“中國夢”融入大學生思想政治教育的思考

摘 要：“中國夢”的相關論述是中國現代與馬克思主義思想有機結合的一個產物，有著極其豐富的內涵。將“中國夢”融入大學生的思想政治教育的相關活動當中，讓大學生能夠對中國夢有深刻的理解，進而為之奮斗。

關鍵詞：中國夢；大學生；意義；三觀

“中國夢”是有效實現民族的復興，堅持走中國的道路，充分凝聚力量，充分弘揚中國的傳統精神。我國的思想政治教育起步相對比較晚，“中國夢”對大學生思想政治教育有著非常重要的意義。

一、“中國夢”融入大學生思想政治教育的重要意義

1.有助于塑造大學生正確的三觀

眾所周知，大學這個階段是正確塑造大學生價值觀、人生觀以及世界觀的一個非常重要的時期。大學生通過學習理論知識以及對于社會普遍現象的思考，會逐漸形成有著自身特色的三觀。在這時如果能夠讓其接受正確的思想方面的教育，一定會積極影響學生，會有助于學生形成正確的價值觀、人生觀以及世界觀。

2.有助于有效培養大學生的綜合素養

大學教育應該注重傳授學生理論知識以及實踐能力，同時，還應該有效培養學生的職業道德以及社會道德。道德是培養綜合性人才的前提，應該對大學生進行思想政治方面的教育，培養他們的綜合素質。

3.有助于增強學生分辨黑白的能力

現在的大學生都有著個性張揚、思維敏捷以及思想活躍等特點，但是對社會還不是非常了解，通常都是憑主觀臆想來做事，在一定程度上缺乏相應的判斷能力，所以，思想政治教育能夠正確引導大學生培養判別是非的能力。

二、“中國夢”融入大學生思想政治教育的有效途徑

首先，將網絡媒體作為“中國夢”相關教育的重要載體。在校園當中，需要利用各個媒體，大力宣傳“中國夢”的相關理論，營造出教育的環境。其次，對課堂進行充分的利用。在課堂中引入“中國夢”的教育，豐富教學的實際內容。然后，還可以通過有效開展相關的實踐活動，通過這些活動的開展，相關的工作者將中國夢相對乏味、枯燥的理論知識與實踐有效結合，實現育人的效果。最后，還應該對校園文化活動開展的內涵進行深化拓展。通常來講，校園文化是圍繞大學生展開的群體文化，所以應該充分利用校園文化這個平臺。

總之，大學生應該做能夠實現“中國夢”的高素質人才，學校應該對他們進行中國夢的思想政治教育，給予他們正確的指導，將他們培養為社會需要的人才，為國家的繁榮富強作貢獻。

參考文獻：

王芳.把“中國夢”融人大學生思想政治教育的思考[J].教育探索，2013（12）：127-128.

？誗編輯 李建軍