關愛,讓鮮花繼續綻放

謝勁松

２０１３年９月開學的時候，我收到了一條短信：“老師，我考上了華南師范大學！我好興奮，我們全家都很高興呢。我衷心的感謝您！遇到您，是我人生的幸運！可以說，沒有您的幫助，就沒有我的今天！再次深深地感謝您，祝您身體健康，萬事順心！您的學生小萍。”

擔任２０１２屆高三（６）班班主任時，我回到重慶老家過寒假。一天晚上７點多鐘，手機響了，接通后是一串粵語。我聽不懂，但從對方的語氣里，可以感知到對方的急切。在我的提醒下，對方改為很不標準但還能聽明白的普通話，我班一位女生小萍的家長告訴我，孩子到現在都還沒回家，全家都很著急，麻煩我幫忙找一找。我也很吃驚，都放假一周了，這位女生還沒回家，這當然很不正常。家長說放假時她也回過家，但第三天就走了，說是班主任找她幫忙。我一聽就知道這孩子撒謊了，于是顧不上吃飯，撥通了其他學生的電話，一個個查找，又讓學生們幫忙問問熟識的別班學生。費了九牛二虎之力，終于在我撥通第十一個學生的電話時，才有了她的下落。原來她一直住在這個同學家里。我狠狠地批評了她一頓，問她為什么不回家，不知道父母擔心嗎？誰知她在電話里大哭起來，說她再也不回這個家了。我勸慰了她好一陣，她終于平靜下來，把事情的原因告訴了我。

她果然跟家人鬧矛盾了，而且這矛盾也積蓄了很久。她說他們是潮汕人，全家搬到中山做生意已經很多年了。她是家里的老大，有弟妹四個。父母對女孩子讀書考大學并不是很感興趣，對男孩子卻很重視。父母對弟弟百般疼愛，要求她除了照看好弟弟外，還要經常去照看雜貨店。這樣自己的學習時間受到嚴重影響，經常放假時都沒時間學習，而且如果弟弟受到委屈，父母也老是找她出氣，責罵甚至動手打她，她脾氣也很倔，有時跟父母斗嘴，皮肉之苦也就難免。想到自己已經讀高三，還有半年就要考大學了，她一心想搞好學習，這次放假回家，做了很好的學習計劃，也跟父母談了自己的想法，可是因為父母根深蒂固的觀念，她的想法被否決了，并且要求她好好幫家里做事。第二天她忙了一整天，沒有一分鐘時間學習，晚上她剛要看一會書，就被母親罵去照看弟弟，她爭辯了幾句，就挨了一巴掌。她很是傷心，想到這樣下去自己的計劃又無法實施，因此第三天她就向父母撒謊，住到同學家去了。

我聽完后勸她還是先回家跟父母道歉，后面的事情由老師出面解決。但她語氣很堅決的說自己還是不打算回去。“解鈴還須系鈴人”，不做好她父母的工作，這事情肯定解決不好。于是我又撥通了她父親的電話，她父親知道她撒謊還不打算回家時很是盛怒，撂下一句話：“再不回家就不管她讀書了，我還要跟她斷絕父女關系！對不起，老師，我要忙著送貨。”他掛掉了電話，留下一個十分棘手的問題給我這個局外人。

在這合家團圓之時，我可以不管這等惱人之事。可想一想小萍在特殊的家庭環境里，學習很勤奮刻苦，成績很不錯，也很有志氣，作為她的老師，我不幫她還有誰幫她呢？沉思良久，我還是毅然撥通了她父親的電話，一番長談之后，我給他一個保證，學習對她來說的確最重要，先讓她在同學家學習吧，開學后我一定把她送回來向你道歉，徹底教育好她，讓她考上好大學，成人成才，這也是你這個當父親的光榮啊。他感到我的誠心，說話十分客氣，十分坦誠，談到自己思想觀念落后，家里孩子多，平時一心忙著掙錢，脾氣不太好，忽視了對孩子的教育，對女兒關心不夠。我說女兒和兒子都是父母心頭肉，女孩子培養好了也能成為父母的驕傲，哪個父母不愛自己的孩子呢，我十分理解，我們共同努力教育好她就行。

開學了，她憂郁地坐在自己的座位上。一天晚修，我好好的開導了她一番，并且說我已經做好了她父親的工作，她終于答應跟我一起回家。第一個周末到了，我送她回到了小欖的家。她的父母雖然很忙，卻放下了自己的事，非常熱情地接待了我，跟女兒卻生分了很多，看女兒的表情還很尷尬。小萍緊緊跟在我后面，畏畏縮縮，好像第一次到別人家一樣。全家人都正襟危坐，把我圍在了中間，氣氛卻不是很熱。我忙打開話匣子，和她的父母聊起了家常，贊揚他們是好父母，養這么多兒女不易。父母謙和實在地點點頭。然后我又對小萍說，看看父母供養你們多辛苦，一定要努力學習，考好大學，將來找到體面的工作，好好孝敬自己的父母。她也點點頭。我抓緊時機在她父母面前好好的表揚了她一番，并且說今年高考考個重點一定沒問題的。她的父母聽了十分高興。然后我又向她父母強調了復習時間很重要，希望大力支持。父母不斷點頭稱是，小萍也很機敏，按照我事先給她約定好的，非常誠懇地承認了自己的錯誤，并保證今后不再這樣，誠心的向父母道了歉。父母溫和的看看女兒，沒有講什么大道理，就說了句“以后不要這樣了，自己好好跟老師學習”。看到雙方終于和解，我也感到十分欣慰。

我為這個家庭美好的結局而高興，也深深的感到作為教師的責任之重大。就這件事而言，學生與家長產生的矛盾，本是家庭內部矛盾，一般人實難干預解決。但作為老師，卻不能置身事外，冷眼旁觀，讓學生毀于家庭矛盾之中。我們要以積極誠懇的心態，架設好學生與家長之間的橋梁，幫助他們相互溝通，達成共識，從而找到解決問題的辦法。當然，除了要誠心誠意之外，還得注意說話的方式技巧，讓雙方能夠接受你的言語，聽從你的安排。在學生的成長成才過程中，會有來自于社會、家庭、個人等方方面面的困擾，作為家長和老師，我們必須學會關愛，為他們排憂解難，讓他們闊步前行。關愛，一定可以讓鮮花繼續綻放！