論列寧的風格

蘇玲

摘 要：列寧離開我們雖然已經八十多年了，但他的事業、學說、高尚的革命品質卻給予一代又一代人以教育、鞭策和鼓勵，鼓舞著全世界人民為實現共產主義而努力奮斗。當今，全國黨的群眾路線教育實踐活動正如火如荼進行，學習和踐行列寧的崇高品質，對提升黨員素質、純潔黨的隊伍、實現兩個“一百年”的目標具有深刻的現實意義。

關鍵詞：列寧；風格；品質

列寧是一代偉人，代表了一個時代，他以超人的精力，謙虛而樸實地領導和推動工作前進，他的偉大人格、崇高品質、親民作風、甘做人梯的精神，為世人所敬仰、推崇和學習。

一、艱苦樸素，謙虛低調

列寧的生活一向很簡樸，處處表現出樸實和謙虛的品德。在他一生中，將近有二十年是在監獄、流放地和國外政治流亡中度過的。十月革命勝利以前，列寧住過草棚；勝利以后，列寧下農村時仍堅持住草棚，謝絕主人給他安排較舒適的住處。流亡國外時，他主要靠微薄的稿費和有限的黨費來維持最簡單的生活；布爾什維克黨掌握政權以后，他身為黨和國家的最高領導人卻仍然過著艱苦樸素的生活。他對生活的要求不高、絕不奢求，但始終很愛衛生、很整潔。他的辦公室里只有一張大寫字臺、一部電話機、兩個書架、一把給客人坐的舒服的椅子和兩三把硬椅子；墻上除了地圖和兩張相片，就再沒有別的陳設了。

列寧在工作和待人接物方面，也極其樸實、謙恭有禮。在對待黨中央委員、人民委員和機關工作人員的態度上，列寧尊稱每一個人為“您”。他平易近人、和藹可親，一貫不希望自己處在受人矚目的地位；在聽取別人意見時和藹可親、熱情關注、不急不躁，和交談者并肩而坐；不管同什么人談話，他總是心平氣和，仔細傾聽，沒有一點架子。列寧不喜歡高傲自大，他認為，黨的紀律對每個黨員來說都應該一視同仁，都應從自身做起。他十分謙遜質樸，極端關心黨的事業，模范地遵守黨的集體領導，經常開展自我批評，隨時注意傾聽群眾意見，反對突出個人。列寧從未向組織和別人提出個人要求，也從來沒有提過任何意見；如果自己需要什么，則一定是請求，而不是要求；他始終那樣客氣、溫和。

二、深愛群眾，關心同志

列寧非常關心同志。無論是在獄中或是在獲得自由的時候，在流放中或是在國外僑居的時候，以及在擔任人民委員會主席期間，他都是關心同志的。同時，他也關心需要幫助的關系十分疏遠的人，從不拋棄流放的同志。十月革命以前，常有同志從西伯利亞流放地或敵人監獄中逃出來，列寧便給他們張羅住處、飲食、衣服以及找工作等；十月革命以后，他雖然工作繁忙，但還是熱忱地關心周圍同志的生活、學習、工作和身體。他常向秘書說：“同志們在忘我地工作……顧不上生活問題。您要關心這方面的事。您應當是每一個人民委員的母親、姐妹和保姆。”（《回憶列寧》第4冊第153頁）。列寧當了蘇維埃人民委員會主席后，對所有的老同志也同樣無微不至地關懷。列寧日理萬機，但是當談到要幫助別人時，從來沒有說過沒有時間這樣的話。列寧對人關懷備至，體貼入微，當有的同志疲倦了，身體不適，他就讓他們去度假，而且不準他們提前回來。鑒于許多領導同志營養跟不上，積勞成疾，列寧提出在克里姆林宮辦食堂，把身體最虛弱的同志請來用膳。

列寧對教授、學者、科學家、發明家、藝術家也是極為關懷的。盡管國家十分困難，但在他的支持和倡導下，蘇維埃共和國的一萬多名科學家、文學家、演員和藝術家獲得了“科學院口糧”的標準，提高了工資水平，并實行獎金制度和國外購書制度，還建立了若干處療養所。列寧最喜歡最愛護兒童，也一直關懷兒童保健工作。1919年，國內遭受饑荒，糧食供應情況極為不好，人民委員會頒發了免費供應兒童糧食以及改善兒童的糧食供應和工人福利的命令。命令規定：免費供應十四歲以下兒童的糧食，不管他們父母的口糧是多少。這項命令在十六個非農業地區的大工業中心實施，后來又擴大到更多的地區，并把年齡限制提到十六歲。

列寧善于摸到群眾的脈搏，他接近群眾，同群眾保持著密切的聯系，從青少年時代起就開始研究工農群眾。列寧非常同情廣大的勞動群眾，他們的貧困，他們在日常生活中的困難，都讓他感到切膚之痛。他和革命群眾休戚與共、息息相關，對千百萬起義的工人和農民來說，列寧是天才的領袖，他既能理解工人和農民內心深處的思想，也能理解最高深的科學知識，他認為，向廣大人民群眾解釋每一個措施，了解普通工人和農民對政府某些法令的反映，是具有特別重要的意義的。他經常收到大量的信件，并做到封封必復，并指示要把人民委員會辦公廳收到的全部申訴立即向他匯報，書面申訴要在二十四小時內，口頭申訴要在四十八小時內匯報。

