淺談規范語言文字的重要性

劉平

摘要：中國是多民族、多語言、多方言的人口大國，我國語言文字有著自己獨特的魅力。1.漢字是記錄漢語的文字系統； 2.漢字是漢語書寫的最基本單元；3. 語言文字規范對小學生的重要性；4. 注重培養學生運用語言文字的能力。語言文字的規范不僅可以使學生養成良好的學習習慣還能為學生插上一雙騰飛的翅膀。

關鍵詞：規范；語言文字；重要性；良好習慣

我們偉大的祖國有著五千年的文明史，我們的語言文字也有著自己獨特的魅力。

漢字是記錄漢語的文字系統，并仍然或曾經在日語和朝鮮語、越南語中使用。漢字是世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史。狹義地說，它是漢族的文字；廣義地言，它是漢字文化圈共同的文字。

漢字是漢語書寫的最基本單元，其使用最晚始于商代，歷經甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書（草書、行書）諸般書體變化。秦始皇統一中國，李斯整理小篆，“書同文”的歷史從此開始。盡管漢語方言發音差異很大，但是書寫系統的統一減少了方言差異造成的交流障礙 。

我們中國是多民族、多語言、多方言的人口大國。據著名語言學家周有光先生講，我國的56個民族共有80多種彼此不能通話的語言和地區方言，分別屬于漢藏語系（如漢語、藏語、景頗語、彝語、苗語、壯語等）、阿爾泰語系（如蒙古語、維吾爾語、哈薩克語等）、南島語系（如高山語）、南亞語系（如佤語等）、印歐語系（如俄羅斯語、塔吉克語等）。其中使用漢語的人數最多，除了漢族，還有滿族、回族，大部分畬族、土家族等少數民族也都使用漢語。漢語是世界上使用人口最多的語言。

作為一名小學語文教育工作者，我認為語言文字的規范是十分重要的。三筆一畫是教師的基本功。我酷愛書法，寫字課我認真仔細的教學生練習柳體字 ，手把手的教基本筆畫，耐心的講解字形結構。一開始學生們心浮氣躁，我就要求學生們要慢慢的寫，一節課只能寫60個字。要求他們把寫字當成一種藝術，用心去感悟。要求他們把寫字當成是畫一幅畫，做一件精美的手工藝品。要求他們把每一個字都當做一個活生生的有靈性的生命體。 現在的學生課業負擔沉重，年復一年，日復一日總有寫不完的作業，真是令家長們揪心，老師們操心，學生們煩心。

有一個班我從五年級帶起。為了規范學生的書寫，減少錯別字的發生，也為了提高老師的批改速度，我要求學生每天練習60個柳體字。一年之后初見成效，學生們的作業字跡清秀，干凈整齊。兩年之后奇跡發生，學生們的書寫速度普遍提高，一些酷愛書法的同學不但能寫一手漂亮的鋼筆字，而且書寫速度達到一般同學的三到五倍。這無疑為他們在競爭激烈的學習中贏得了寶貴的時間。

在抓書寫的同時我也十分注重培養學生運用語言文字的能力。平時我堅持看新聞聯播，在了解國家大事的同時，我用心品味播音員說的每一句話，努力提高自己的普通話水平。我經常告訴學生語文不僅僅是在課堂上，只要你用心觀察就會發現在生活的每一個角落里都有語文。興趣是學生最好的老師，為了提高學生的語言表達能力，我和學生們一起讀課文，一起探討朗讀的技巧。我想提高學生的記憶力，可背課文又是那么的枯燥乏味，令人生厭，我就轉變思想，鼓勵學生讀他們喜歡的書籍，把喜歡的段落背下來。課堂上我大膽創新，只要誰收集了和課文相關的資料，誰能離開課本侃侃而談，我就把講臺交給誰。學生們找到了自己的舞臺，學習的積極性空前提高。

語言文字的規范不僅可以使學生養成良好的學習習慣還能為學生插上一雙騰飛的翅膀。

（作者單位：陜西省漢中市漢臺區老君鎮五星小學723000）