淺談油田企業技能人才培訓指導師隊伍建設

許俊濤

摘要：技能人才隊伍建設是江漢油田企業（以下簡稱油田）人才建設的重要組成部分，是油田大力實施人力資源戰略，實現人才強企的重要內容，加強技能人才培訓指導師隊伍建設是推進油田技能人才隊伍建設的重要途徑之一。本文從技能人才培訓指導師概述、存在的不足和措施等三個方面進行了初步探討。

關鍵詞：技能人才培訓指導師能力素質隊伍建設

近年來，油田高度重視技能人才隊伍建設，但技能人才的能力培訓還存在短板，如何進一步提升油田技能人才培訓指導師的作用對于提升油田技能人才隊伍的能力素質具有重要意義。

一、技能人才培訓指導師概述

技能人才培訓指導師是油田根據自身發展的需要，將技師和高級技師等高技能人才作為油田技能人才隊伍培訓的指導師，指導師在完成自身高技能操作工作的同時，也要求擔當對其他技能操作人員的培訓指導任務，是以往的師傅帶徒弟的升級版。

技師、高級技師是企業的高級技能人才，在以往的技師培訓中往往只關注技能方面的提高。他們對于自己的定位是一個技能人才，能夠勝任關鍵崗位的工作，有著熟練的技能。他們的價值不僅僅體現在技術崗位上，在傳、幫、帶上提高企業員工技能操作水平也起到重要的作用。目前存在的普遍問題是他們能夠很好的完成自己的工作，卻不能將自己的經驗很好地傳授給他人，因此技能培訓指導師的培養變得非常重要。

二、技能人才培訓指導師隊伍存在的不足

（一）基礎理論知識不足

高技能人才在自己的崗位上經過多年的實踐和磨煉，專業技術都是單位中數一數二的佼佼者。然而大部分人的實際操作技術非常過硬，理論基礎知識卻并不過關。很多高技能人才的文化程度是技校、高中，對于很多技術都是“知其然不知其所以然”，會操作，但是不能很好的將原理總結和表達出來。這嚴重的影響了知識技能的傳授。

（二）知識更新慢

高技能人才都在關鍵的技術崗上，大部分只關注自己的單位和崗位，對于新技術和新方法的產生并不敏感。很多年紀較大的員工并不會從網絡等新興信息渠道獲取信息也沒有閱讀科技文獻的習慣。導致技術理論的更新緩慢。高技能人才是單位技術力量的核心，其接受新技術的能力直接影響到企業單位技術的更新換代。

（三）表達能力有待加強、缺乏寫作技巧

科技論文的寫作要求較好的表達能力、邏輯思維能力和歸納總結的能力。科技論文是對技術成果的總結。對于經驗技術的交流，提高技術水平有著重要的意義。高技能人才掌握一定的寫作技巧有利于他們將自己積累的豐富經驗和技術總結并發展。也有益于與其他人的交流學習。

（四）現場培訓、管理能力不足

高技能人才的重要價值不僅體現在他們作為技術人員的方面。他們在所在的單位、崗位上也要起到領頭羊的作用，培養新的技術工人，管理班組也是他們工作非常重要的一環。高技能人才發揮出良好的帶頭作用才能更好的提高企業的整體的技術水平。然而怎樣教，怎樣管也是一個很大的問題。具備基本的教學、管理技巧才能更好的為企業培養更多的技術工人，提高小組工作的效率。

三、進一步加強技能培訓指導師隊伍建設的措施

（一）提高技能人才培訓指導師的思想道德素質

現代青年人特別是以獨生子女為代表的青工，自我意識強，怕吃苦，抗挫折的能力、團隊精神薄弱，大局意識、責任意識、吃苦耐勞、奉獻精神欠缺，是當前急需加強的突出內容，要不斷提升技能培訓指導師在思想道德素質，進而逐步提升技能人才隊伍的整體素養。

