淺析農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的現(xiàn)狀及對(duì)策

【摘要】志愿者服務(wù)是新生事物，特別就農(nóng)村社區(qū)教育而言，這種志愿服務(wù)目前仍處于萌芽階段。社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的現(xiàn)狀成了社區(qū)教育快速發(fā)展的瓶頸，必須采取相應(yīng)的對(duì)策，加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)教育志愿者“社區(qū)育人”的功能作用。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍現(xiàn)狀對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G77 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）05-0027-01

社區(qū)教育志愿者是“社區(qū)育人”的一支主力軍，在社區(qū)教育、未成年人教育、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面發(fā)揮著學(xué)校教育無(wú)法替代的作用，是社區(qū)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力；是社區(qū)教育事業(yè)深入發(fā)展的智囊團(tuán)；是社區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的火種。社區(qū)教育志愿者就是要為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)參謀、出主意、建言獻(xiàn)策，肩負(fù)著社區(qū)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的神圣使命，能否建設(shè)高素質(zhì)的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，事關(guān)社區(qū)教育工作的成敗。因此，加強(qiáng)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)勢(shì)在必行，時(shí)不我待。

一、農(nóng)村社區(qū)教育志愿者的現(xiàn)狀

社區(qū)是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)村集鎮(zhèn)化建設(shè)步伐不斷加快，社區(qū)作為城市的基本細(xì)胞已經(jīng)普及到農(nóng)村，農(nóng)村的社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)的重心逐漸向社區(qū)轉(zhuǎn)移。農(nóng)村社區(qū)成員的學(xué)習(xí)需求與日俱增，“終身教育”的理念被越來(lái)越多的農(nóng)村居民接受，社區(qū)的人文環(huán)境、自然環(huán)境，民風(fēng)民情、文明程度，對(duì)每一個(gè)居民都產(chǎn)生著極其重要的作用。新形勢(shì)下，社區(qū)教育肩負(fù)著提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、建設(shè)和諧社區(qū)、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。社區(qū)教育任務(wù)繁重，僅僅依靠社區(qū)學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要整合社區(qū)教育的人力資源，作為社區(qū)教育資源的一種補(bǔ)充，社區(qū)教育志愿服務(wù)也應(yīng)運(yùn)而生。由于受農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件及人口素質(zhì)等因素的限制，社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍還處于起步階段，還不能發(fā)揮其“社區(qū)育人”應(yīng)有的功能作用。我鎮(zhèn)地處高郵市南郊，有七個(gè)行政村，一個(gè)社區(qū)，142個(gè)村民小組，3.3萬(wàn)人口，有耕地4.5萬(wàn)畝，2013年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量64.2億元，財(cái)政收入1億元，農(nóng)民人均收入1.68萬(wàn)元，在本地區(qū)屬于經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過(guò)走訪調(diào)查，目前我鎮(zhèn)有“五老（退休老干部、老教師、老軍人、老專家、老模范）”志愿者65人，在職教師志愿者84人，鎮(zhèn)村兩級(jí)在職干部志愿者62人，反映了目前農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的現(xiàn)狀。參與是開(kāi)展社區(qū)教育的生命線，社區(qū)教育是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要組成部分，參與志愿服務(wù)是滿足人的需求的一種途徑，社區(qū)教育志愿者是構(gòu)建和諧社區(qū)不可或缺的中堅(jiān)力量。參與標(biāo)志著居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)，參與標(biāo)志著居民既可以對(duì)社區(qū)內(nèi)的利益分享，又能夠?qū)ι鐓^(qū)內(nèi)的責(zé)任承擔(dān)。一個(gè)有活力、有創(chuàng)造力、有效率的社區(qū)，都是居民參與率高的社區(qū)。社區(qū)志愿服務(wù)的參與，是以社區(qū)公平、和諧為目標(biāo)的，是無(wú)私的，所以這種參與應(yīng)該說(shuō)也是高層次的，是參與的完美表現(xiàn)和參與的最好形式。社區(qū)教育是面向全體社區(qū)居民的教育，要想實(shí)現(xiàn)居民的自我教育、自主學(xué)習(xí)，離不開(kāi)居民的廣泛參與和支持。因此，搞社區(qū)教育就是要發(fā)動(dòng)群眾，讓居民活躍起來(lái)，積極主動(dòng)去參與、組織、發(fā)動(dòng)社區(qū)教育活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，社區(qū)教育志愿者就要發(fā)揮主力軍和帶頭人的積極作用，影響和帶動(dòng)更多的居民。組建一支積極性高、素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)有力的志愿者隊(duì)伍是我們開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)、突破社區(qū)教育瓶頸的切入點(diǎn)，是我們提高知曉率、擴(kuò)大參與面的重要途徑。

