調動起來，積極地在各行各業中發揮自己應有的作用。

3.愛國主義是共同應對復雜形勢的精神法寶。在近代史綱要課中學生可以深切的體會到，越是在艱難困苦的情況下，愛國主義就越能夠運用這股凝聚力來應對不可測知的挑戰和威脅。我國目前正處于社會轉型期，各地方的觀念差異及利益矛盾給中國的發展造成了一系列嚴重的阻力，面對這些困難和問題，也只有全國人民擰成一股繩，才能同心同德應對各種嚴峻挑戰。愛國主義也正是這樣一股促進和諧社會建設的團結之繩。

三、新時期強化愛國主義教育的思考

列寧說：“愛國主義就是千百年來凝聚起來的對祖國的深厚感情。”愛國主義的內涵也是隨著不同的歷史時代和文化背景而歷史地發展著的，同時呈現豐富性。關于愛國主義的教育一直也是各國在上層建筑方面的重要任務，但其這種內在的凝聚力不是少數的、個別的人物朝夕就可以形成的，她需要通過長期的教育來加以培育。而在現階段，愛國主義必須與新的時代背景相結合才能彰顯出新的內涵。

1.民族情感與世界情懷要互融。無論我們從哪個角度來談愛國主義，民族自豪感一直是愛國主義的靈魂所在。在經濟全球化的大背景下，資本跨國界流動，商品在全世界銷售，信息共享，各國之間的經濟、政治、文化等相互交融越來越緊密。因此，現時代的愛國主義，要從思想上改變狹隘的民族主義。只要是對我們發展有利的方面，都可以借鑒吸取，因為中國的發展離不開世界各國的文明成果。當然，我們要立足于中國的國情和黨情、堅持獨立自主、增強民族自信的基礎上，以更加開闊的眼界和更加開放的胸懷，主動吸收世界各民族的優秀文明成果，舍棄狹隘民族主義的的束縛。

" 2.自豪感與危機感要并存。在中華民族的悠久歷史中，我們在自己的國土上繁衍生意、相互學習、共同發展，創造了燦爛的中華文明，這些都足以讓全國人民為之驕傲和自豪，也是最富感召力和渲染力的情感基石。然而，在我們為之驕傲自豪時，也要時刻保持低調的態度，切不可沾沾自喜。必須清楚地看到，我國是取得了一些進步，但和發達國家比較而言，我們的定位仍然屬于發展中國家，;必須清楚地看到，西方發達國家正利用經濟、科技和軍事等方面的優勢，竭力輸出他們的政治觀、價值觀、文化觀和生活方式，力圖把我國納入他們的發展模式和發展軌道。所以我們切不可孤芳自賞、夜郎自大。如果說自豪感能催人奮進，那么危機感則讓人時刻保持警醒的頭腦，憂國之心可以使我國的愛國之情變得更為理性。

3.振興中華與共同理想要結合。近代以來中國人民在民族精神和時代精神指引下實現中華民族復興的偉大理想，是中華民族和中國人民整體利益的體現，具體體現在國家富強、民族振興和人民幸福三個方面。“實現中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結的力量?！薄爸袊鴫魵w根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。”只有把共同理想這一偉大目標寓于目前中國特色社會主義事業的實踐中，愛國主義才不是抽象的;只有把自己投身于建設和保衛社會主義現代化事業的具體行動中去，愛國主義才具備現實的意義。

參考文獻：

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[4]山西新聞網 山西日報 "2013-05-21 04：54 《中國夢共同理想的豐富內涵》