張卓?鄭鑫
摘 要:2013年8月2日于央視科教頻道播出的《漢字聽寫大會》一經播出就受到了廣大網友的熱議,而漢字聽寫也一度成為熱門搜索的關鍵詞。漢字書寫從漢字產生以來就是一個經久不衰的話題,近年在《漢字聽寫大會》等漢字聽寫類節目的影響下漢字聽寫又回到了大眾以及專家學者的視線中。我們應該以此類節目為契機,在國內提高漢字書寫的宣傳力度與普及程度,同時在國外推廣漢字書寫與漢語學習,真正做到重拾華文之美,讓漢字走向世界。
關鍵詞:漢字聽寫大會;漢字書寫;漢字推廣
2013年8月2日央視科教頻道推出了一檔全新的文化益智類節目《漢字聽寫大會》,該節目以“漢字危機“現象為背景,同時根植漢字傳統文化,將電視節目與中華文化結合起來,一經推出就受到廣大觀眾的喜愛與支持。來自全國各地32支中學生代表隊在賽場上用漢字書寫進行智慧的交鋒,同時在場外有國內著名語言學家進行解說,由央視播音員擔任考官,優秀團隊使漢字聽寫大會更具有規范性和權威性。為何漢字聽寫大會如此受到大家的追捧?為何漢字書寫成為新晉熱門話題?我們應該從哪些方面推廣漢字書寫?本文將就以上幾個問題進行分析。
一、為什么漢字聽寫大會如此受到大家的追捧?
在選秀節目與歌唱類節目充斥熒屏的時代,漢字聽寫大會以其與傳統文化結合的方式將人們的視線拉回到我們本土的文化中,為我國電視節目的發展送來了一縷清風。從內容上看,漢字聽寫大會以漢字聽寫為主,兼有詞語、成語的聽寫,完全從我們民族的文字我們民族的文化出發。從形式上看,參賽選手聽寫,裁判仲裁,場外文字語言專家解說,形式新穎而簡單,易于觀眾接受。從互動上看,電視節目中的選手在賽場上進行漢字書寫的考驗,電視節目外的觀眾朋友們也在進行著漢字書寫的自檢,某種程度上成人觀眾的書寫正確率還不及電視節目中的初中生,強大的心理文化沖擊也是此節目高關注度的一大原因。
二、為何漢字書寫成為新晉熱門話題?
據2011年中國消費者協會調查報告顯示我國大城市家用電腦普及率為40.6%,而手機這種移動終端至到2014年2季度普及率為92.6部/百人。電腦與手機的迅速普及便利了我們的日常生活,便捷的打印更多取代了手寫。在電腦及手機上輸入漢字時只需要我們具有一定的挑字撿字能力即可,并不需要掌握書寫一個整體漢字的能力,這中挑字撿字在某種程度上弱化了國人漢字書寫能力。筆者在所在學校分發了500份調查問卷,涵蓋文科、理科以及工科不同類型的學院,問卷結果顯示約有34.3%的人存在著一定的提筆忘字現象,約有72.8%的人在平時交論文選擇打印還是手寫時選擇了打印。我們不能否定電子產品普及給我們的生活帶來的便利,但能否在享受的同時有一個清醒的意識?我們能否意識到我們自身的漢字書寫能力在逐步退化?《漢字聽寫大會》參賽選手是初中生,但電視節目是面向全社會大眾的,許多成人觀眾在觀看節目的同時心里也和參賽選手一樣,默默問自己比賽的字會不會寫,通過電視節目人們對我們傳統的漢字書寫進行反思,我們達到了社會效益高于經濟效益的效果。
三、我們如何在語文教育方面推廣漢字書寫與傳播?
《漢字聽寫大會》的參賽選手是在讀的初中生,主要考察的也是初中生的漢字書寫能力,我們在節目熱播掀起熱烈討論的同時是否應該將這種利于漢字書寫與傳播的內容帶到課堂與平時的教學中呢?像《漢字聽寫大會》這樣的節目在全國范圍內選拔參賽隊伍和參賽人員,筆者認為大多數參賽選手是在競賽前一段時間進行記憶漢字的集訓,而后去參加比賽。這種短時間之內高強度的記憶確實會在比賽中取得一個不錯的成績,但是我們靜下心來想想,中國漢字的魅力不僅僅在于漢字書寫的形式,其韻味更在于文字背后的意味。我們要了解我們本民族文字的意思,了解了意思才能熟練的運用。像中國的成語,在其背后往往蘊含著一個成語故事,這成語故事就是我們民族的傳統文化,因此我們應該在語文教學中反思怎樣推廣漢字書寫與傳播。筆者認為首先要讓學習者產生興趣,讓其了解文字背后的意義,我們的文字是表意文字,了解意思有助于更好的記憶字形;其次要普及中小學書法課,此處的書法指鋼筆書寫,小學是漢字記憶的積累過程也是一個人字體形成的重要階段,我們應該利用好這一黃金時間注重對學生漢字書寫的培養;再次要注重規范漢字書寫,強調筆畫筆順的重要性。
四、信息時代如何增強漢字的國際影響力?
《漢字聽寫大會》利用新媒體形式促進了漢字的傳播,我們應該趁熱打鐵,讓在國內掀起的這種漢字書寫的熱潮推進到世界范圍內,增強漢字的國際影響力。湖南衛視曾舉辦過《漢語橋》這一節目,邀請在中國留學的外國學生參加與中國與傳統文化有關的活動,我們也可以借鑒這一形式,邀請留學生來參加漢字聽寫大會。
《漢字聽寫大會》第二屆剛剛落幕,我們應就漢字書寫這一熱潮尚未消退之時讓人們更加重視漢字書寫,更多關注漢字背后蘊藏的博大精深的中華文化。文字是語言遺產的非常重要部分,是歷史演變中最慢的部分,在歷時性語言學中,數千年保持整體形態穩定的語言文字,漢字是獨一份。我們要在語言文字的發展中平衡好控制與發展的關系,將漢字文化做好做精,增強中國文化軟實力。