關于校友對在校生職業生涯輔導機制的影響的實證研究

錢曉君+林姿余+朱昊宇

摘要：當今大學生就業壓力大，亟需職業生涯規劃輔導。經調查發現，校友輔導對在校生的職業發展具有巨大影響，而“校友會、就業指導中心、校友與在校生”這個四點一面、雙向互動的職業生涯輔導機制模型，能充分發揮就業指導中心和校友會在校友與在校生之間的紐帶作用，為在校生提供優質的職業生涯規劃輔導，為反哺母校的校友帶來收益，達成各方互惠互利、共同依存的合作關系。

關鍵詞：校友；在校生；就業

中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2014）18-0266-02

一、研究背景

自1999年高校擴招以來，大學生數量快速增長，擴招在為更多青年人創造良好教育機會的同時，也使得大學生“畢業即失業”的情況愈演愈烈。尤其是在號稱“最難就業年”的2013年，這一問題變得尤為突出。

二、研究意義

本研究的意義主要體現為以下幾點：

1.校友資源是學校最富饒的人力資源，能幫助在校畢業生清晰就業方向，在校畢業生根據專業選擇對口崗位的校友，接受校友的職業生涯規劃輔導，能充分了解意向崗位的情況。

2.校友人數與年俱增，永不枯竭，是一個人才輩出的群體。他們的年齡、籍貫、職業不盡相同，可以根據自身特點，有針對性地對在校生進行職業生涯輔導。

3.校友與母校之間有著真摯的感情聯系，關心教育，關心母校，關心在校生職業生涯，是校友內心深處剪不斷的情結。

4.充分利用校友資源，能夠節約在校生職業生涯輔導的成本。

三、研究目的

我們致力于建立健全就業助理機構，完善其在校友和在校生之間的紐帶職能，通過學校這個平臺，為在校生提供優質的職業生涯發展規劃輔導，也為反哺母校的校友帶來收益，最終達成各方互惠互利、共同依存的的合作關系。

四、設計研究方法

本文通過發放調查問卷，收集在校生利用校友資源進行職業生涯規劃的數據；運用spss 數據分析軟件，從單一因素和因素交叉分析兩個方面，對調查問卷的數據進行描述性分析。

五、調查數據分析

本次調查共發放100張問卷，回收73張，流失27張，其中有效問卷73張，涉及專業有人力資源管理、國際貿易、物業管理、林業經濟管理、網絡工程、計算機、環境工程、木工等等，覆蓋大二到大四年級的學生。本次調查內容，主要分為受眾需求、對現有機制的意見、對未來效果的展望和對機制建立的看法和建議四大方面。

（一）單一因素分析

1.受眾需求。首先，接觸過“校友資源與在校生職業生涯輔導的銜接機制”的個體非常少，僅有4.1%，有了解的個體僅占41.1%，超過半數的個體僅知道有這樣一個機制存在，甚至有人根本沒聽說過這個機制。其次，有93.2%的個體存在感到迷茫又缺乏有效指導的情況，其中30.1%的個體認為這種現象經常出現，累積61.6%的個體感覺這種現象存在且對他們產生影響。最后，82.2%的個體認為校友在自己職業生涯規劃的過程中給予了一定程度上的幫助，其中15.1%的個體認為非常有效，67.1%的個體認為校友的意見經驗可供參考，對于自己有一定指導作用。可見，建立健全“校友會、就業指導中心、校友與在校生”的銜接機制迫在眉睫。

2.對現有機制的意見。本次調查中，89%的個體認為現行機制存在問題，主要集中在對在校生的指導性工作做得不夠，或工作趨于形式化。因此，校方需要切實建立起校友與在校生之間的橋梁，緊密二者之間的聯系，扮演好促進溝通的角色。

3.對未來效果的展望。參與本次調查的個體中，90.6%的在校生希望得到更多的實習機會，通過校友更快的融入社會，或跟校友有更多實質性地交流。

4.對機制建立的看法和建議。本研究的創新點——建立實名制網絡交流平臺，和定期舉辦“北林老校友”晚會，我們得到的結果是：約30%的個體對于這兩種創新的指導方式抱有很大希望，他們認為這兩種方式，特別是實名制網絡交流平臺，對于促進雙方交流將非常有效。但也有部分個體持保守態度。但總體來說，本次調查對象對于本研究的兩個創新點的預期效果持樂觀態度，因此有必要試行。

