濮陽市五所中學乒乓球活動開展現狀的調查與研究

殷海燕

【摘要】通過對濮陽市五所中學乒乓球運動開展情況進行調查研究，從而提出了如何進一步提高乒乓球運動開展的相應對策和建議。為今后濮陽市中學的乒乓球運動開展提供一定的借鑒。

【關鍵詞】濮陽市乒乓球中學現狀

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0219-02

1.前言

一直以來，我國乒乓球運動在世界上都是遙遙領先的,其重要原因在于乒乓球運動在我國具有廣泛的群眾基礎。乒乓球運動對場地要求不大，參與人數便于組織，且娛樂性、健身性較強，負荷要求不大，老少皆宜。據統計,目前我國經常打乒乓球的人數高達1000萬。然而乒乓球運動在中學的開展卻不盡如人意,目前僅有少數的學校配備乒乓球臺等器材，就算是有，其規格和環境也很差。因為乒乓球是中學的非大綱要求的課程內容，所以在中學中并沒有有關乒乓球的訓練學習。學生參與的形式主要依靠課余時間自發地組織進行，其運動水平和專業性都很低。為此,我結合大量相關文獻資料，就此項運動在濮陽市五所中學的開展現狀展開調查,并對調查結果進行分析研究,旨在為乒乓球運動在濮陽市中學校的進一步開展提供參考依據。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

濮陽市五所中學乒乓球活動開展現狀 。

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法

收集閱讀了有關學校乒乓球運動開展情況調查等專著和相關資料文獻，為本文的調查分析提供理論依據。

2.2.2問卷調查法

對濮陽市五所中學部分學生發放問卷，調查學校乒乓球活動開展的具體情況。共發放問卷200份，回收192份，回收率96%。有效問卷190份，有效問卷率95%。

2.2.3走訪調查法

走訪這五所中學部分乒乓球練習者及其他學生、教師，搜集相關內容，了解了濮陽市五所中學乒乓球活動開展現狀及所存在的問題。

2.2.4數理統計法

采用常用的方法進行數據處理。

3.研究結果與分析

3.1學校乒乓球活動現狀的調查

乒乓球課在濮陽市中學未被列入體育課的教學計劃，通過調查發現，學生們對體育也有一定的了解，其喜歡乒乓球的人數占總學生人數的80%以上，而參與乒乓球運動的人數卻只占40%左右。在這五所中學中沒有一個學校有專門的乒乓球訓練，就只有濮陽市一中的教師偶爾去指導學生打乒乓球。他們參與活動的時間大都在中午休息、放學后或周末，而且大部分同學每次活動時間都在一個小時以下。他們的目的都是出自于健身、娛樂的興趣。雖然學生們通過家人、朋友、電視等媒體對乒乓球有一定的認識，但是他們大多沒有在體育課堂或是活動課上接受過專項的教學或體育教師的專門指導，更沒有打過該項目的教學比賽，所以水平較低。絕大多數的學生希望能夠得到教師的指導；希望能夠經常參與乒乓球運動；也希望學校多舉行該項目的比賽。而在被調查的中學中，就只有濮陽市一中在去年和前年開展過乒乓球比賽，其它學校就根本沒有組織過比賽。學生們進行乒乓球活動大多在水泥球臺上，只有個別學校設有木質球臺（表1）。目前看，中學學校體育活動場地較小，提供學生活動的乒乓球臺也不多，而且還很一般。因此，該項運動在中學開展受到了一定的限制。同時，師資也是一個較為重要的問題，現階段濮陽市五所中學中，乒乓球專業教師也只有濮陽市一中有，且僅有一個，再加上學校領導的不太重視，所以，在濮陽市五所中學學生中，乒乓球動作較為專業的學生僅占所有學生的10.6%。這也是影響了乒乓球在濮陽市現狀不容樂觀的原因。

表1五所中學乒乓球臺的現狀表

3.2對學校乒乓球活動的現狀的分析研究

3.2.1學校乒乓球教師的基本情況

在課堂上，教師是知識的主要傳遞者，教師水平的高低往往會影響學生學習的興趣和成績水平，可見教師是一個多么重要的載體。從目前各學校教師招聘來看，他們的條件都是大學全日制本科及以上、專業對口招聘。可見教育部門在不斷的加強教師的專業素質、自身素質。

3.2.2乒乓球場地設施的基本情況

根據國家教育部關于《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》的通知，明確提出了體育場館建設和設施等情況的要求。其中每4個班就應該擁有一張乒乓球臺。也就是說，在一千個人中至少要擁有4個乒乓球臺。

從濮陽市的情況來看，被調查的五所中學都有乒乓球臺，但只是室外的。從表1和上述比例，并結合各學校的總人數來看，只有中原油田七中和濮陽市一中的乒乓球臺基本能滿足學生的需求。而其他三所學校的場地在很大程度上就滿足不了他們的需求，這都大大影響了學生對乒乓球的熱情和興趣，甚至還有的同學出現霸占球臺等不良現象。所以，學生對場地設施是很不滿足的。

4.結論

4.1濮陽市五所中學學生對乒乓球活動有濃厚的興趣，對乒乓球非常的熱愛，但是學校場地有限、器材缺乏，很大程度上滿足不了學生的需求。所以說，場地、器材是濮陽市五所中學乒乓球發展的重要因素之一。

4.2學校領導不重視乒乓球運動，從上級領導到基層學校領導及教師有很多一部分喜愛打乒乓球，但是他們從意識上沒有深刻的認識，都把“應試教育”看得太為重要，就忽視了乒乓球，忽視了勞逸結合的作用，一味地讓學生學習。而家長認為體育就是體力勞動，沒有前途，也讓孩子去抓緊文化課學習，加上現在都是獨生子女，體育運動很容易受傷，不愿孩子受那份苦。還有就是經濟上的不允許，許多農村孩子連拍子都買不上，他們就無法去練習。

4.3目前濮陽市多數中學沒有專業的乒乓球體育教師。即使個別學校有，但水平也很低，這就導致了學生在接受教育的程度的有限性。學生只能從媒體上有限地學習了解，這就大大了阻礙了中學生乒乓球的全面發展。

4.4由于受“應試教育”的影響，很多老師不讓學生去參與體育運動。特別是班主任，他們規定了有限的中午、下午休息時間，即使你不學習也得在教室里坐著，下午本有的一節活動課也經常都被某學科老師或班主任占用考試或是寫作業。

5.建議

5.1加強學校、家長、學生的意識

從上級到下級，領導們需大大加強體育鍛煉，明確體育鍛煉的指導思想，提高他們的認識。同時要加大宣傳力度,加強思想工作,轉變家長、學生、教師觀念,適當引導,使學校、家長和學生的認識同步。聘請有經驗的乒乓球專業教師進行教學指導,提高教學水平,探索“體教合一”的人才培養模式,為我國培養更多更優秀的乒乓球人才奠定基礎，做出應盡的力量。

5.2建立乒乓球機構

在市級建立乒乓球管理機構，在學校設立乒乓球協會，讓學校乒乓球活動正常有序的進行。并且學校每年都要組織乒乓球比賽，促進學生技術水平的提高。

5.3改善場地設施

上級領導應加大對學校乒乓球場地器材資金的投入，建設足夠的場地和相配備的器材，其滿足學生的需求。

5.4加強教師專業水平

對學校所有體育教師進行系統的培訓，提高教師乒乓球教學水平及技術水平。在課余活動中針對學生自身情況進行特殊的訓練指導，從而提高學生乒乓球的整體技術水平，這是搞好虛心乒乓球訓練工作的重要工作環節。

參考文獻：

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