韋林 梅春蘭
摘 要:做好班主任工作對于學生良好思想品德的形成、良好學習習慣的形成、良好生活習慣的形成都具有很重要的意義,一定要把班主任工作同教學工作一樣重視和對待,使學生健康成長,獲得更多的文化知識。
關鍵詞:班主任;責任心;工作效率
小學班主任工作是煩瑣的,作為一名小學班主任,怎樣做才能提高工作質量呢?下面結合自己的工作實際談談自己的體會。
一、培養學生的責任心
一個班集體需要全體學生具有責任心,擰成一股繩,才能做好班級的工作。學生的責任心主要體現在認真完成作業方面,這是對自己負責,也是對學習負責。工作以來,我一直非常重視學生課內和課外的作業完成情況。培養學生認真寫好每一個字、認真完成每一項作業、認真改正每一道錯題。比如,培養學生寫出一筆工整、漂亮的字。學生剛開始學寫鋼筆字,正是寫好字的關鍵時期,不要求學生人人寫字有字體,但必須要求學生有認真寫好每一個字的責任心。我發現凡是學習困難的學生,字跡大都潦草,說明平時的學習態度有問題。字寫好了、作業本干凈整齊了、學習態度一端正,作業的正確率自然就提高了。可見認真的學習態度正是學生表現責任心的行動。
二、重視大課間活動
關心學生身體健康,培養學生自覺鍛煉的責任心。我非常重視每天學生出操的表現,無論是全班學生隊伍的集合,還是每一節操的某一個動作,我都及時糾正,每天總結,教育學生要有責任鍛煉好自己的身體。不論是學校體育組開展什么活動,我都盡量陪同,和學生一起鍛煉,自覺鍛煉的責任心在全體學生中逐漸形成。
三、培養學生具有良好的衛生習慣
在平時的衛生保潔工作中,培養學生主動勞動的責任心。一開學,我就和學生商量:咱們班敢不敢對自己提出“不做值日,成為無紙班”的目標。學生一聽不做值日,都說那教室還不成了垃圾堆了,“無紙班”不可能吧?我說,老師有一個好辦法,你們不妨試試,兩個字“保潔”,牢記“每人桌椅下方一小塊兒,小小責任區人人來把好關。”從此,學生都非常重視保潔、見紙就撿、不再亂丟亂扔,在每一天的“保潔”中,同學們不僅撿自己位子下的紙,還幫助旁邊的同學撿。“伸伸手、彎彎腰、撿撿紙”的勞動責任,使學生懂得了保護環境衛生的重要性,“保潔”意識也加強了。
四、發揮班干部的作用
在班委會、少先隊工作中,重視樹立班級的奮斗目標,在明確每人的奮斗目標中培養學生的責任心。
做好班主任工作很重要,畢竟小學生也有思維和判斷力,對老師也有自己的評價,因此,教師要從自身做起,帶領學生不斷
進步。
(作者單位 重慶市開縣竹溪鎮中心小學)
·編輯 王團蘭