二、農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

1.完善志愿者隊(duì)伍注冊(cè)登記系統(tǒng)。了解社區(qū)居民的現(xiàn)狀和需求，壯大志愿者隊(duì)伍，建立志愿者資源信息庫(kù)。社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的建設(shè)功能定位必須在自覺(jué)自愿、量力而行、講究實(shí)效的基礎(chǔ)上。按照社區(qū)教育志愿者志愿服務(wù)的要求，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，根據(jù)志愿者本人的特長(zhǎng)，選擇自己的服務(wù)意向。把登記的志愿者名單篩選整理，根據(jù)志愿者的專業(yè)特長(zhǎng)、服務(wù)意向進(jìn)行分類，使社區(qū)服務(wù)更有針對(duì)性。采用多功能定位的模式，把有志于社區(qū)服務(wù)的志愿者都組織起來(lái)，根據(jù)社會(huì)群體的集合，并按照實(shí)際形成社區(qū)教育志愿者總隊(duì)和分隊(duì)，根據(jù)社會(huì)需要和實(shí)際情況，為志愿者提供可參與的服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)方案。

2.加大志愿者隊(duì)伍的培訓(xùn)輔導(dǎo)。加快志愿者隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)程，明確服務(wù)項(xiàng)目，為志愿者提供有關(guān)志愿者服務(wù)所必要的政策、業(yè)務(wù)和技能的培訓(xùn)、輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)志愿者的權(quán)利和義務(wù)，明確工作職責(zé)；發(fā)揮骨干志愿者作用，將每一位骨干合理分配到各個(gè)志愿者分隊(duì)中，并由他們帶頭培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)；每次開(kāi)展大型志愿者活動(dòng)后，對(duì)所開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行交流總結(jié)， 發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力使志愿者隊(duì)伍建設(shè)滿足社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求。

3.及時(shí)提供教育需求信息。搭建平臺(tái)，給志愿者提供服務(wù)機(jī)會(huì)，為推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，構(gòu)建和諧社區(qū)，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的騰飛和可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)創(chuàng)新、精致、平安、幸福的社區(qū)提供不竭動(dòng)力。

4.給志愿者更多溫暖。志愿者都是普通的百姓，他們有熱情、有愛(ài)心，不惜耗費(fèi)自己的時(shí)間、精力甚至是物力、財(cái)力來(lái)為社區(qū)百姓服務(wù)，幫助了他人，結(jié)交了朋友，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，滿足了自身的許多需求。但志愿者自身、或是他們的家庭也需要關(guān)愛(ài)和幫助，如果我們能夠?yàn)橹驹刚咛峁┮恍椭?，噓寒問(wèn)暖；如果我們能通過(guò)政府部門對(duì)有貢獻(xiàn)的志愿者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，給予榮譽(yù)；這樣一定能夠讓他們感受到更多的溫暖，對(duì)我們的志愿者團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更強(qiáng)的歸屬感和參與的動(dòng)力。

5.組織開(kāi)展社區(qū)教育志愿者活動(dòng)。發(fā)揮所長(zhǎng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)社區(qū)黨員、群眾的實(shí)際需求，進(jìn)行醫(yī)療保健健康咨詢、計(jì)劃生育指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、法律援助、各種便民服務(wù)以及安全消防知識(shí)、科普知識(shí)宣傳；帶領(lǐng)黨員志愿者服務(wù)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)境整治、治安巡邏、防范宣傳；組織志愿者清除雜草垃圾、小廣告，美化居住環(huán)境；積極倡導(dǎo)從自己做起、從身邊做起、從小事做起的良好氛圍，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中充分發(fā)揮志愿者模范帶頭作用， 提高社區(qū)教育志愿者的社會(huì)影響力。

社區(qū)教育志愿者是切實(shí)有效整體推進(jìn)社區(qū)教育的寶貴人力資源，充分整合和有序組織這種人力資源是全面實(shí)施終身教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的有利保障。只要社區(qū)教育工作者精心組織、合理統(tǒng)籌，不斷開(kāi)發(fā)轄區(qū)內(nèi)的教育資源，社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的建設(shè)一定會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的目的。