摘 要: 高中體育特長生與我們普通高考生不同,他們的世界也有不一樣的風采。在在高中,體育特長生作為一個特殊的群體,在學校里不僅要代表學校參加各種各樣的體育比賽項目,同時還要參加體育高考,為他們今后的發(fā)展鋪路。而在體育特長生的日常訓(xùn)練中,教練員在訓(xùn)練中都會采取科學有效的訓(xùn)練方法以提高他們的技能與技術(shù)。然而,在很多訓(xùn)練中,教練員等對體育生的安全不夠重視,長此以往,對學校會造成一定的負面影響,對學生也可能帶來不可挽回的遺憾,那么在訓(xùn)練中存在何種安全隱患,如何去規(guī)避這些隱患則顯得至為重要。
關(guān)鍵詞: 體育特長生;安全隱患;對策
一、 體育特長生訓(xùn)練中的安全隱患
在體育特長生的訓(xùn)練過程中難免會存在顯性的,或者隱性的安全隱患,要通過有效的手段規(guī)避這些安全隱患,事先知道體育特長生在訓(xùn)練中有什么安全隱患則尤為重要。通過本文的探討,我們發(fā)現(xiàn)體育特長生在日常訓(xùn)練中主要存在有以下幾個問題:
1.場地的安全系數(shù)不夠。體育特長生的訓(xùn)練中,場地是關(guān)鍵,那么場地會存在什么安全隱患呢?首先,我們知道體育訓(xùn)練對場地要求極為嚴格,甚至到了苛刻的地步。場地上有些小石子,小沙堆之類的都可能對運動員的安全造成威脅;還有場地的平整度等等不僅會影響運動員的訓(xùn)練成果,更可能對運動員造成不必要的傷害;最后場地上是否有一些障礙物,場地是否會打滑等等都會威脅到運動員的安全,而這些往往被教練等忽視,而造成不必要的損失。
2.運動強度過大。有些教練員盲目追求運動量,而不顧及或者故意忽略學生在訓(xùn)練中的體能等因素,不能科學的、合理的安排學生的運動量和強度,使得學生在訓(xùn)練過程中由于過度疲勞而產(chǎn)生不必要的失誤等等都會對學生的安全造成威脅。另外,如果運動員對自己的運動量和訓(xùn)練時間沒能進行好好的規(guī)劃,而單純追求效率等,雖然短時間能取得一定的成果,但是最終身體也會吃不消,對運動員的身體造成不可挽回的傷害。
3.機械訓(xùn)練中缺乏保護意識。 運動員在訓(xùn)練中難免會和運動機械打交道,但是很多運動員在使用機械進行訓(xùn)練的時候,卻缺乏足夠的自我保護意識,或者教練員在訓(xùn)練中忽視了對運動員的保護措施,由此可能對運動員造成一定的傷害。比如在舉杠鈴的時候,只強調(diào)重量,強調(diào)次數(shù),而缺乏對技術(shù)及保護幫助的認識,沒有定時檢查杠鈴等的安全系數(shù),運動過程中秩序混亂等都可能對學生的安全造成威脅。
二、 應(yīng)對安全隱患的對策
通過上面的分析我們可以得出結(jié)論,在現(xiàn)在對體育特長生的訓(xùn)練模式中,還是存在了諸多的安全隱患,那么,在這種情況下,如何通過有效合理的手段來規(guī)避或者減少體育特長生在訓(xùn)練中的安全隱患就尤為重要,以下也提出了幾個建議:
1.引進先進儀器以提高訓(xùn)練質(zhì)量。我們知道,科學有效的訓(xùn)練,對體育特長生的體育增長是很有助益的,同樣降低對同學們的安全隱患,而先進的科學器械會是一種很好的手段提高學生們平時的訓(xùn)練質(zhì)量。適當運用先進器械對提高他們的體育成績是不可缺少了,如肺活量測試儀,50米跑步測試儀等的使用能夠增加他們對訓(xùn)練的正確評估,而像杠鈴,高低杠等對運動員的訓(xùn)練影響就更為明顯了。
2.提高教練員訓(xùn)練水平。我們知道,一個學生的訓(xùn)練成績除了自身的努力與天賦以外,與教練員也有莫大的關(guān)系,而一個好的訓(xùn)練員不僅能夠提高學生的訓(xùn)練水平和訓(xùn)練效率,更是對學生訓(xùn)練安全的很大保障。那么如何提高訓(xùn)練員的水平呢?我們知道現(xiàn)在的高中體育工作者絕大多都是本科院校畢業(yè)的科班生,缺少一些必要的系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)知識,以至于不能滿足當前體育特長生的運動技術(shù)需求。因此,學生受到的運動傷害可能由于教練員的經(jīng)驗不足,能力不夠等原因而有所增加,我們在日常訓(xùn)練中,要降低學生的受傷率,就要增加對教練員的技能培訓(xùn)并提升教練員的思想水平,加強他們對學生安全的重視。教練員素質(zhì)的高低對特長生的影響是不容小覷的,所以簡練元更加應(yīng)該提高對自身的要求,不斷學習與交流,以期能夠提高自身修養(yǎng)。而且教練員應(yīng)該學習更加先進科學的訓(xùn)練方法,使得在對體育特長生的訓(xùn)練更加專業(yè)化和系統(tǒng)化。
3.重視訓(xùn)練結(jié)束訓(xùn)練后的安全。一些教練員在訓(xùn)練完后不進行集中解散,直接走人,這樣對學生訓(xùn)練后出現(xiàn)什么問題,有什么困惑時不會了解的。如學生在訓(xùn)練后由于運動量過大而引起身體的不適,出現(xiàn)一些頭暈,暫時性休克或者抽筋等,此時如果教練員不在場,就不能及時處理,造成不可挽回的傷害。因此教練員在訓(xùn)練結(jié)束后要盡量集中隊伍,進行放松整理。以此同時,也是教練員與學生溝通交流的最好時機,教練員能夠通過與學生的交流了解到學生在訓(xùn)練中出現(xiàn)了什么困難,有什么困惑等,并在此基礎(chǔ)上對學生的訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)上進行及時的調(diào)整,這樣不僅能夠提高學生的訓(xùn)練質(zhì)量,更能減少受傷機率,一舉多得。
三、結(jié)語
現(xiàn)如今,體育特長生的培育有著越來越重要的地位,我們說,十年樹木,百年樹人,在此基礎(chǔ)上上,我們更應(yīng)該增加對體育特長生的重視程度,不僅在技能上突破,也要對體育特長生在訓(xùn)練中的安全有足夠的重視,唯有這樣,體育特長生的前景才能一片光明,引領(lǐng)一代驕子走向更好的明天;唯有這樣,中國才能從體育人才大國向體育人才強國轉(zhuǎn)變;唯有這樣,中國的未來才是一片蓬勃的,充滿生機的美好前景。體育特長生與普通高考者不同,正是由于體育特長生教育的復(fù)雜性和重要性,要求我們要重視體育特長生在日常訓(xùn)練中的安全問題,為他們撐起一個美好的明天,為體育特長生提供一個更好的保障。
參考文獻
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