淺談加強高校法律宣傳和強化管理的重要性及具體方式

阮煜飏　葉楓

摘要：法律無處不在，必備的法律素養，已成為現代大學生立足社會的基本要件。有道是，觸犯任何法律都不要緊，但唯獨不能觸犯刑法，因為法律是最低等的道德，而刑法是最低下限的法律。然而，隨著社會快節奏的發展變化，源源不斷涌現出各類大學生犯罪事件，成為社會熱門的話題及關注的焦點，大學生犯罪亦成為亟待解決的問題。本次課題圍繞探討大學生犯罪原因，普及大學生刑法學知識的必要性及對策進行研究。

關鍵詞：大學生 犯罪 法制教育 刑法普及 高校 強化管理

大學生是決定國家未來的青年主力軍，在法治社會的今天，離開法律便寸步難行。社會在進步發展的同時，大學生的犯罪率卻逐年遞增，亦從小型單一的輕微刑事案件向高科技高智商方向發展。如何減少大學生犯罪，已經成為社會亟待解決的問題。本次課題針對大學生犯罪現象進行三個方面的簡要探討，力尋有效的解決方案。

一、分析大學生犯罪原因

在探尋減少大學生犯罪的有效途徑和方法前，應當先來分析下大學生犯罪的原因。只有從源頭上知曉大學生犯罪原因，才能夠對癥下藥，從源頭上防微杜漸，減少大學生犯罪。

通過對大學生的問卷調查，我們可以總結出大學生犯罪原因的三大方面：

1、社會經濟發展中，價值觀受到沖擊

經濟全球化發展中，促進了社會經濟的全面進步，同時也出現了一些拜金主義、享樂主義，有些人甚至把物質利益作為衡量個人成敗得失的尺度。物質社會發展的另一面變相的導致社會上部分人群的價值觀扭曲，并且這股扭曲蔓延后深入人心，反而人們習以為常，成為司空見慣的事情。有錢能使鬼推磨成為“箴言”，讓錢權交易的毒瘤伸展到法制體制上，大學生們價值觀隨之扭曲，拜金主義的心理誘使他們甘愿冒險犯罪。

2、大學生心理不成熟

大學生雖然已是成年人，但缺乏社會閱歷和人生經驗，致使心理還沒有完全成熟。面對社會的紛繁復雜，在沒有正確的引導下大學生很容易誤入歧途，走上犯罪的道路。心理不成熟最典型、最轟動全國的案例莫過于馬加爵案件。只因打牌時的一句口角之爭，長期積壓的自卑、羞愧爆發演變成為憤怒，心理的不愉快久揮不散，甚至學習謀劃如何作案殺害同學。

3、教育體制畸形不健全

進入大學后，大學相對重視專業教育，忽視德育教育和勞動教育；究竟課堂教育效果如何，往往沒有一套有針對性的科學的方法來衡量。因此大學教育中，學生心理和思想問題是否能夠解決，可以解決多少也就成了很隨意的事情。在這種教育模式下，部分大學生法制觀念淡薄，人生觀、價值觀未能正確樹立，對社會、人生產生錯誤的認識，最終導致道德淪喪，犯罪發生。

二、普及大學生刑法學知識的必要性

（一）健全高校法制教育是解決大學生犯罪的重要對策

必備的法律素養，已成為青年大學生立足社會的基本條件。然而，實踐中源源不斷地發生在各類大學生身上的"法盲現象"，卻頻頻向我們揭示：高校的"法制教育"課并未讓學生們真正懂法守法。學習法律是培養大學生遵紀守法、維護社會穩定與和諧觀念的需要；從而可以使大學生思想產生質的轉變是使大學生正確理解和堅持實行依法治國方略、建設社會主義法治國家的需要；是完善和優化大學生的知識結構，提高法律素質，將自己培養成“四有”人才的需要。

（二）普及刑法學知識是健全高校法制教育的必要環節

通過普及學習刑法知識，雖不是很深入的了解，但對刑法有一定基礎性的了解，從而讓自己的行為受到刑法的約束，眾高校進行刑法知識普及，讓大學生了解什么是犯罪，自己行為是否逾越的犯罪線。采取多種方式有針對性地加強刑法基礎知識教育，使大學生真正地知法、懂法、守法、護法。另外，高校應與司法機關加強聯系，由司法機關工作人員結合所辦案件，對學生進行現實的法制教育，讓法制觀念更容易深入人心。

三、多樣化普及大學生刑法學知識的對策

（一）高校普及刑法學知識的相關對策

如何普及刑法學知識，讓大學生主動參與到這些普及活動中來，提升法制意識，便要求我們研究設計出多樣化的普及刑法學活動。這些活動不僅能夠讓大學生積極參與、自主學習更多的刑法學知識，更重要的是起到良好的預防大學生犯罪的作用。

1、法制教育實踐化

法律是一門實踐性極強的學科，沒有經過法律實踐是無法真正學好法律的，我們普及大學生刑法知識針對是非法學專業，但面對著非法學專業學生既要學習專業知識，又要學習刑法，也許學習會比較繁重，很多學生也會比較注重專業知識的學習，就會出現不重視刑法的學習，那么開刑法知識課程也相當于擺設，針對這一點，我們有必要突破以往的教學計劃，把刑法課程變為專業必修課，更加引起學生的重視，考慮到非法學專業學習刑法課程的有限性，例如時間限制，法律基本概念的不了解等，我們認為可以適當沿用英美法系國家的“實踐性法律教育模式”也無不可。

2、校園系列普法宣傳活動

廣播，宣傳欄是最校園傳統的宣傳方式。在固定時間點運用學校廣播形式進行宣講，報道一些大學生經常發生的犯罪事實，對這樣的犯罪事實觸犯了刑法什么罪名，如何判處，這樣以案例的形式，隨著時間的推移，廣大學生會對刑法知識有更加深入的理解。班級、各個院系組織都是一個能量巨大的團體。可以以每個班級為單位，定時分發刑法知識小冊，將法條與案例融合其中，更可配以漫畫圖像增強閱讀趣味性，激發同學學習刑法學知識的興趣。

3、社會資源的優化利用

在解決大學生犯罪率升高這個問題上，不應該全部推給各大高校自行解決，政府部門以及全社會都要承當相關職責，嚴厲打擊違法犯罪，開展積極進步的社會活動，倡導文明向上的社會風尚，給大學生的健康成長創造一個文明、潔凈的社會環境是政府應盡的義務。

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