高考英語聽力高效練習方法

在長期的高考輔導中，我總結了一些聽力高效有用的方法，希望對高中學生有所幫助。

一、循序漸進法

聽力可以采用從易到難、循序漸進地進行訓練。比如，先用一個星期聽初級聽力，先聽一遍材料，再好好看聽力原文，然后再聽材料，直到一字一詞都聽清楚為止。把初級的聽力材料都聽一遍，覺得基本上90%到95%都聽得懂，再接著聽中級材料。可以每天一次安排固定時間訓練，或者每隔天一次，每次聽的時間不必太長，可以聽20 ～ 30分鐘，但一定要持之以恒。

二、精泛結合法

所謂精聽，就是選擇一本聽力材料，聽到快要背出的程度。最好能聽寫其中的部分內容。所謂泛聽，就是多聽聽英語歌曲，看看英語電影及聽其他一些聽力材料如電臺廣播VOA和BBC等。泛聽要有一定量的保證，要多聽，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。泛聽的內容最好是精聽已經聽過的，這就是精泛結合法。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那么泛聽就聽第一盤磁帶，把精聽的內容重新聽一遍，主要把握好語速和語調。尤其要掌握美國英語與英國英語在語調、連讀、重讀、弱讀以及用詞方面的差異。例如，wanna=want to，gonna=going to。

三、課外閱讀法

如果缺乏對英語國家的文化背景、歷史知識、風土人情、宗教信仰、禮儀等方面的了解，則會對聽力理解產生一定的障礙。舉個例子，假如學生不了解感恩節的知識，那么在聽一篇關于感恩節的文章時，對于它是否固定在每年某一天以及為什么人們要在那一天吃南瓜、火雞等細節的理解就會發生偏差。增加課外閱讀，積累詞匯和語法知識，了解文化背景知識，對學生提高聽力水平很有幫助。

另外，學生要想提高聽力水平，還需要注意以下兩點：

1.注重聽力解題技巧

聽前略讀題干與選項，預測聽力內容，分析對比各個選項的不同之處，集中精力抓住主要信息；對較長的對話或獨白，要隨手用數字符號或單詞開頭字母記錄信息，以加深印象，有助于判斷。

2.保持良好的心態，克服緊張情緒

高考結果分析反映，聽力測試的前五題丟分較多，這是因為在考聽力時，考生似乎進入狀態比較晚，心情煩躁不安，注意力不能集中，還沒等聽出頭緒就結束了。一旦開頭有聽不懂的部分，有的考生馬上就會心慌，導致后面的問題也聽不懂。所以學生要及早進入題中，聽不懂的題目要先跳過。切忌因情緒急躁而影響聽清后面的內容。

我相信，只要做到以上幾點，學生的聽力水平肯定會有極大的提高。

編輯 孫玲娟