踐行自主教育理念 實施班級小組自主管理

為了培養(yǎng)學生開放、健康、向上、進取的精神和自主獨立能力、溝通交流能力、合作能力，在玉龍中學校長李太榮倡導的自主教育理念引領(lǐng)下，學校德育處從2012年下期開始，率先開展“自主管理”實踐。這次教育實踐學校放眼高遠而以客觀實際為土壤，以班委成員帶動，以每個學生為主體，以班級學生六人小組為載體，以自主教育課為窗口和陣地，將“學生成長欄”“小組擂臺”作為助推器，從班級常規(guī)管理進行突破，扎扎實實地推進，取得了喜人的成果。

實施步驟

一 建立健全班委，明確職責，量化考核

（一）班委設置及職責（班委的產(chǎn)生：在班內(nèi)學生提名或自我推薦的基礎(chǔ)上，全班民主投票產(chǎn)生）

1、班 長 班主任助手，協(xié)助班主任和班委負責所有班級管理的督查；負責每學月班級小組及其成員的得分統(tǒng)計、排位和評優(yōu)；保證班級教室外墻的公示欄無毀損、無污跡。2、學習委員 負責各次考試成績的統(tǒng)計、排位，再按照“考核標準第四”對上升和下降的學生個人及所在小組進行扣分加分，并將這些數(shù)據(jù)在當天下午交流課前交到當周值周班委處；負責協(xié)助小組內(nèi)科代表為學困生輔導作業(yè)或補課；負責在黑板上公示每天課程表。3、紀律委員 負責做好自習課課堂紀律的監(jiān)管，同時也要負責本班課間紀律的督查。B、在各小組路隊長的配合下，負責督查離校路隊秩序和集會秩序，按照“考核標準第七”，對相關(guān)個人、小組、小組內(nèi)責任人扣分加分，并將扣分加分數(shù)據(jù)在下午交流課前交到當周值周班委處。4、文娛委員 負責班級活動的布置，負責每天上午和下午第一節(jié)課前的領(lǐng)唱；負責組織全班同學參加各級文藝活動、比賽，并按照在活動中所取得的名次，按“考核標準第6”對相關(guān)人員進行加分扣分；負責全班儀容儀表的檢查和督促。5、通 訊 員 及時了解德育處每天的考核情況和學校各部門信息，并向班主任、當周值周班委匯報。6、勞動委員2人 負責安排清潔值周小組，（原則上每周2個小組負責清潔衛(wèi)生：一個小組負責公區(qū)，一個小組負責教室）；安排并督促每天的值日生負責非清潔掃除時間教室內(nèi)地面、衛(wèi)生角等處清潔衛(wèi)生的維護督查、考核。

（二）班委成員的考核任務（內(nèi)容）

1、常規(guī)考核

（1）每位班委成員所負責的管理項目中，如因班委未履行好監(jiān)督、提醒、上報或及時幫助整改而造成影響班級榮譽被學?？鄯值默F(xiàn)象，該班委與直接責任人及所在小組集體、小組內(nèi)負責該扣分項目管理的成員一起，負連帶責任，扣除相同的分值；（如果經(jīng)查證該班委、小組內(nèi)負責該項目管理的組員及時履行了管理職責的，則不承擔連帶扣分責任，但小組集體仍將負連帶扣分責任）。（2）每位班委成員所負責的管理項目中，如班上有表現(xiàn)優(yōu)秀獲學?？陬^、書面通報表揚的同學，該班委與獲表揚同學個人及其所在小組集體、小組內(nèi)負責該項管理的成員一起，獎勵相同的考核分。

2、值周考核

（1）每位班委成員在值周期間，所出現(xiàn)的每一次影響班級榮譽、被學?？鄯质录糁抵馨辔绰男泄芾碡熑蔚?，將參照“考核標準第一”對值周班委進行連帶扣分。（2）每位班委成員在值周期間，班級有受校級表揚或獎勵的（如文明班級、優(yōu)秀值周班），該班委成員與獲獎個人及小組集體、獎勵相同的考核分。

二 成立學生自主管理小組

（一）人 數(shù)：每組6人（特殊情況可酌情調(diào)整）

（二）分 組：（成績、能力、性別，性格，私人關(guān)系）

第一步 將全班學生按成績、能力、責任心情況進行排位。第二步 在適當征求學生意見的基礎(chǔ)上，按本班小組個數(shù)確定前面位次的學生為小組長（如班級一共7個組，即確定排位前7名的為組長。班委成員可以兼任小組長）第三步 依排位順序，平均搭配組員。第四步 班主任在以上分組的基礎(chǔ)上自行平衡各組學生性別、性格，再到班上征求學生意見進行微調(diào)。

（三）座位安排 ：每班座位按2張課桌相對縱向擺放，每組6人兩兩相對而坐。

（四）組員職責

組員1：負責組內(nèi)成員儀容儀表（發(fā)型、服飾、化妝、個人衛(wèi)生等）和手機攜帶的督促檢查；配合任課教師和學科代表，負責組內(nèi)XX學科作業(yè)的收交及作業(yè)獲優(yōu)情況的統(tǒng)計。組員2：負責組內(nèi)成員校牌的規(guī)范及佩戴、課間言行（不瘋打鬧，不跑跳，不進行體育活動，不亂串班級、樓層，不高聲喧嘩，不起哄，不破壞環(huán)境衛(wèi)生如玩紙飛機等）的督查；配合任課教師和學科代表，負責組內(nèi)XX學科作業(yè)的收交及作業(yè)獲優(yōu)情況的統(tǒng)計。

（五）激勵方式（信息公示、考核評價、評優(yōu)3種）

1、信息公示：第一，公示小組信息（小組長）——組名、成員及職責、組訓、組規(guī)。第二，公示每天成員得分情況（值周班委執(zhí)行）第三，公示每月班級優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人（班長、班主任）

2、班級考核（途徑和標準）： 考核途徑：自主教育課

第一，自主教育課主持： 各小組每天輪流負責（具體人員可由小組成員輪流擔任或小組長指定），班主任和班長根據(jù)主持情況（語言表達、表情、流程完整度）進行打分，滿分5分，獎勵到主持人個人及小組。

第二，自主教育課流程：請值周班委宣布當天從學校各部門、班委各成員處收集的扣分加分原因和數(shù)據(jù)。

3、德育處考核

（1）考核班級交流課的開展 德育處領(lǐng)導不定時到班聽取交流課，并于每天下午對各班交流課的開展情況進行巡視，沒有開展交流課或者程序不完整、不按要求開展的班級，扣除班級常規(guī)考核分1-2分。（2）考核班級公示 每天下午交流課結(jié)束后，德育處安排專人到各班教室外面查看考核：公示不及時扣1分，公示欄有毀損、污跡、掉落現(xiàn)象，或者沒有用黑色筆填寫的，扣除班級常規(guī)考核分1-2分。