基于微視頻的計算機基礎實驗教學改革

陳建新

摘要：微視頻用于教學是當前非常熱門的話題，根據當前計算機基礎操作實驗教學中輔導困難，分析了微視頻以及應用教學的現狀，針對Win7+Office2010新平臺教學內容的特征，對教學知識點進行了總結與歸類，根據知識點設計了相關的操作案例，最后給出了利用微視頻輔助教學的方法。

關鍵詞：微課；計算機基礎；實驗教學；微視頻

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）18-4200-04

Based on the Micro Video Basic Computer Experiment Teaching Reform

CHEN Jian-xin

（Computer and Network Management Center，Jiaxing University Pinghu Campus，Pinghu 314200， China）

Abstract： Micro video for teaching is currently a very popular topic. The paper analyzes the current situation of micro video as well as the application of teaching ，based on the current teaching coach difficulties in computers basic operation. According to the characteristics of Win7+Office 2010， the new platform of teaching content ， the teaching of knowledge are summarized and classified. And finally gives the conclusion of micro video assisted teaching method ， on the basis of the cases designed with relevant knowledge points.

Key words： micro lecture；basic computer；experimental teaching；micro video

計算機基礎課程是我國大學課程中的一門公共基礎課程，是一門重要的必修課程。計算機基礎課程重視實驗，主要是培養學生的操作技能，因此計算機基礎實驗教學在整個大學計算機基礎課程中占有重要的地位，它不僅是我們對計算機基礎理論知識的總結，更重要的是它是對理論知識的實踐應用，也是一個重要的技能訓練過程，在計算機實驗上機練習的過程中，我們通過練習可以發現新的問題，進而激發新的思考，提出新的問題，從而提高學生對知識、技能的學習層次，提升了學生的實踐動手能力，訓練熟練的計算機操作能力，對今后的學習和工作起著積極和重要的作用。當前計算機應用基礎實驗教學已經完全是一人一機的模式，在實驗教學過程中，40名學生的班級相當于在開展40個分組實驗，教學過程中，實驗指導力量明顯無法跟進。計算機實驗教師往往是忙的團團轉，還是會有很多同學沒能及時的指導。

1 大學計算機基礎實驗教學的現狀和存在的問……