多彩的世界,奔跑的時代,教育引領未來。作為教育工作者,站在教育第一線,既要有以學生為本的教育理念,又要有鮮明的教育觀點。如何做才能不辜負“老師”這一光榮稱號?
一、教師要有一顆責任心
作為一名幼兒教師,責任心更是保護孩子的童真,促使幼兒健康成長的重要因素之一。“教師”是一份工作,更是一份良心活,要用“心”做。一位教育家曾經說過,孩子6歲前學到的知識,是他成年后學習20年才能掌握的,幼兒階段是人生啟蒙的重要階段,把握這個關鍵時期,盡自己所能為幼兒提供認知、學習空間,做好幼兒啟蒙階段的奠基石。
二、教師要有一顆寬容心
幼兒教師帶給孩子的不只是知識,在他幼兒階段的成長中留下的每一個足跡,也許會給他將來的“人生”,帶來根深蒂固的影響。對于涉世未深的孩子們來說,在他們看來什么都好奇。這份好奇心會慫恿他們,做出很多大人眼中的“錯誤”,然而孩子就是在錯誤中不斷經歷、不斷成長的。
三、老師要有一顆進取心
作為一名幼兒老師,當以離園多年的學生還能記起你,給你送來包裹著關愛的問候時,是何等幸福!這是給老師最高的獎賞及肯定,是一個教育工作者最大的動力。面對當今新一輪課程改革來襲,作為一名新時期幼兒教師,必須與時俱進、開拓教育思路,走在教育前沿,培養出新時期、新形勢下的新一代。
四、教師要有扎實的基本功和專業素養
隨著時代的發展,當今社會,對老師這一神圣的職業提出了更高的要求。“好老師”的標準已不在只是“知識淵博”。道德品質、個人素養,更是一個老師必不可缺的精神支柱。面對現在社會中出現的關于教師的種種劣跡,歸根到底是某教師的心理出了問題!也許教師是有很多委屈,但面對天真孩童、花季少年,教師是榜樣!提高教師自身的專業素養尤為重要。
五、教師要有一顆愛心
“干一行愛一行。”只有真正愛這一行,才會愛生如子,才會積極地去探求每一個教育活動的價值,而不只是把它看成一份工作。作為一個教師,走在教育最前沿,孩子的導師,模仿的對象,要用自己的愛與孩子相處,用愛去感染身邊的每個人,我們的世界才會少一分爭搶,多一份禮讓;少一分指責,多一分寬容;少一分猜忌,多一份愛心。
當好一名教師,需要做的很多很多。我想,只要我們在工作中,不斷完善自己;在實踐中反思自己;做到對教育工作的思考沉淀,沉淀的自己的內心,用自己的一腔熱情來迎接每天的工作。不禁讓我想起老舍先生的墓志銘,“文藝界盡責的小卒,睡在這里。”
編輯 段麗君