基于現代教育技術在中職政治教學中作用的分析

摘 要：惟賢惟德，能服于人。政治教學一直以來都是培養學生道德素質的主要途徑。特別是在現今存在諸多弊端的中職政治教學中，政治教學顯得尤為重要。通過介紹中職政治教學的現狀，對目前中職政治教學中存在的問題進行了分析和探究，提出改進和創新中職政治教學的措施，即通過現代教育技術手段影響和改變中職政治教學中存在的不適應教育發展需求的不足之處，使之符合社會教育發展趨勢。

關鍵詞：現代教育技術；中職政治教學；現狀；重要性

日新月異的社會經濟發展為居民的生活提供了優越的條件。隨著科學技術的迅猛發展及新課程改革的推進，現代教育技術也開始融入課堂教學，為課堂教學帶來了便利?，F代教育技術致力于打造一個全新的教學模式，破除以往單一使用教材教學的傳統模式，用多樣化、直觀清晰的方式將抽象枯燥的政治教學內容通過圖片、短片的方式展現給學生，使之新穎獨特、容易讓學生理解，從而激發其學習興趣，達到滿意的教學效果。

一、中職政治教學發展現狀

使受教育者通過職業學習，滿足市場需求，往職業生涯方向發展，促使其就業成才的教育稱為中職教育。我國中職學校較多。目前，我國中職學校發展越來越迅速，落后的教學設備、薄弱的師資力量以及較低的辦學水平一直是中職學校短期內無法突破的瓶頸。這表明，當務之急，中職學校必須盡快將重心從盲目擴張學校數量、擴大學校規模轉移到提高學校教學質量上。

二、中職政治教學中存在的問題

新課程改革將中職教學的弊端暴露無遺，而這些弊端正是導致中職政治教學無法培育出具備良好品德、全面發展的優秀人才，無法獲得高質高量教學效果的致命點。

1.社會人員認知不足

我國中職政治學校起步晚、起點低，教育體系仍處于稚嫩階段，其師資力量及辦學水平都無法與普通高中相比較。社會人群對中職學校好感度不高，普遍認為中職學校是學生學習不入流、升學無望后迫不得已做出的選擇。在人們的思想中，只認定大專以上的文憑，對于持有中職文憑的中職學生的能力及素質持懷疑態度。社會認知的偏離使中職學生成為社會、家長、學校、社會漠視的弱勢群體，使得學生無法獲得平等的成長待遇，導致問題學生的出現。中職學校政治教學的內容無法貫徹到學生的思想中，中職政治教學成了一種虛無擺設。

2.學校經濟基礎薄弱

大部分中職學校經濟基礎薄弱，缺乏雄厚的資金來源，無法引入先進的高科技教學設備，從而導致教學設備不足、教學設施落后，進而也就無法給政治教師提供更好的待遇，使得師資力量得不到滿足。

3.教學模式落后

在大部分中職學校中，教師專業知識水平偏低、教學經驗不豐富、教學能力不足的現象普遍存在。在教師教學中，傳統模式下“以老師為主”的教學方法依然存在；教學過程中，教師與學生缺乏互動，無法促進學生自主學習能力的培養，從而使得學生失去對政治課程學習的積極性。

4.中職學生本身具有自卑心理

大多數中職學校為保證生源，一般都會采取降低入校門檻的方式進行招生。再者，進入中職學校接受教育的學生在文化素質、知識水平等方面都比高校學生低。處于弱勢的生源情況加上學生的自卑心理，導致學生對政治課程漠不關心，自然而然政治教學效果就差。

三、現代教育技術的重要性

21世紀的教育已經將教材生搬硬套的傳統教學模式拋于腦后，現代教育技術在當今教育技術平臺上炙手可熱，這符合時代發展的需要，是改革發展的潮流。現代教育技術是指應用先進技術、設備作為教學手段，使教學模式不斷更新，不斷貼近現代化，運用圖片、視頻、遠程信息、互聯網瀏覽等方式向學生展示其豐富的教學內容。只有應用好現代教育技術，政治課堂氛圍才能生動有趣，學生才能學得快樂并且有效?，F代教育技術能夠將枯燥的政治知識轉化為生動有趣的學習內容，使之極富感染力，讓學生愛學、樂意學。現代教育不僅能夠提升教學質量，創設良好的教學情境，提高學生自主學習能力，促進其實踐能力、創新能力的發展，而且對培養國家棟梁、促進社會經濟發展具有長遠的現實意義。因此，應用好現代教育技術勢在必行。

