借助阿里巴巴網站開展電子商務實訓課程的模式探討

李昌林

【摘要】本文主要從電子商務實訓重要性、借助阿里巴巴網站開展教學的優(yōu)劣勢分析、借助阿里巴巴進行教學，探討借助阿里巴巴平臺開展校內實習實訓的途徑和思路。

【關鍵詞】電子商務實訓課程阿里巴巴職業(yè)教育

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0249-01

電子商務是一個實踐性很強的課程，對人才的動手能力要求很高，校內實訓是掌握電子商務方法與技能的重要渠道。實訓課程建設堅持“以專業(yè)課為主體，以技能培養(yǎng)、實訓操作為重點”，提高學生動手操作能力，達到崗位合格。

1.高職電子商務實訓重要性

（1）建立實踐教學的整體觀念，打破實踐環(huán)節(jié)各自為政的局面，經過系統設計，對應于教學模塊，將實踐教學分為基礎實驗、專業(yè)實訓、現場實習三部分，使其形成一個完整體系。

（2）設計實訓課程充分體現“以用為主”的原則，妥善處理一個“度”的問題，即：一是深度要適當，必須能夠滿足實際應用的需要；二是廣度要足夠，應覆蓋“電子商務崗位”必需的相關知識。

2.借助阿里巴巴網站開展電子商務教學的優(yōu)劣勢分析

（1）優(yōu)勢：借助阿里巴巴網絡平臺開展電子商務實訓教學，給學生真實的經營環(huán)境體驗，對電子商務的發(fā)展有更為直觀認識。

通過讓學生自主學習如何注冊賬戶，維護頁面，發(fā)布商品等操作，使學生對軟件的應用有了清晰的掌握，同時，引導學生進行產品搜索對比，對物品價格、優(yōu)勢劣勢對比有清晰認識。

（2）劣勢:阿里巴巴，中國最大的網絡公司和世界第二大網絡公司,是真實的網絡平臺，并不是教學軟件。用于教學工作，注冊店鋪，洽談業(yè)務，會影響到網站管理及網站上其他經營者。但是要跟學生說，要有商業(yè)誠信，以詢價為主，表明身份。

綜上，在實踐中，可以使有興趣的同學，組成小組，結合當地產品優(yōu)勢，開設一個淘寶或者阿里巴巴（因為誠信通需要費用，建議淘寶）店鋪，實際經營。

3.借助阿里巴巴網絡平臺進行實訓方案

BtoB為企業(yè)與企業(yè)之間的電子商務，是指企業(yè)之間利用Internet進行產品、服務及信息的交換、網上采購、數據交換、各種電子單據的傳遞、網上簽訂合同、電子資金調撥等。

（1）任務布置。以小組為單位（3-5人），預設不同崗位，小組自選主題，創(chuàng)建與主題相關的公司。

讓學生在阿里巴巴建立一個虛擬公司或者為一家公司，根據小組成員的崗位分工不同，分別進行店鋪管理、信息發(fā)布、尋找合作伙伴、洽談業(yè)務等。

（2）進行電子商務業(yè)務實訓。申請成為注冊會員并進行商鋪管理、發(fā)布公司信息、發(fā)布商機、尋找商機、簽訂協議、在線支付、借助及時通訊工具軟件進行貿易洽談,從而全面了解B2B電子商務業(yè)務流程。

例如：假設你要開一家茶葉店，到阿里巴巴網站發(fā)布需求信息，聯系進貨單位，并記錄單位的信息，對不同茶葉供應商進行價格對比選擇。

通過網上實戰(zhàn)，使學生了解和掌握BtoB交易流程與技巧。

（3）小組PPT展示公司業(yè)務。以小組為單位，制作PPT并集中時間展示，展示內容包括：小組成員分工情況，店鋪簡介，洽談溝通成果，店鋪優(yōu)劣勢對比等。

這種實訓的優(yōu)勢在于讓學生在真實的市場競爭中體驗電子商務實戰(zhàn)，但是可能對網站注冊管理帶來一定工作量，在這種網絡平臺實訓中，要教育學生先表明實訓身份，在商業(yè)交談中有商業(yè)誠信。

現實中的電子商務網站所要做的主要工作，網上網店經營中都會遇到：包括店面的裝修（相當于商務網站首頁的制作）、網店的推廣（相當于商務網站 的推廣）、網店后臺的管理（相當于商務網站的后臺管理），還有諸如進貨、與供應商進行網上貿易洽談、通過網上社區(qū)、博客、電子郵件等多種手段進行網絡營銷活動。

綜上所述，對于校內尚未完善電子商務實驗室建設的學校，利用阿里巴巴網站進行實訓教學是可行的，同時可以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)業(yè)的理念。但是在教學中，要注意采用合適的方法，取得較佳的教學效果。

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