網絡時代背景下的大學思想政治教育創新策略

【摘要】思想政治教育是當前高等院校的重心工作，但從實際情況來看，傳統的教育模式沒有跟上時代的步伐，難以滿足思想政治需要。這就要求教育工作者在網絡時代的新形勢背景下，創新教育思路，規范學生思想行為，預防互聯網帶來的消極影響，有針對性地做好高校思想教育工作，切實增強教育效果，培養社會主義四有新人。

【關鍵詞】網絡時代大學思想政治教育創新

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0073-01

為祖國培育四有新人，讓他們擁有健康的心理、健全的人格、良好的道德素養，是我國高等院校思想政治的教育目標。伴隨著互聯網的快速發展，我們已經跨入全民網絡時代，它對大學生的思想道德有著極大的影響力，高等院校必須認真對待這一新的教育課題，創新教育思路，利用網絡資源擴大思想教育陣地，進行新形勢下的思想道德建設，規范學生思想行為，預防互聯網帶來的消極影響，有針對性地做好高校思想教育工作。

一、網絡時代彰顯傳統思想政治教育的缺失

在網絡時代，傳統思想政治教育已經不適應時代的要求，這主要表現為陳舊的教育策略，模式化的教育手段和落后的教育內容上?；ヂ摼W憑借著方便快捷的信息傳遞方式和廣泛的覆蓋率給高校教育帶了極大的沖擊和挑戰。在網絡潮流中，各種文化都在抓緊時間宣傳自己，尤其是西方現代思潮的傳播更是迅速，我國當代學生在網上沖浪的同時也不可避免地受到了西方的侵染。我們傳統的思想政治教育卻沒有及時意識到這一點，去調整自己的宣傳和教育策略，仍然運行著陳舊的教育機制和落后的教育思想。這就弱化了對當代大學生的思想教育，他們的世界觀、價值觀和人生觀開始偏離傳統的教育，向著多元化的方向發展，這甚至使得基本的愛國主義教育和傳統中華文化教育都受到了沖擊，顯示出了傳統思想政治教育的薄弱之處。

二、網絡時代思想政治教育的發展路徑

（一）充分利用互聯網的技術優勢，主動出擊，疏堵結合

在網絡時代的沖擊和挑戰下，變革高等院校思想政治教育工作已經刻不容緩，必須立即行動起來。我們要充分研究互聯網的內在特質和技術優勢，使之為我所用，采用創新性思維去研討新的思想教育機制和課程內容。疏，就是疏通，就是廣開言路，暢所欲言，集思廣益。導，就是引導，在疏通的基礎上對正確的思想觀點加以肯定和支持，促進其進一步發展。在新形勢下的思想政治教育活動中，教育工作者要充分利用疏與導兩種方法，取得教育的主動權。一是在學生中實施民主管理，讓他們能夠暢所欲言，說出自己的心里話。這有利于教育者深入了解學生的內心世界，正確把握其思想動態和情緒變化，便于糾正其錯誤的思想傾向，實施正確的教育策略。二是要更新思想政治教育手段，宣傳正能量，堅持正面引導學生。在教育實踐中，教育工作者要熟練掌握運用馬克思主義哲學來教育學生，引導他們接過共產主義的旗幟。如果發現學生的思想有多元化的傾向，就要明確指出問題所在，讓他們在正能量的引導下，激發生活熱情，樹立正確的價值觀念。三是要求教育工作者言傳身教，這是教書育人的基本方法，也是思想政治教育的根本。教育工作者如果擁有健全的人格，高尚的道德品質，就能夠散發出強大的感染力與感召力，能夠帶動學生向著好的方向發展。優秀的教育者通過潛移默化的形式對學生加以引導，才有說服力，使學生能夠聽從教導，疏通不良情緒，堅定社會主義立場。

（二）充分利用互聯網的信息優勢，教育與自我教育結合

所謂自我教育，就是教育對象自己教育自己，自覺接受積極的影響，完善自己的思想品德和個性特點的自主構建活動。這兩者統一起來，就能夠使學生接收到外來的社會性教育，也能夠注重自身素質，修身養性，達到內外兼修的思想政治教育目的。在互聯網大肆盛行的時代，要想實現教育的目的，就要建立民主平等的教育關系，讓教育工作者和學生之間能夠自由溝通、取長補短、教學相長，并通過有效的思想交流與真實的實踐活動，激發教育者與被教育者的參與熱情，積極主動地加入到活動中來，這才會取得較好的結果?！敖淌菫榱瞬唤獭?，學生能否主動開展自我教育是網絡思想政治教育是否成功的標志，也是思想政治教育的根本目的所在。高等院校在開展思想教育時，要通過多種方式強化學生的自我教育意識，幫助他們通過自主學習、主動加入、自覺反省、認真改造等方式強化個人綜合素養，提高思想認識基礎，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）從走進網絡到走出網絡，注重理論和實際問題結合

互聯網時代的思想政治教育，是要從外在的社會環境出發，啟發學生去正確認識和把握世界，了解人性，自我修行，最終確立正確的社會主義核心價值觀。換言之，在網絡社會我們開展思想政治教育，就要大力宣揚馬克思主義的科學性，弘揚社會正氣，讓學生通過理論聯系實際，在社會生活中堅定思想立場，樹立正確的理想信念。

理論聯系實際教育理念的踐行，需要以下幾個方面的支持與配合：一是在開展網絡思想政治教育時，要雙管齊下，實行“兩手都要抓，兩手都要硬”的原則，既不放松理論學習，也要抓好實踐活動。在理論學習中，要設計好教育步驟，逐步實施馬克思主義基礎知識的教育活動，幫助學生夯實堅定的思想基礎。理論來源于實踐又應用于實踐，只有在實踐中才能真正將理論知識內化為個體思想，因此要積極組織學生參加社會實踐活動，通過實踐來檢驗真理，加深理解，鞏固教學效果。學生通過實踐活動，能夠自己區分開正確的思想和錯誤的認識，并及時反省自己，建立科學的思想體系。二是結合具體的社會環境，有效運用多種教育策略。在進行理論指導時，要結合實際情況進行論述；在進行實踐指導時，要以先進的理論為知道?？偠灾?，在教育活動中，要緊密聯系時代背景、政治經濟現狀及文化信息，根據學生思想實際情況，選擇合適的教育方法，提高思想政治教育實效，避免流于形式主義。

三、結束語

綜上所述，互聯網時代給高等院校的思想政治教育工作帶來了極大的挑戰，但也有其優勢所在，它啟發人們開創了全新的教育理念、創新性的工作方法、嶄新的思想宣傳載體和教育模式。而互聯網又是不斷更新的，因此教育工作者要有足夠的心理準備，認識到在網絡時代思想政治教育工作的急迫性、復雜性和艱巨性，運用創新性思維來應對高等院校思想政治教育面臨的復雜局面，為社會主義培育四有新人。

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