現代高職院校《計算機網絡技術》課程教學改革研究

陶福貴++郭俊杰

摘要：計算機網絡技術包含了計算機技術和通信技術，是計算機教學中非常重要的基礎學科，具有理論性和實踐性。現代高職院校在該課程教學的過程中存在教學方式、教材等問題，為了解決這些問題，該文提出了幾點課程教學改革的方法。

關鍵詞：計算機網絡技術；高職；教學改革；仿真系統；教學方式

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）18-4236-02

Research on Teaching Reform of Modern Vocational Colleges "Computer Network Technology"

TAO Fu-gui， GUO Jun-jie

（Zhangjiakou Vocational and Technical College， Zhangjiakou 075000， China）

Abstract： Computer network technology includes computer technology and communication technology， it is very important in computer teaching basic subjects with theoretical and practical. The existence of teaching methods， teaching materials and other problems of modern vocational colleges in the process of teaching the course， to solve these problems， this paper presents several methods of teaching reform.

Key words： computer network technology； vocational； teaching reform； simulation system； teaching methods

1 概述

計算機網絡技術包含了計算機技術和通信技術，是計算機教學中非常重要的基礎學科，具有理論性和實踐性。《計算機網絡技術》課程是很多專業都開設的專業基礎課，主要功能是為后續的專業核心課程服務，與其它課程相比，它所涉及的知識更廣、更深。教學改革是現代高職院校的主要工作任務，《計算機網絡技術》課程的教學改革勢在必行。

2 現代高職院校《計算機網絡技術》課程教學存在的問題

2.1 教材問題

首先，現在市場上有很多與該課程相關的教材，但大多都千篇一律，或基于OSI模型自頂向下的、或基于LAN從簡單到復雜的，側重于培養學生知識目標而忽視了職業院校培養技能型人才的根本目標，由于高職院校學生的基礎知識相對較為薄弱，高職專業學習年限較短，所以造成學生學習過程十分吃力、聽不懂，從而產生厭學甚至于棄學的現象，且多數教材知識陳舊滯后，不緊跟時代潮流，不適應新技術的變化；其次，高職院校培養的學生多數是針對特定的企業或特定的市場，如訂單式培養，而市場上的教材知識面較廣、針對性不強，不能滿足企業或市場對特定人才的需求；……