對中考政治備考的幾點思考

史軍紅

摘 要： 中考政治復習應始終以課本為根本和依據，夯實基礎，建構知識體系，同時還應積極聯系時政，緊密關注生活，適當的鞏固訓練也是必要的。

關鍵詞： 新課改 中考政治復習 備考

中考政治復習應關注時代性、探究性，培養創新意識和實踐精神，體現新課程、新理念，以新課改的理念指導中考政治課總復習。筆者根據對中考政治復習備考的探索與思考，認為在中考政治學科復習過程當中應注意以下幾個問題。

一、以“本”為本，夯實基礎

這里的“本”指“課標”和“課本”，中考政治復習應以課程標準為標準，以課本為根本和依據。在復習一開始，就應該教育學生認真研讀教材，熟悉教材內容。

新課程標準是備戰中考的依據和方向，要把對新課程標準的學習、理解和復習緊密結合起來。回顧歷年中考試題，絕大部分試題都依據課程標準，既源于教材，又拓展教材，從教材引申到檢查學生的知識儲備、解決問題的能力和情感價值觀。中考政治復習面臨課時少而復習容量大的問題，進行“地毯式”復習是不切實際的，應該根據新課標對教材進行大膽取舍，有針對性地編寫單元復習提綱。

以課本為根本，離開課本的復習猶如無源之水、無本之木。基礎性是中考命題的一個基本原則，中考試題難易度基本維持“20”及“80”原則，即基礎分占80%。因此在備考中要注重夯實基礎知識，讓學生做到熟悉、理解教材，鍛煉運用課本知識分析問題和解決問題的能力。

二、梳理知識，構建體系

在熟悉教材內容的基礎上，建立學習目錄，整理成冊，做好應考準備。從宏觀上對整個內容有所把握，把一個個零散的知識點串聯起來，使之成為一個有機整體，讓學生在腦海中編織出一張學科知識的網絡，在具體應考時能夠迅速從自己的知識儲備庫里搜索并自如運用。

在復習中，注重用聯系的觀點指導學生領會不同知識點之間的內在聯系，政治課的知識具有關聯性，所以單元復習可以將相關的知識聯系起來，進行關聯復習，理順教材知識間的內在聯系。不但要讓學生做到知道“是什么”，更要明白“為什么”、“怎么辦”。這就要求學生在復習中做到弄懂每一單元、每一課的課題、框題、標題的提法，以及每個框題的主要觀點、主要問題，形成知識網絡。只有這樣才能吃透教材，夯實基礎知識，為運用知識奠定堅實基礎。例如復習八年級在競爭中合作這個考點時，可聯系七年級創建良好班集體；九年級個人與集體的關系、承擔關愛集體的責任、發揚集體主義精神和團隊精神等。復習八年級的誠信做人到永遠這一考點時，可聯系九年級的學會做一個負責任的公民、弘揚中華民族傳統美德、和諧社會、公民道德基本規范、社會主義榮辱觀等。

三、把握時政，提高能力

政治學科的一個基本特點就是時政性。中考試題緊密聯系社會熱點，時代感強，這是政治學科的特色。中考政治試題是開放性的，以貼近國家重大時政熱點、社會焦點和學生生活實際為切入口，體現政治課的鮮明時代特征、人文精神和理論聯系實際的原則。

復習時，要注意把握熱點、焦點與教材相關知識點的內在聯系，指導學生找出時政熱點與教材知識的最佳結合點。我們要廣開教學門路，注意小課堂與大社會、大環境相結合。在教學中，教師要善于捕捉、收集、整理一些時政熱點、社會焦點，結合所學知識和學生實際，精心選取典型事例、選擇典型例題，用心編輯熱點專題，細心解答學生關心的問題，緊扣教材，全方位、多角度、多層次地對時政熱點進行思考。引導學生運用所學知識分析、解決熱點問題、焦點問題和生活中的問題，力求舉一反三，觸類旁通，逐步提高學生的創新實踐能力和運用所學知識解決實際問題的能力，真正把知識內化為能力。這樣，考試中即使遇到沒有刻意復習的題目，也能應付自如。例如：復習八年級民主法治、公平正義的相關知識點時，與“兩會”相關精神聯系；復習九年級國情、國策、戰略等知識點時，聯系十八大及十八屆三中全會精神等。

四、關注生活，聯系實際

認為政治學科空洞無物、枯燥乏味是對該學科最大的誤解，其實政治學科是最敵視抽象的，是與生活聯系最緊密、最貼近的一門學科。中考命題形式日趨人文化、生活化，注重學生的情感、態度、價值觀，關注青少年的行為，加大導行力度，每年中考的試題大都與學生的生活相關，新教材主體性、開放性、貼近現實生活的特點，在試題中得到很好的體現。所以，我們在政治復習備考的過程中，要注意聯系社會現實，貼近學生生活，讓學生聯系自己的生活和體驗，理解相關知識和解決有關問題。

例如：自信、自尊、自立、自強，與父母、老師、同學的關系等知識的掌握，可以根據自己的生活體驗來理解；看到教育、醫療、住房、就業等民生問題的材料時，要與社會主義初級階段的主要矛盾，以及黨在社會主義初級階段的基本路線聯系起來；看到環境方面的材料（如霧霾天氣）時，要習慣性地用節約資源與保護環境的基本國策和可持續發展戰略的相關知識點思考并回答問題。

五、回歸教材，模擬演練

（一）進行開放化訓練，規范化作答。

復習中，部分師生對開放性試題產生誤解，以為談感想、看法，就可以拋開教材，隨心所欲，導致卷面回答問題脫離課本，口語化、大白話，不會用政治學科術語回答問題，表述不規范，缺乏準確性和完整性。中考的很多試題都出自教材、源于教材，這就提醒我們在訓練中一定要引導學生回歸教材，充分發掘和利用好教材資源。回歸教材，讓學生知道每一個考點的要求：包括聯系熱點、設題角度、題型預測等，指導學生做好目錄，讓學生知道哪一個考點具體在教材的哪個位置，做到心中有數。

（二）加強題目訓練，提高解題能力。

我們雖然反對題海戰術，但仍主張精選一定數量的題目對學生進行應試訓練。題目選擇力爭體現新課標要求，符合考試說明，貼近中考命題方向，體現開放性、探究性，做到時政性、生活化、鄉土化。特別要利用好近三到五年的中考真題，可以毫不夸張地說，歷年中考真題就是最好的復習資料。通過模擬訓練，進而整合學生知識，擴大學生思維空間，強化學生能力。一是讓學生在模擬演練中盡早適應并及時發現問題。二是通過訓練幫助學生提高審題能力，學會在短時間內找題眼、抓中心，學會聯系課本知識讀材料，并掌握各類題目的設問規律和答案組織規律，尤其是漫畫類和圖表類題目更應加強訓練。三是通過訓練幫助學生答題，盡量減少生活化的語言，學會用政治學科術語組織答案。四是要通過訓練幫助學生提高答案的邏輯性和條理性，做到簡潔精練、層次清晰，不啰唆不冗長，不東拉西扯。五是要通過開放試題訓練，培養學生多角度、全方位思維的習慣，敢于發表自己的見解和觀點。六是要通過訓練，使學生養成規范答題、卷面整潔、符號書寫規范等好習慣。這些對提高中考成績至關重要。

總之，中考政治的復習與備考，只要在教師的正確引導下，在師生的通力配合與共同努力下，圍繞教材主線，夯實基本，把握重點，注重方法，建構知識網絡，聯系時政、關注生活，另加精講精練、學練結合，就一定能取得理想的效果。endprint