三、奉公守法，公正廉潔

列寧奉公守法，不圖私利。1918年5月，人民委員會總務處長給他多發了工資，薪金由每月500盧布提高到800盧布，他非常惱火，立即寫信指責處長，責令當即說明情況，并給予他嚴重警告的處分。

列寧有高度的紀律性和原則性。他從不失約、從不遲到、從不搞特殊化，對中央的決定，十分認真，從不討價還價。列寧在領導黨和政府的工作中，最令人欽佩的是他的原則性。列寧一生完全服從社會主義的利益，向來反對宣傳頌揚他個人。他常說，不論在黨的會議上或報刊上，都不準夸大他個人的功績、對他個人作任何的頌揚，應該把黨和群眾放在首位。列寧不喜歡講排場，經常回避各種大型宴會和晚會，盡管這種宴會和晚會很少舉行，也很簡單。在黨的第九次代表大會上，許多代表提出要舉行列寧五十誕辰的慶祝活動，全體代表一致贊同，但列寧堅決反對，他嚴厲指出，在勝利的面前，布爾什維克黨存在著驕傲自大的危險，他希望布爾什維克黨不要墮落到驕傲自大的境地。列寧要求任何時候都不要不經他的同意出版他的著作。

列寧不計個人恩怨和得失。某些同志犯了這樣那樣的錯誤或者執行不正確的路線，他毫不留情批評他們，等錯誤糾正了、路線端正了，大家又同心協力地干工作，同志不感到委屈，也不存什么芥蒂，好像什么事也沒發生一樣。列寧將事業的利益放在第一位，如果事情涉及到原則性的重大分歧，不管他同這些人過去如何親密，他也同他們斷絕關系，不放過任何一個原則性的錯誤。如果有人粗暴地違反紀律或對他負責管理的國家財產抱著漠不關心的態度，列寧也善于懲罰這種人。他的語言十分生動、尖銳，擊中要害，始終具有很強的原則性，對于機會主義者、孟什維克、社會革命黨人等思想上的敵人他用富于邏輯性的論據和諷刺予以毀滅性的打擊，并且用尖銳的、一針見血的詞句來嘲笑他們。他的極其驚人的真理的力量使敵人都害怕，直到現在，列寧的話還使社會主義的形形色色的敵人膽戰心驚，他的講話在形式上都很簡樸，然而在內容上卻很深刻，并和實際情況、和億萬人所關心的問題密切相連。他對人要求嚴格，但是他對別人從不輕易發怒或侮辱人格。然而他卻endprint

四、堅持原則，勇于斗爭

列寧勇于同錯誤思潮作斗爭，捍衛和發展了馬克思主義。在青年時代列寧因參加大學生風潮而第一次被捕，警察分局長問他：“小伙子，您干嗎要造反啊？要知道，您的前面是一堵墻”。列寧回答道：“是一堵墻，不過是一堵朽墻，只要一推就會倒的！”十月革命以前，列寧同民粹派、合法馬克思主義者、孟什維克、社會革命黨以及第二國際修正主義者進行了二十多年的斗爭，建立和鞏固了布爾什維克黨，堅持和端正了無產階級革命運動的方向，獲得了十月革命的偉大勝利，并促進了國際共產主義運動的蓬勃發展。最初，機會主義者很囂張，但列寧堅信：馬克思主義是不可戰勝的，廣大人民是要革命的，原則立場是唯一正確的革命立場。他堅決同形形色色的機會主義者進行不懈的斗爭，由于列寧的無情揭露和批判，廣大人民在實踐中逐步提高了認識，各種機會主義者和修正主義者終于以徹底失敗而告終。

十月革命勝利以后，孟什維克作為一個反黨派別已經被粉碎了，但其殘余分子仍然存在。他們在勝利面前散布消極悲觀的論調，列寧批駁了這種錯誤論點，指出：“我們為什么不能首先用革命手段取達到一定文化水平，然后在工農政權和蘇維埃制度的基礎上追上別國的人民呢？”（《列寧全集》第33卷第433-434頁）。列寧的英明論斷，鼓舞了廣大勞動人民建設社會主義的信心，粉碎了孟什維克的謬論。當他得知有人沒有執行決定，對待工作敷衍塞責或破壞黨和國家的紀律時，他怒形于色，斥責這樣的工作人員，并要求給予嚴厲的處分。

五、嚴于律己，奉行民主

列寧嚴于律己、遵守紀律、不搞特殊化。列寧常說，無產階級嚴格的紀律，是戰勝資產階級的基本條件之一，這種紀律是建立在自覺的基礎上的，他在這方面為我們樹立了光輝的典范。十月革命勝利后，有時出外作報告，自己步行而去，不坐小車。參加義務勞動從來不指手劃腳，而是把自己當作一名普通的勞動者，隊長安排他做什么，他就做什么。當攝影師要給他照相時，他制止說：“我不是來照相的，而是來勞動的。”（儲瑞耕：《列寧——人民的公仆》），河北人民出版社1981年版，第80頁）。列寧參加會議從來不遲到早退，總是提前到會。在開會之前或中間休息時，他總是同代表們在一起，交談他們工作、學習和思想情況，特別詳細地詢問工農群眾的生活和情緒。

