安徽省高校健美操訓(xùn)練隊教練員的現(xiàn)狀與分析

周振茂

摘 要：通過文獻資料法，問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，現(xiàn)場參觀法等方法，以最能反映現(xiàn)今安徽省高校健美操水平的“安徽省2012年大中專學(xué)生健美操比賽”各參賽隊的主教練為調(diào)查對象，多方位剖析安徽省高校健美操訓(xùn)練隊教練員的現(xiàn)狀。并就如何提高我省健美操教練員素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提出了自己的若干建議。

關(guān)鍵詞：安徽省 高校 健美操 教練員

安徽省高校省級自然科學(xué)研究項目（No.KJ2012Z170）

本文以“安徽省2012年大中專學(xué)生健美操比賽”為參照，重點闡述我省高校健美操訓(xùn)練隊教練員的現(xiàn)狀，并就如何提高我省健美操教練員素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提出了自己的若干建議。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

本文以帶隊參加安徽省2012年大中專學(xué)生健美操比賽（以下簡稱2012年）的31名主教練為研究對象。

1.2 研究方法

1、文獻資料法

閱讀收集大量的相關(guān)資料、文獻與書籍。

2、問卷調(diào)查法

發(fā)放31份調(diào)查問卷，回收31份，有效率100%。

3、現(xiàn)場參觀法

帶隊參加并現(xiàn)場觀看了所有場比賽，并做了詳細的記錄

4、數(shù)理統(tǒng)計法

采用SPSS11.0軟件對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析，為最后的結(jié)論提供依據(jù)。

2 結(jié)果與分析

2.1 各隊主教練的性別、年齡、執(zhí)教經(jīng)歷、職稱、學(xué)位結(jié)構(gòu)情況

1、教練員的性別、年齡、執(zhí)教經(jīng)歷情況。

在所調(diào)查的31名教練員中，男教練員只有5名，只占教練員總數(shù)的16%。而從健美操項目的性別特點來看，男女運動員的比例基本是均衡的。而且，男教練員在運動員的素質(zhì)練習(xí)和難度動作練習(xí)中，能夠起到非常重要的作用，也更容易在隊中樹立威信。在2012年中，這五名男教練員均取得了不錯的成績，例如滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王厚紅老師，就取得了其所在組別團體總分第一的好成績。所以，安徽省健美操男教練員的嚴重缺乏，對于我省普通高校健美操水平的發(fā)展是不利的。

此外，調(diào)查結(jié)果顯示，我省健美操教練員的年齡趨于年輕化，三十五歲以下的教練員占到84%，三十五歲以上的僅占16%。其中，長期（5年及以上）擔(dān)任健美操教練工作的教練員占到40%左右。健美操運動雖是一項新興項目，但訓(xùn)練與比賽的經(jīng)驗也是相當(dāng)重要的。在2012年中，至少有14名教練員是初次帶隊參加比賽，并且不同程度地出現(xiàn)了很多問題，比如，普及組（甲組）中，安徽建筑工業(yè)大學(xué)參加的五個項目中，所有成套動作的編排按照競技組的要求進行編排，沒有按照普及組要求的進行編排，并且其難度動作的完成距離規(guī)則要求的完美完成還偏離很大距離，其完成分和藝術(shù)分都非常低，所有項目均未取得好的名次；而有些隊伍，則走向另一個極端：過分注重藝術(shù)編排，而忽略了健美操運動的基本要求和動作特點。

2、 教練員的職稱、學(xué)位結(jié)構(gòu)情況

當(dāng)前教練員的職稱方面，初、中級職稱占大多數(shù)，占90%；碩士研究生占58%以上，還有33%左右是碩士研究生在讀。從中可以看出，我省教練員的職稱水平雖然偏低，但學(xué)位水平還是可以的。學(xué)位代表著個人的知識水平、專業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力。而教練員的的工作是一個復(fù)雜而龐大的知識體系，他不僅包括運動選材、運動解剖學(xué)、運動力學(xué)及生理、生化、心理等基礎(chǔ)知識，還包括對音樂的鑒賞能力、動作的理解、編排和創(chuàng)新能力等特有的專項知識。這些知識的理解和掌握，只有高學(xué)位的專項人才才能做到。因此，我省的教練員通過努力與再學(xué)習(xí)，完全有能力培養(yǎng)和訓(xùn)練出高水平健美操運動員。

2.2 教練員的素質(zhì)狀況

1、教練員過去從事專業(yè)情況

調(diào)查顯示，31名教練員中，健美操專業(yè)占46%，體操專業(yè)占31%，體育舞蹈專業(yè)占8%，其他專業(yè)占15%。可見，安徽省普通高校健美操教練員中，非健美操專業(yè)的占大多數(shù)，由于原項目的技術(shù)特點與健美操項目有很大區(qū)別，這對我省高校健美操整體水平的提高是不利的。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1、我省健美操教練員的專項素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平偏低，急需提高。

教練員業(yè)務(wù)水平的高低直接決定了訓(xùn)練隊的訓(xùn)練效果和賽績，在健美操這項運動的發(fā)展中，也是重要的項目推動者和引領(lǐng)者。一系列的數(shù)據(jù)顯示，我省普通高校目前的健美操教練員水平偏低，一半以上的教練員為非健美操專項教師，還有半數(shù)以上的教練員存在其項目運動等級和裁判等級的嚴重不足，這些都在很大程度上影響了制約了健美操運動的技術(shù)和質(zhì)量的完美完成。

2、我省健美操教練員缺乏專業(yè)培訓(xùn)和與同行交流經(jīng)驗的機會

通過調(diào)查得知，新周期規(guī)則（2009年）頒發(fā)后，我省絕大多數(shù)教練員都沒有參加過相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。與同行交流的機會，也只是在2009年安徽省大中專學(xué)生健美操比賽和十二運會上，并且僅限于賽場上，比賽結(jié)束后，大家就匆忙趕回各單位，賽委會沒有及時地組織賽后總結(jié)和座談。調(diào)查問卷中，所有的教練員都異口同聲地提出需要參加培訓(xùn)才能提高業(yè)務(wù)能力，并對培訓(xùn)導(dǎo)師的資質(zhì)提出了高要求，同時要求在培訓(xùn)費用上能夠有所降低。

3.2 建議

1、我省各普通高校，應(yīng)積極鼓勵和要求男教練員及教學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗豐富的較年長的、職稱較高的教師擔(dān)任學(xué)校健美操的訓(xùn)練與比賽工作，推動我省高校健美操運動的快速全面發(fā)展。

2、各高校管理層應(yīng)注重對教練員教學(xué)、訓(xùn)練與科研能力的培養(yǎng)。加大支持力度和經(jīng)費投入，鼓勵其外出學(xué)習(xí)和交流。并制定相應(yīng)的教練員業(yè)績管理制度，將教練員的訓(xùn)練與教學(xué)工作量掛鉤比賽成績與職稱的評定和評優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動教練員的積極性和主觀能動性。

安徽省下一屆高校健美操比賽將于2014年10月份在安慶市拉開帷幕，而新一輪周期（2013年-2016年競技健美操競賽規(guī)則）也已經(jīng)開始。相信安徽省高校健美操運動將會在各位領(lǐng)導(dǎo)和健美操教練員的共同努力下，蓬勃發(fā)展。

參考文獻

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