淺談中職體育教學(xué)中學(xué)生合作精神的培養(yǎng)

摘 要： 隨著社會的不斷發(fā)展，人與人之間的合作顯得尤為重要。而對于即將步入工作崗位的中職學(xué)生來說，合作精神對其往后的工作發(fā)展有著很重要的影響。因而在中職體育教學(xué)中，教師應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，力求以此來促進學(xué)生的發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 中職學(xué)校；體育教學(xué)；合作精神；培養(yǎng)

在中職體育教學(xué)中，各體育教師一定要立足于學(xué)生實際，采用恰當?shù)姆绞絹砼囵B(yǎng)學(xué)生的合作精神，切實將學(xué)生培養(yǎng)成為符合社會需求的人才。毫無疑問，不善于合作的人在社會中是難以立足的，因而培養(yǎng)學(xué)生的合作精神至關(guān)重要。那么在中職體育教學(xué)中，教師如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神呢？

一、引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動

在傳統(tǒng)的中職學(xué)校體育教學(xué)中，教師們大多注重對知識的傳授，忽視了學(xué)生積極性的激發(fā)。如此一來，學(xué)生就只是接受知識的機器，在體育學(xué)習(xí)中毫無積極自主性可言。當然，也就更加缺乏合作意識。對此，作為中職學(xué)校體育教師，務(wù)必在體育教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，以此來激發(fā)其體育學(xué)習(xí)興趣，從而在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)其合作精神。

比如進行接力活動，如果教師只是一味強調(diào)相關(guān)的技巧及要領(lǐng)而忽視了學(xué)生的合作精神的培養(yǎng)的話，即使學(xué)生對接力的技巧掌握得非常到位，單個表現(xiàn)都很優(yōu)秀，但是在真正的接力賽中，如果不是每個學(xué)生都積極參與進去，也難以贏得勝利。因為這是一個團隊的比賽，如果沒有學(xué)生的積極參與，如果沒有團隊合作意識，缺乏團隊合作精神，自然無從說起勝利。可見，合作精神確實極為重要，不容任何人忽視。

二、引導(dǎo)學(xué)生得到成功合作體驗

得到成功的體驗，是促使學(xué)生進一步增強合作意識的關(guān)鍵。因而在中職體育教學(xué)中，教師務(wù)必合理選擇教學(xué)活動，讓學(xué)生通過合作參與取得成功，從而得到極大的成功的體驗，享受到合作成功的樂趣，從而更加深刻地認識到合作精神的重要性，進而注重自身合作精神的培養(yǎng)，最終促進自身的全面發(fā)展。

對此，教師可以設(shè)計一個需要團隊合作方能完成的小游戲，先讓學(xué)生們自主完成，失敗后再引導(dǎo)他們進行合作，從而獲得成功后體驗成功的樂趣。這樣，能有效增強學(xué)生的自信心，進而讓他們進一步感受到合作精神的重要性，最終更加注重自身合作精神的培養(yǎng)。

三、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成終身合作意識

通過一系列的關(guān)于培養(yǎng)合作精神的體育活動，相信學(xué)生們對于合作精神的重要性有了更為深刻的認識，也進一步認識到，合作精神對于自己往后的發(fā)展有著重大影響。在這種認識的基礎(chǔ)上，學(xué)生們會更加重視自身合作精神的培養(yǎng)，以促進自己往后的發(fā)展。

由此，作為體育教師，更應(yīng)該抓住時機，積極鼓勵學(xué)生養(yǎng)成終身合作的意識。引導(dǎo)學(xué)生明確在體育教學(xué)中，自身的很多精神，很多能力都能得到培養(yǎng)，尤其是使其終身受益的團隊合作精神。這樣，學(xué)生們不僅會對體育教學(xué)的興趣更加濃厚，也會更加注重在體育教學(xué)中培養(yǎng)自己的多種能力，以促進自己的進一步發(fā)展。

總之，就中職學(xué)校的體育教學(xué)而言，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神是極為重要的。在體育教學(xué)中培養(yǎng)中職學(xué)生的合作精神，有助于為他們以后步入工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。因而作為中職學(xué)校體育教師，務(wù)必借助體育活動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，以促進其進一步發(fā)展。

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