
2014年4期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”,以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長(zhǎng)人才為目標(biāo)”為己任,面向廣大學(xué)生與教師,反映其心聲,關(guān)注其成長(zhǎng)!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅(jiān)持中國英才教育為指導(dǎo),探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點(diǎn),報(bào)道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn);全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
課程與實(shí)踐
- 談獨(dú)立思考與合作探究在高三語文復(fù)習(xí)課堂中的運(yùn)用
- 淺析初中政治課如何使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的反思
- 試談高中物理教學(xué)怎樣以理育人
- 高中物理“問題導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)法的研究
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生作圖能力的探究
- 提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 高中英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的探究
- 高中女生體育鍛煉狀況的分析
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué) 互動(dòng)合作學(xué)習(xí)模式探析
- 淺談學(xué)生批改作文能力的嘗試
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)探討
- 高中物理教學(xué)中討論教學(xué)法的應(yīng)用探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)要善于激發(fā)學(xué)生參與積極性
- 高中體育教學(xué)中分層次教學(xué)的運(yùn)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情商教育策略
- 廣宗縣國家級(jí)貧困縣農(nóng)村小學(xué)面臨的問題及改進(jìn)措施
- 高中體育教學(xué)中“三結(jié)合循環(huán)模式”的運(yùn)用探析
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生技能的養(yǎng)成探析
- 初中英語教學(xué)中課堂教學(xué)模式的優(yōu)化
- 案例教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)與中小學(xué)生道德教育的策略研究
- 高中語文培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探究
- 用心培養(yǎng)人才,用愛澆灌花朵
- 高中英語課堂中的言語控制
- 營造學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)英語語感
- 淺析小學(xué)語文如何把握學(xué)情
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)案例設(shè)計(jì)的策略探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)良好課堂的營造探討
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 高中音樂教學(xué)面臨的困境及對(duì)策探析
- 新課改下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)新課改存在問題的反思
- 對(duì)藏班學(xué)生音樂第二課堂活動(dòng)實(shí)效性探究
- 政治課教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的思索
- 班主任的教學(xué)與管理
- 高中物理教學(xué)如何實(shí)施美育教育的探究
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力,打造高效課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的思考
- 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)效率
- 淺析多媒體技術(shù)在初中生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何上好初中信息技術(shù)課
- 淺談如何提升小學(xué)體育課的教學(xué)效果
- 感悟歷史真諦 激發(fā)學(xué)習(xí)情趣
- 高中體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練中的安全隱患探析
- 初中數(shù)學(xué)開放型試題教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 初中語文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教研爭(zhēng)鳴
- 高職心理健康教育的應(yīng)用研究
- 大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理提升若干對(duì)策與建議
- 高校輔導(dǎo)員主流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- Analysis on A Rose for Emily
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- 淺析如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力
- 技能人才培養(yǎng)模式淺談
- 解讀教育教學(xué)中的幾種心理效應(yīng)
- 交通管理處置技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)理論研究
- 目標(biāo)、載體與途徑:基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的專業(yè)選修課考核方式改革探討
- 中國當(dāng)前社會(huì)的道德世俗化發(fā)展及其悖論
- 高中英語課改要革新觀念轉(zhuǎn)變方式
- On Modern Means in English Learning
- 淺論高中化學(xué)教研手法
- 在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體性意識(shí)的探析
- 以“快樂家族”為例分析電視節(jié)目主持群的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)
- 營造和諧語言環(huán)境,助推廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展
