淺談學校安全管理

當前，我國正處于社會矛盾多發期，還存在諸多不和諧因素，在一定程度上造成學生安全事故的多發、頻發。作為學校的校長，我深感肩上的責任重大。

從近年來全國各地學校發生的各種安全事故中，我們可以清晰的看出，學校安全工作關系到千萬名學生的健康、千萬個家庭的幸福、教育的發展、社會的穩定、時代的進步。因此，學校安全工作責任重于泰山，必須常抓不懈。“加強安全管理，創建和諧校園、平安校園”是學校全體師生共同的愿望、是家長和社會的期盼、是時代賦予學校的職責。要怎樣才能實現這個目標呢？從幾年的學校安全管理工作中，我深深的體會到，要開展好學校的安全管理工作，必須建立健全具有可操作性和實效性的規章制度，依靠完善的制度、科學的管理、社會各界的大力支持與參與，學校全體師生共同的努力。

這樣，必須要做好以下幾個方面：

1、分工負責，齊抓共管，全員參與，構筑學校安全管理工作的長效機系

學校必須認識到安全工作事關全校師生安全、健康，責任重于泰山，必須警鐘長鳴、常抓不懈。學校必須把安全管理工作納為學校重中之重的工作，成立以校長為組長、分管副校長為副組長的學校安全工作領導組，實行校長負總責，分管領導具體抓、其他成員共同抓的辦法。學校安全工作領導組負責學校安全管理工作，分解、細化和落實學校安全工作責任人、職責及責任，研究安全工作中出現的新情況、新問題，以及貫徹、落實上級的新要求。形成分工負責，齊抓共管，全員參與的工作格局。

2、建立健全各項規章制度、突發事件處置預案并保證讓制度落實到位 。

①、建立安全工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將安全工作列入各相關人員的目標考核內容，并進行嚴格考核；嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

②、實行分級管理、層層簽訂安全責任書。學校與年級主任、班主任、一線教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

③、完善學校安全規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進一步強化安全保衛工作獎懲細則、防火、防盜、飲食衛生管理等規章制度。對學校安全工作要做到有章可循、有章可依、違章必究，不留盲點、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。

④、建立健全學校各類安全應急預案。為了應對各種突發事件，學校必須根據學校的實際情況，建立健全學校各類安全突發事件應急預案。明確一旦發生學校安全事故時，學校安全工作領導小組應按各自的工作崗位和工作職責，迅速而有效地開展應對工作，將突發安全事件的損失降到最低限度。

3、加強教育，普及安全防范常識、增強防范技能。

提高學生安全意識、自我防范和自護自救能力是學校減少或杜絕安全事件發生的重要前提。學校必須高度重視對學生的安全教育，提高學生的安全意識、自我防范和自護自救能力。要根據實際情況，開設安全教育地方課程，認真落實。以消防安全日、防震減災日等各種節日或紀念日為契機，開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、黑板報、墻報、學科滲透、廣播、懸掛橫幅、張貼標語、張貼各種安全教育資料、散發安全教育材料等途徑，開展學校安全教育。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等安全知識和技能教育。還可利用學校通過《致家長的一封信》、《告學生家長書》、發放《學校安全教育知識手冊》等形式將安全知識傳遞給學生家長，增強家長的安全意識。

4、切實開展好學校安全管理工作

①、在開展好安全教育，增強學生安全意識、自我防范意識的同時，還必須提高學生的自救自護能力。每學期學校根據季節特點，進行不少于一次的“防震、防火及自然災害安全疏散或逃生、食物中毒自救、消防”等方面的演練。

②、了解信息、分析現狀、排查隱患

學校安全工作領導組必須隨時了解各地發生的學校安全事故，分析事故發生的原因，了解事件的情況。根據已發生的學校安全事故，對照學校的實際情況，認真排查校園內的教學設施、師生矛盾、教師間矛盾、校內住戶安全等一切隱患，做到不留盲點、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。

③、學校安全工作領導組在日常工作中，要不定期不定形式地開展學校安全隱患排查，對存在的安全隱患進行及時的整改。對于一些學校無法整改或解決的安全隱患，及時向相關部門進行匯報，爭取得到盡快的處理。

學校安全工作關系到整個社會的穩定與和諧。確保學生安全是實施素質教育的重要內容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提。所以我們要經常性地總結經驗教訓，時刻繃緊安全穩定工作這根弦，及時解決安全工作中發現的新問題；學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。這樣才能做好學校的安全工作，把學校建成和諧校園、平安校園。