（二）交叉因素分析

考慮到不同的職業生涯規劃對銜接機制的需求可能存在不同，本次研究對被調查個體的未來規劃，及其希望校友資源對自己未來發展產生何種影響，進行了交叉分析，得出結果的結果如下：

可以看到，不論是保研、考研、出國或是就業，被調查者認為校友資源對自己發展的影響很大，他們希望得到校友更多的指導與幫助。

六、結論及成果

本次研究得出的結論主要為以下幾點：

1.本校大部分學生希望獲得校友資源。學生對于未來效果的展望更偏重實質性的改進，他們不樂于參加職業生涯講座這種針對性不強的集體性輔導，更偏向于個別化、實質性地交流。由此看來，未來銜接機制的發展方向是將校友與在校生更長期、固定、密切的聯系在一起，這需要運行機制更好的協調與校友的關系，想依靠個別校友的母校情懷和單方面付出是行不通的。因此，在向校友提出幫助需求的同時，校方應盡自己所能，為校友帶來收益，誘導校友為在校生提供更多指導與幫助，建立雙方互惠互利的關系。

2.本研究的創新點——建立實名制網絡交流平臺、定期舉辦“北林老校友”晚會，約三分之一的調查對象抱有熱切希望，認為實名制網絡交流平臺對于促進雙方交流是非常有效的，但仍有部分調查對象持保守態度。

3.目前，部分地方校友會提出迎接去到當地工作的學生的方案。這個提案在留京困難使許多學生也意愿回鄉發展的背景下，有重要意義。若能在地方校友資源與回鄉發展上提出更完善的方案，顯然能極大提高我校畢業生就業率，同時壯大地方校友資源，形成“雪球效應”。

4.目前，各大高校在校友專場招聘會這個方面一片空白。若能利用豐富的校友資源，承辦校友專場招聘會，不僅畢業生將有更多的選擇，大大減輕畢業生的壓力，還能很大程度上改善畢業季人才市場擁擠的現象。而且，校友專場招聘會的招聘方主要是學姐學長，他們作為過來人和校友，在面試的過程中會更有耐心，即便畢業生不合要求、不能聘用，也會給出真實理由和改進意見，甚至根據個人特質給出發展方向的建議，這些都是其他招聘方無法給與的。

參考文獻：

[1]李政云，鄒琴.在校大學生校友情結的培育——美國的經驗與啟示[J].黑龍江高教研究，2013，(1).

[2]史麗宏.集聚校友資源促進學生就業[J].遼寧行政學院學報，2013，(2).

[3]陳加輝，葛慶龍.淺析校友資源在高校招生工作中的作用[J].泰安教育學院學報岱宗學刊，2012，(1).

[4]吳笑韜.試論在高校統戰工作中如何開發利用校友資源[J].南方論刊，2012，(11).

[5]陳畢晟.高校校友管理信息化探論[J].浙江理工大學學報，2012，(3).

[6]王凱，張永慶.淺議當今高校校友資源開發利用與職業生涯規劃教育的關系[J].前沿，2012，(14).

[7]侯士兵.基于一流大學建設中校友資源開發利用的思考[J].社會科學家，2012，(5).

[8]莊得寶.校友——地方高校建設發展的重點資源[J].經濟師，2012，(5).

[責任編輯 魏杰]

收稿日期：2014-03-19

基金項目：北京林業大學經濟管理學院2013年青年發展研究課題

作者簡介：錢曉君（1992-），女，浙江杭州人，學生，從事物業管理研究；林姿余（1993-），女，廣西柳州人，學生，從事人力資源管理研究；朱昊宇（1993-），男，北京人，學生，從事人力資源管理研究。

endprint

摘要：當今大學生就業壓力大，亟需職業生涯規劃輔導。經調查發現，校友輔導對在校生的職業發展具有巨大影響，而“校友會、就業指導中心、校友與在校生”這個四點一面、雙向互動的職業生涯輔導機制模型，能充分發揮就業指導中心和校友會在校友與在校生之間的紐帶作用，為在校生提供優質的職業生涯規劃輔導，為反哺母校的校友帶來收益，達成各方互惠互利、共同依存的合作關系。

關鍵詞：校友；在校生；就業

中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2014）18-0266-02

一、研究背景

自1999年高校擴招以來，大學生數量快速增長，擴招在為更多青年人創造良好教育機會的同時，也使得大學生“畢業即失業”的情況愈演愈烈。尤其是在號稱“最難就業年”的2013年，這一問題變得尤為突出。