四、現代教育技術在中職政治教學中的作用

1.激發學生學習政治的興趣

基礎知識薄弱、學習目標不明確、學習態度不端正、缺乏刻苦學習、鉆研知識的精神是中職學校學生普遍存在的問題。現代教育技術使學生化“被動”為“主動”，讓學生不再被動地接受外界信息，而是主動地去追求自己所感興趣的事物，是政治教學的第一步。興趣是人們心中自主產生的對某一事物表示喜愛的行為。研究表明，智力因素的發揮與興趣密不可分?，F代教育技術就是通過這個原理，將學習內容以文字、聲音、圖片等多樣化的方式展出，滿足學生的感官需要，從而激發學生學習的興趣，刺激其產生學習的欲望，進而產生滿意的學習效果。采用現代教育技術教學的政治課堂，將會使學習氛圍有趣生動，學生玩得開心、學得開心，自然而然樂在其中。

2.活躍學生思維，提升學生的自主學習能力

傳統文字教材的教學模式枯燥無味，缺乏感染力，不能讓學生長期處于全神貫注的狀態?，F代教育技術通過多媒體教學的方式展示教學資源，引導學生自行討論，從而發散思維，增強學生的自主學習能力?，F代教育技術作為新時代的教育手段，能夠豐富教學內容、開闊學生眼界、幫助學生活躍思維、提升其綜合素質，擴大知識面。強化學生分析問題、解決問題的實際能力，對于中職政治教學課堂來說是一個不可或缺的教學工具。現代教育技術的改革使學生的學習方式發生改變，使政治教學質量進一步提高。

3.深化政治教學內容，提升政治教學效率

多媒體教學通過圖片、短片的手段將政治教學內容具體形象地展現出來，使抽象的內容變得直觀，易于學生理解，并為學生所接受，為老師講課節省了時間，提高了教學效率，達到了短時間高質量的教學目標。另外，隨著網絡技術的發展，政治教學內容不再局限于書本知識，學生可以通過網絡了解更多的政治知識，這就需要學生具備自主選擇學習資源以及信息處理能力。利用網絡優勢，學生可以走出課堂，開闊眼界，學到更多的政治知識。

五、現代教育技術需要改進的地方

現代教育技術能夠使課堂氣氛更加活躍，課堂容量加大，利于教學情境的創設。但任何事物都有兩面性，現代教育技術則利大于弊。在看到現代教育技術帶來好處的同時，我們也應反思其存在的不足，并對這些缺陷提出一定的改進措施。

現代教育技術的多媒體教學能夠激發學生的學習興趣，節省教師時間，但是這也就使教師與學生之間面對面的交流變得少之又少。教師人格魅力的帶動性是多媒體教學所代替不了的。對于政治課堂來說，老師與學生之間建立民主平等的師生關系，多多進行情感交流是提升政治教學效率的最有效方法。教師與學生之間的對話通過眼神、手勢的方式進行，更能夠使學生真正受到啟發。而通過多媒體教學的方式，學生時刻眼不離屏，無形之間拉開了教師與學生間的距離，不利于師生之間情感的交流，不利于學生成長。因此，教師在應用現代教育技術的同時，應保留傳統教學模式中積極的一面，運用好現代教育技術這一輔助工具，充分發揮其積極作用。

中職政治教學作為培養學生道德素質的主要課程，需引起高度重視。在教學過程中，需要教師與學生的共同努力，需要社會各界的大力支持，進而采取更好的措施解決在教學過程中存在的問題，提升學生自主學習的能力，提高其運用理論于實踐的能力?，F代教育技術是使教育發展符合新時代學生成長的重要途徑，應用好現代教育技術對中職政治教學具有十分重要的意義，值得普及。但在教學過程中，要對現代教育技術保持理性態度，時刻創新并完善現代教育技術教學模式，探索出適合現代教育的教學模式。再者，中職政治教學并不是單單靠應用好現代教育技術就能實現，還需要解決其存在的實際問題。如可以通過加強宣傳，撥正社會人員對中職學校的錯誤觀點，讓社會正確認識中職教育，接受教育。再者，通過提高教師自身的素質，加強教師專業知識培訓，讓教師真正理解并認識到政治教學的重要性。多管齊下，具體問題具體分析，始終保持憂患意識，在實踐中不斷探索現代教育技術手段輔助政治課教學的方法，時刻完善教學方式，使現代教育技術手段對政治教學的輔助作用得到真正發揮。

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編輯 孫玲娟