微視頻教學資源在初中英語課堂教學中的應用

崔海萍

【摘要】我國教育信息化水平不斷發展，以網絡和多媒體為主要核心的當今現代化信息技術教育已經不斷應用到教育教學中各個層面，并成為教學改革主導力量。當前，微視頻教學資源具有高效性，自主性，便利性以及互動性等特征已經被廣泛應用到初中英語教學中，并成為信息技術教育領域中熱點和前沿。本文主要對微視頻教學資源在初中英語教學中的應用進行淺析。

【關鍵詞】微視頻教學 教學資源 初中英語 應用

面對著突飛猛進和如火如荼的當今現代化信息技術生存和發展，初中英語新課標中指出對英語課堂教學改革方向就是把現代化信息技術教育作為初中生學習英語最為有利的方法。所以，我們要改變傳統初中英語課堂教學模式，應用先進的微視頻教學資源技術，提高學生對英語學習興趣和自主學習的能力。

一、相關概念界定

1.微視頻教學。微視頻教學主要是根據微視頻資源進行學習和教學的一種表現形式。主要來源于國家精品課程教學和多媒體網絡課程教學。作為不同優秀微視頻教育資源服務性平臺，微視頻教學同時也是多媒體網絡課程中極為重要的部分之一。

目前，我國教育十分重視和關注微視頻教學在師范類學校和其他院校中實踐應用。本篇文章主要淺析微視頻教學資源在初中英語課堂教學中應用，通過微視頻教學交互和演藝特性來培養學生英語聽讀寫能力，并讓學生積極自主性探究，從英語教學課堂中進行不斷反思和評價。……