二、研究意義

本研究的意義主要體現為以下幾點：

1.校友資源是學校最富饒的人力資源，能幫助在校畢業生清晰就業方向，在校畢業生根據專業選擇對口崗位的校友，接受校友的職業生涯規劃輔導，能充分了解意向崗位的情況。

2.校友人數與年俱增，永不枯竭，是一個人才輩出的群體。他們的年齡、籍貫、職業不盡相同，可以根據自身特點，有針對性地對在校生進行職業生涯輔導。

3.校友與母校之間有著真摯的感情聯系，關心教育，關心母校，關心在校生職業生涯，是校友內心深處剪不斷的情結。

4.充分利用校友資源，能夠節約在校生職業生涯輔導的成本。

三、研究目的

我們致力于建立健全就業助理機構，完善其在校友和在校生之間的紐帶職能，通過學校這個平臺，為在校生提供優質的職業生涯發展規劃輔導，也為反哺母校的校友帶來收益，最終達成各方互惠互利、共同依存的的合作關系。

四、設計研究方法

本文通過發放調查問卷，收集在校生利用校友資源進行職業生涯規劃的數據；運用spss 數據分析軟件，從單一因素和因素交叉分析兩個方面，對調查問卷的數據進行描述性分析。

五、調查數據分析

本次調查共發放100張問卷，回收73張，流失27張，其中有效問卷73張，涉及專業有人力資源管理、國際貿易、物業管理、林業經濟管理、網絡工程、計算機、環境工程、木工等等，覆蓋大二到大四年級的學生。本次調查內容，主要分為受眾需求、對現有機制的意見、對未來效果的展望和對機制建立的看法和建議四大方面。

（一）單一因素分析

1.受眾需求。首先，接觸過“校友資源與在校生職業生涯輔導的銜接機制”的個體非常少，僅有4.1%，有了解的個體僅占41.1%，超過半數的個體僅知道有這樣一個機制存在，甚至有人根本沒聽說過這個機制。其次，有93.2%的個體存在感到迷茫又缺乏有效指導的情況，其中30.1%的個體認為這種現象經常出現，累積61.6%的個體感覺這種現象存在且對他們產生影響。最后，82.2%的個體認為校友在自己職業生涯規劃的過程中給予了一定程度上的幫助，其中15.1%的個體認為非常有效，67.1%的個體認為校友的意見經驗可供參考，對于自己有一定指導作用。可見，建立健全“校友會、就業指導中心、校友與在校生”的銜接機制迫在眉睫。

2.對現有機制的意見。本次調查中，89%的個體認為現行機制存在問題，主要集中在對在校生的指導性工作做得不夠，或工作趨于形式化。因此，校方需要切實建立起校友與在校生之間的橋梁，緊密二者之間的聯系，扮演好促進溝通的角色。

3.對未來效果的展望。參與本次調查的個體中，90.6%的在校生希望得到更多的實習機會，通過校友更快的融入社會，或跟校友有更多實質性地交流。

4.對機制建立的看法和建議。本研究的創新點——建立實名制網絡交流平臺，和定期舉辦“北林老校友”晚會，我們得到的結果是：約30%的個體對于這兩種創新的指導方式抱有很大希望，他們認為這兩種方式，特別是實名制網絡交流平臺，對于促進雙方交流將非常有效。但也有部分個體持保守態度。但總體來說，本次調查對象對于本研究的兩個創新點的預期效果持樂觀態度，因此有必要試行。

（二）交叉因素分析

考慮到不同的職業生涯規劃對銜接機制的需求可能存在不同，本次研究對被調查個體的未來規劃，及其希望校友資源對自己未來發展產生何種影響，進行了交叉分析，得出結果的結果如下：

可以看到，不論是保研、考研、出國或是就業，被調查者認為校友資源對自己發展的影響很大，他們希望得到校友更多的指導與幫助。

六、結論及成果

本次研究得出的結論主要為以下幾點：

1.本校大部分學生希望獲得校友資源。學生對于未來效果的展望更偏重實質性的改進，他們不樂于參加職業生涯講座這種針對性不強的集體性輔導，更偏向于個別化、實質性地交流。由此看來，未來銜接機制的發展方向是將校友與在校生更長期、固定、密切的聯系在一起，這需要運行機制更好的協調與校友的關系，想依靠個別校友的母校情懷和單方面付出是行不通的。因此，在向校友提出幫助需求的同時，校方應盡自己所能，為校友帶來收益，誘導校友為在校生提供更多指導與幫助，建立雙方互惠互利的關系。