要通過加強政治學習，倡導中華傳統文化、典型選樹等多種多樣的方式方法，逐步實現這一目標。

（二）要進一步提升技能培訓指導師的綜合能力

1、要提高技能人才培訓指導師的創新能力，技能培訓指導師首先要具備與時俱進、思想解放、敢為人先、勇于創新、有超前意識的素質。

2、要提高學習能力和執行力

要提高學習能力就必須堅持不斷學習，善于學習本專業、本崗位的新知識、新技能、新設備、新方法；要提高執行力需要出色的完成本職工作，工作質量高，遵守油田企業各項規章制度。

3、要提高自身專業知識素養和技能

要了解石油石化行業通用知識，掌握本職業通用知識，熟練掌握本崗位所需專業知識；要具備本崗位規定的技能操作標準要求和生產及設備運行、維護與事故處理的技能。

（三）進一步提升技能培訓指導師的培訓指導能力

技能人才培訓指導師本身作為高技能人才，在自己的崗位上是“老師傅”，有著很高的技術水平并且也有一定的帶徒弟經驗。在培訓中要給予他們充分的尊重，以交流為主，激發他們自主學習的動力。短期培訓中掌握知識只是很小的一部分，掌握自主學習的方法才是最重要的。要不斷提升技能培訓指導師的能力和素質，首先要熟練掌握技能培訓的目的、內容和培訓效果。

1、培訓目的

技能培訓指導師在培養一批具有較高專業技能的同時也要具有自主學習能力、創新能力，能夠將自己的優秀技術傳授他人，也能夠帶領團隊的綜合性人才。

2、培訓課程內容

1）最新技術動態介紹，了解石油石化行業的新理論、新技術、新方法，開闊眼界，補充知識。學習查閱科技文獻的方法以及在網絡平臺了解新資訊的方法，提高學員的主觀能動性，使學員能夠自發自主的了解、學習新技術并且通過理論與實際相結合，將新技術應用于生產實踐中。

2）教學與教法及語言組織和表達能力訓練。主要通過相互溝通、交流，以模擬授課小組討論和專家點評的形式為主，學習如何恰當合理的表述出自己教授的內容。訓練使用PPT和板書的形式進行教學，掌握合適的教學語言和方式的選擇，體驗現場教學與課堂教授的不同之處，全方位的提高高技能人才的授課水平。

3）科技論文的寫作技巧。學會通過網絡系統查閱最新的科技文章，掌握科技論文的基本結構組成、寫作方法。通過科技論文的寫作進一步的提煉自己的知識水平，提高技術，加深對所在領域的理解，促進技術水平的發展。

4）班組管理方法。學習系統的班組管理方法可以有效的提高工作效率，高效、安全的完成工作。學習人員分配、職權劃分以及工作考核的基本原則和方法。通過相互交流和探討彼此的經驗體會，提高管理水平，帶動企業生產效率。

5）提高自我認識，爭做創新型、復合型人才。認識到自己的正確定位和發展前景，制定短期和長期的發展計劃，不斷挖掘自己的潛力。認識到自己不僅僅是一名技術工人，同時也是一名技能的傳授者和一名管理者。與時代接軌，提高自己的技能水平的同時，也要提高自己其他方面的素質，成為一名創新型、復合型人才。

3、培訓效果

提高學員的培訓能力，促進學員之間的交流。使學員對自己的定位以及能起到的作用有更加正確和深刻的認識。意識到自己的價值并不僅僅在“技”，還在于創新和發展新技能，提高企業員工的整體水平，建立高效優質的團隊。開發學員的潛力，使學員掌握自主學習的能力才能夠不斷進步。只有高技術人才團隊掌握新技術，創造新技術，傳播新技術，才能使得員工的整體水平獲得提升，使得企業和員工一同成長。

四、結束語

總之，技能人才培訓指導師對于油田企業技能人才隊伍建設具有重要引領作用，應不斷提高他們的綜合素質，掌握學習培訓指導的相關知識和技巧，提升培訓指導能力尤其是師帶徒的能力，進而為油田企業發展作出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]孫振東，諶建華.企業高技能人才應具備的能力[J].中國培訓，2009，第10期.