列寧民主不專權，遵守集體領導。大家都知道列寧享有崇高的威望，他的每一句話或每一個建議都有著決定性的意義。列寧一貫嚴格遵守集體領導的原則，每次在做出結論之前，他總要仔細聽取別人的意見，對于重要的問題，在一切重大原則問題上，他從來不個人說了算，從不擅自作決定，而是把問題提交到一定的會議上，經過集體討論，形成黨的決議作為全黨行動的準則。在評價歷史事件和解決當前任務的時候，列寧一貫把黨和群眾放在首位，希望無論如何不要使我們黨落到驕傲自大的地步。

列寧善于同各種各樣的人物交談，從每個人那里吸取他所需要的東西；他不脫離社會實際，不為理論所框住而冷靜地觀察周圍的生活并敏銳地傾聽生活的呼聲。他既是一個堅定地擁護某種理論的人，同時又冷靜的注意生活中的一切特點和一切變化；他既不忽略總的原則路線，又不脫離俄國社會實際；他不強迫任何人接受自己的理論。

六、勤奮求實，孜孜不倦

列寧最愛學習、也最善于學習。他總是離不開書，在著寫《俄國資本主義的發展》一書時，就參考了五百八十三本書。不論在何等惡劣環境中，甚至在監獄、流放地，都能孜孜不倦地工作、學習和寫作。他無論走到哪里，都要首先打聽有沒有圖書館，甚至在西伯利亞流放期間，還通過他的姐姐在莫斯科國立圖書館給他借書看。正如他的妻子克魯普斯卡婭所說：“如果不讀書，不閱讀外文報紙和雜志，伊里奇就不可能從事他所進行的工作，也不可能具有非常豐富和淵博的知識。”（娜·康·克魯普斯克婭：《論列寧》，人民出版社1960年版，第377頁）。

列寧的學習是多方位的，主要是請教馬克思、請教工農群眾、請教革命實踐。他總是帶著現實斗爭中提出的問題，反復閱讀馬克思的有關著作，思索其解決問題的方式方法，然后再結合俄國革命的實際情況，聽聽群眾對這些問題的想法，最后才得出明確的結論，當然，要確定結論是否正確，還要到實踐中去檢驗。列寧讀書的方法也是獨特的，閱讀過程中一旦發現疑難問題，就停下來反復思考，直到弄懂才再往下看。如果書是他自己的，他就用鉛筆寫上簡短的、切中要害的評語。如果是別人的，他就進行摘錄，并寫上自己的批注，他寫了很多的讀書筆記和摘錄，一有時間就拿起來研究，這些筆記和摘錄，后來成為他著書立說的珍貴材料。

列寧頑強學習、勤于實踐。他懂得，為了到群眾中去，并號召群眾跟隨著自己走，本身必需在理論上狠下功夫。他頑強、有計劃、系統的學習，他面前總是放著一本書，一有空閑他就讀，不管這一空閑時間多么短。同時，列寧也認為，學習不僅靠書本，而且要在實際生活中學習；要深入地研究生活，密切聯系人民，熟悉勞動人民的利益和要求，掌握群眾的豐富經驗。列寧反對死啃書本，他不止一次說過，要成為一個共產黨人和馬克思主義者，絕不意味著死記硬背和逐字逐句地重復科學社會主義創始人的原理，而必須吸取馬克思主義學說的深刻涵義，經過自己頭腦的加工，以便把這一偉大的學說運用到實際環境和生活中去，他總是用生動的事例來闡明這些原理。

歷史證明，列寧既有馬克思主義政治家的冷靜、審慎，又具有革命家的偉大的膽略和堅定性；他既是一個善于吸引聽眾全部注意力的熱情的鼓動家和宣傳家，同時又是一個為了實現既定任務而能夠預先考慮到一切細節的組織者。在列寧身上體現了領袖的高尚情操和高貴品質，仍是當今中國共產黨人學習和借鑒的寶貴財富。

參考文獻：

[1]儲瑞耕：《列寧——人民的公仆》），河北人民出版社1981年版，第14頁

[2]《回憶弗拉基米爾·伊里奇·列寧》1957年俄文版第1卷第435頁

[3]《列寧全集》第35卷第248、329頁

[4]《列寧全集》第31卷第258頁

[5]列寧《論文學與藝術》，人民出版社1983年版，第318頁

[6]《回憶列寧》第4冊，人民出版社1982年版，第196頁

[7]《列寧全集》第33卷第433-434頁

[8]娜·康·克魯普斯克婭：《論列寧》，人民出版社1960年版，第377頁

基金項目：

1、國家社科基金項目（12BZX069）；

2、湘財企指【2013】14號資助項目；

3、南華大學博士科研基金項目；endprint