做好師范學(xué)院黨建工作

當(dāng)前許多高校的基層黨建工作者，都在探討如何做好學(xué)生黨建工作。通過學(xué)習(xí)黨的十七大精神，我深受震動(dòng)，對(duì)大學(xué)生的黨建工作有了新的認(rèn)識(shí)。作為一名基層黨員，必須轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清高校黨建工作的重大意義。現(xiàn)就結(jié)合個(gè)人工作的實(shí)際情況，對(duì)如何做好大學(xué)生黨建工作，談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、師范學(xué)院學(xué)生黨建工作的目標(biāo)

1、做到高校學(xué)生黨建工作與時(shí)俱進(jìn)。形勢(shì)的發(fā)展對(duì)高校黨建和思想政治工作提出了一系列新的課題和更高的要求，高校黨建和思想政治工作要在增強(qiáng)時(shí)代感、提高針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上狠下功夫，以良好的作風(fēng)推動(dòng)黨建和思想政治工作。培養(yǎng)建設(shè)者和接班人，就必須符合黨和國(guó)家的需要，必須與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體要求相結(jié)合。把這種工作指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)生黨建工作中去，也是目前高等學(xué)校亟待加強(qiáng)的重要工作。

2、真正發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨員是受教育者，同時(shí)也是學(xué)生群體當(dāng)中的先進(jìn)分子，是宣傳黨的宗旨、方針政策、踐行“三個(gè)代表”重要思想的基層分子，是聯(lián)系和團(tuán)結(jié)廣大普通學(xué)生積極參加社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的橋梁和紐帶。因此圍繞加強(qiáng)學(xué)生黨員自身素質(zhì)的提高、時(shí)刻注意發(fā)揮先鋒模范作用的意識(shí)，是學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵。

3、黨員的培養(yǎng)、教育的規(guī)范化、系統(tǒng)化。在學(xué)生黨員隊(duì)伍的培養(yǎng)、教育上，仍然存在黨員比例偏低、黨員繼續(xù)教育弱化的現(xiàn)象。高等學(xué)校一方面加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)、不斷提高學(xué)術(shù)影響力和創(chuàng)新水平，一方面也要把黨員的培養(yǎng)、教育的規(guī)范化、系統(tǒng)化作為主要問題解決。只有兩者兼顧，才能保證我們培養(yǎng)的建設(shè)者和接班人德才兼?zhèn)洹?/p>

二、做好高校學(xué)生黨建的根本在于大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育

要抓好高校學(xué)生黨建工作，就要從大學(xué)生黨員群體的特殊性出發(fā)，真正把大學(xué)生黨員的做人教育、成才教育、實(shí)踐教育和網(wǎng)絡(luò)教育作為先進(jìn)性教育的切入點(diǎn)。黨的先進(jìn)性最終是要通過黨所代表的先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向以及黨所具有的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)來體現(xiàn)的。中國(guó)正處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，無論是在政治層面、文化生活層面還是在個(gè)人的行為方面，都出現(xiàn)了一系列的新情況，國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)要求我們的黨必須保持自身的先進(jìn)性。保持先進(jìn)性是由黨的性質(zhì)決定的，先進(jìn)性是我黨非常重要也是最基礎(chǔ)的特征。沒有黨員的先進(jìn)性就沒有黨組織的先進(jìn)性。先進(jìn)性要通過黨員個(gè)體的行為得以體現(xiàn)，保持黨員先進(jìn)性也就成了對(duì)每個(gè)黨員的具體要求。大學(xué)生黨員的先進(jìn)性一要體現(xiàn)堅(jiān)定理想信念，這是黨先進(jìn)性的核心，要努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝自己。二要努力學(xué)習(xí)黨章，通過深化對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，掌握黨章的核心內(nèi)容和基本要求，真正做到在學(xué)生中間能起到模范帶頭作用。三要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和國(guó)內(nèi)外一切優(yōu)秀文化，努力提高綜合素質(zhì)和先進(jìn)素質(zhì)。

三、突出規(guī)范抓教學(xué)，創(chuàng)造良好教學(xué)效果

教育教學(xué)工作是師范學(xué)院工作的中心，黨員教師是教學(xué)中的骨干力量，起著重要作用。黨建要圍繞這個(gè)中心開展工作。要充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的帶頭作用。支部堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，黨支部要求黨員力求做到“四個(gè)熟知”，即熟知黨的教育路線、方針、政策，熟知學(xué)校各個(gè)階段的中心工作和重要工作部署，熟知教育教學(xué)的新課程新理念，熟知自己所教科目的目標(biāo)、方法。在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。這一舉動(dòng)使教師看到了黨支部對(duì)教師的關(guān)心，激勵(lì)著黨員教師，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)。黨員在日常教育教學(xué)中作用有明顯提升，并在各自崗位上建功立業(yè)。展示給教職工一個(gè)銳意進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)、模范先鋒的黨員群體。

四、提高新黨員黨性修養(yǎng)

1、各院系的學(xué)生黨支部應(yīng)定期地開展政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，一方面可配合形勢(shì)組織學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，一方面可聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)方法以自學(xué)為主，在組織生活上進(jìn)行交流、討論等。各黨組織還應(yīng)定期地布置論文，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容，文化課學(xué)習(xí)情況及定期撰寫的理論文章都及時(shí)地公布出來。與此同時(shí)，還應(yīng)將這些與其考核掛鉤。這一措施，有利于提高學(xué)生黨員參加政治學(xué)習(xí)的積極性，有利于督促學(xué)生黨員的文化課學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生黨員的人文素質(zhì)。

2、定期開好民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。當(dāng)前有許多支部，根本久沒有召開民主生活會(huì)，就是開了但質(zhì)量不高，不是流于形式，便是你好、我好、他好、大家都好，不擺問題、不觸及思想。因此，黨組織應(yīng)重視民主生活會(huì)的質(zhì)量，做到會(huì)前把關(guān)，會(huì)中調(diào)動(dòng)，會(huì)后整改，以便提高民主生活會(huì)的質(zhì)量。

3、開展多種形式的活動(dòng)，進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉。在組織理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，黨組織還應(yīng)經(jīng)常開展一些主題鮮明的活動(dòng)，如去革命圣地掃幕，瞻仰烈士紀(jì)念碑，參觀各種有教育意義的圖片展。通過這些活動(dòng)，幫助學(xué)生黨員更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確自己肩上的責(zé)任。除此，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)黨員在實(shí)踐中的黨性鍛煉，黨支部可以給每個(gè)黨員布置工作，并經(jīng)常進(jìn)行檢查，促使黨員密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化黨員意識(shí)，接受群眾監(jiān)督。我們還應(yīng)要求學(xué)生新黨員積極、勇于承擔(dān)社會(huì)工作，在實(shí)踐中增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)；對(duì)于一些事關(guān)集體榮譽(yù)的活動(dòng)，要求黨員個(gè)人利益服從集體利益，作出表率。