《今日中國》雜志封面構圖意義的多模態語篇分析

馬林涓

摘 要：隨著科學技術的飛速發展，文字，圖片，語音，以及動畫共同制造和傳達意義已經成為一種趨勢。多模態語篇分析成為語言學界的研究熱點。基于Kress 和Van Leewen 提出的視覺語法為圖片的研究提供的理論基礎，本文分析了《今日中國》雜志2014年2月雜志封面圖像的構圖意義，并驗證了視覺語法對雜志封面意義構建的適用性和解釋力。

關鍵詞：多模態；構圖意義；《今日中國》

一、引言

隨著科學技術的飛速發展，人類語篇世界的多模態化已經日趨繁榮。生活和工作方式的多樣化促使語篇脫離單一的文字模態。圖片，語音，以及動畫共同制造和傳達意義已經成為一種趨勢。語篇意義的生成更多的從多符號系統融合的角度使語言符號、視覺符號以及聲音符號等多種符號系統一起構建語篇意義。多模態即“一種以上符號編碼實現意義的語篇”（Kress & Van Leewven 2006：177）.多模態語篇分析已經成為語言學界的研究熱點。國內外學者對該領域的理論基礎和研究方法都做出了突出的貢獻。基于Halliday的系統功能語言學，Kress 和Van Leewen 提出的視覺語法為圖片的研究提供了較為系統的理論基礎。

雜志封面的圖文結合正是多模態語篇的典型代表。《今日中國》雜志是中國重量級的外宣刊物，本文選取2014年2月的雜志封面，試圖通過對其封面圖像構圖意義的分析來驗證視覺語法對雜志封面意義構建的適用性和解釋力。

二、 理論框架

Halliday創立的系統功能語法為多模態研究提供了堅實的基礎。基于功能語法中語言的三大元功能，即概念功能、人際功能和語篇功能。Kress 和Van Leewen創建了視覺語法的理論，為多模態語篇分析提供了研究理論。他們相信作為社會符號中的一種，圖像可以和語言一樣描述客觀世界。視覺語法圖像分析框架主要包括三方面，再現意義、互動意義和構圖意義。此處三大意義分別對應Halliday的語言的三大元功能。其中構圖意義又包含了信息值、顯著性和取景這三種資源。

三、《今日中國》雜志封面的多模態解讀

信息值的高低取決于圖片中各元素的不同布局。位于圖片左邊的是已知信息，位于右邊的是未知信息。處于圖片上方的是理想信息，位于圖片下方的是真實信息。處于圖片中心位置的是核心信息。

圖一是2014年《今日中國》2月份的雜志封面。描繪的是關于中國推出的二胎政策。整幅圖片有兩個主要元素，即位于圖片左邊的一個嬰兒的手和位于右邊的孕婦的肚子。左邊嬰兒手上的數字“1”代表著家庭當中的第一個孩子。右邊孕婦肚子上的數字“2”代表著即將出生的第二個孩子。第一個孩子的手正伸向母親，即孕婦的肚子。位于圖片左邊的孩子的手代表的是已經出生的孩子，無論從圖片元素布局來看，還是從現實世界的角度來看，這都是一個已知信息。而位于圖片右邊的懷有二胎的孕婦的肚子代表著未出生的孩子，從元素布局來看亦是未知，這代表著未知信息。從左向右來看，描述了一個家庭當中第一個孩子對未出生的第二個孩子的期待，也代表著獨生子女家庭對二胎政策以及這未知的喜悅的期待。

顯著性是指圖片元素的突出性。通過元素在圖片中位置、尺寸、比重、色彩、以及對比度來吸引讀者的眼光。該特征受到的社會和文化因素的影響非常明顯。整幅圖片的焦點是兩個紅色的數字“1”和“2”。白色的背景和手元素以及孕婦肚子元素的膚色將紅色的數字凸顯出來。紅色是中國人最喜歡的顏色，許多重要的場合都會出現這個顏色。色差引起的高對比度一下子就能吸引讀者的眼光，并引起讀者的注意。這使得數字元素的顯著性非常高。如果沒有這兩個數字，嬰兒的手和孕婦的肚子可以引發無數種解讀。但是在中國當前這種社會背景下，標有數字的嬰兒的手和孕婦的肚子將圖片意義的解讀引向了一個明確的方向。突出的色彩使得這一方面更明確和高調，對信息起到了很好的強調和強化作用。

取景是通過圖像中的分割線和元素之間的空白來實現的。該圖沒有明顯的分割線，但嬰兒的手元素和孕婦的肚子元素之間大量的空白將這兩個元素分割開來，代表了該圖是有取景的。這種分割顯示了嬰兒的手和孕婦的肚子兩種信息的獨立性，使得信息簡明而突出。嬰兒的手的動作是正在伸向孕婦，使得讀者想要不自覺的將這兩個獨立的元素連接起來。這正陳述了二胎與獨生子女的距離正在被二胎政策拉近。這種距離的拉近是政策的推動，也是人們的愿望。相像中的連接線將兩個分割開來的元素連在了一起，最終在讀者的腦海中形成了一種圓滿。

四、結語

以Kress和Van Leuven的視覺語法做為多模態語篇分析的理論框架，本文重點探討了《今日中國》雜志封面的構圖意義，發現圖像從元素布局，信息凸顯，以及銜接等方面構建了意義，為雜志的宣傳工作特別是外宣工作起到了很大的作用。證明了視覺語法這一多模態語篇分析理論的適用性和解釋力，也為設計者科學的選擇模態元素，為圖片的元素布局，吸引讀者眼光提供了應用性借鑒，是本研究的核心部分。

參考文獻：

[1]Halliday， M.A.K. An Introduction to Functional Grammar [M]. 3rd. London： Edward Arnold，2004：37-58

[2]Kress G， Van Leuven T. Reading Image： The Grammar of Visual Design [M]. London： Rouledge， 2006

[3]楊信章. 多模態語篇分析與系統功能語言學[J]. 外語教學， 2009

[4]朱永生，多模態話語分析的理論基礎與研究方法[J].外語學刊，2007（5）