2.本研究的創新點——建立實名制網絡交流平臺、定期舉辦“北林老校友”晚會，約三分之一的調查對象抱有熱切希望，認為實名制網絡交流平臺對于促進雙方交流是非常有效的，但仍有部分調查對象持保守態度。

3.目前，部分地方校友會提出迎接去到當地工作的學生的方案。這個提案在留京困難使許多學生也意愿回鄉發展的背景下，有重要意義。若能在地方校友資源與回鄉發展上提出更完善的方案，顯然能極大提高我校畢業生就業率，同時壯大地方校友資源，形成“雪球效應”。

4.目前，各大高校在校友專場招聘會這個方面一片空白。若能利用豐富的校友資源，承辦校友專場招聘會，不僅畢業生將有更多的選擇，大大減輕畢業生的壓力，還能很大程度上改善畢業季人才市場擁擠的現象。而且，校友專場招聘會的招聘方主要是學姐學長，他們作為過來人和校友，在面試的過程中會更有耐心，即便畢業生不合要求、不能聘用，也會給出真實理由和改進意見，甚至根據個人特質給出發展方向的建議，這些都是其他招聘方無法給與的。

參考文獻：

[1]李政云，鄒琴.在校大學生校友情結的培育——美國的經驗與啟示[J].黑龍江高教研究，2013，(1).

[2]史麗宏.集聚校友資源促進學生就業[J].遼寧行政學院學報，2013，(2).

[3]陳加輝，葛慶龍.淺析校友資源在高校招生工作中的作用[J].泰安教育學院學報岱宗學刊，2012，(1).

[4]吳笑韜.試論在高校統戰工作中如何開發利用校友資源[J].南方論刊，2012，(11).

[5]陳畢晟.高校校友管理信息化探論[J].浙江理工大學學報，2012，(3).

[6]王凱，張永慶.淺議當今高校校友資源開發利用與職業生涯規劃教育的關系[J].前沿，2012，(14).

[7]侯士兵.基于一流大學建設中校友資源開發利用的思考[J].社會科學家，2012，(5).

[8]莊得寶.校友——地方高校建設發展的重點資源[J].經濟師，2012，(5).

[責任編輯 魏杰]

收稿日期：2014-03-19

基金項目：北京林業大學經濟管理學院2013年青年發展研究課題

作者簡介：錢曉君（1992-），女，浙江杭州人，學生，從事物業管理研究；林姿余（1993-），女，廣西柳州人，學生，從事人力資源管理研究；朱昊宇（1993-），男，北京人，學生，從事人力資源管理研究。

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摘要：當今大學生就業壓力大，亟需職業生涯規劃輔導。經調查發現，校友輔導對在校生的職業發展具有巨大影響，而“校友會、就業指導中心、校友與在校生”這個四點一面、雙向互動的職業生涯輔導機制模型，能充分發揮就業指導中心和校友會在校友與在校生之間的紐帶作用，為在校生提供優質的職業生涯規劃輔導，為反哺母校的校友帶來收益，達成各方互惠互利、共同依存的合作關系。

關鍵詞：校友；在校生；就業

中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2014）18-0266-02

一、研究背景

自1999年高校擴招以來，大學生數量快速增長，擴招在為更多青年人創造良好教育機會的同時，也使得大學生“畢業即失業”的情況愈演愈烈。尤其是在號稱“最難就業年”的2013年，這一問題變得尤為突出。

二、研究意義

本研究的意義主要體現為以下幾點：

1.校友資源是學校最富饒的人力資源，能幫助在校畢業生清晰就業方向，在校畢業生根據專業選擇對口崗位的校友，接受校友的職業生涯規劃輔導，能充分了解意向崗位的情況。

2.校友人數與年俱增，永不枯竭，是一個人才輩出的群體。他們的年齡、籍貫、職業不盡相同，可以根據自身特點，有針對性地對在校生進行職業生涯輔導。

3.校友與母校之間有著真摯的感情聯系，關心教育，關心母校，關心在校生職業生涯，是校友內心深處剪不斷的情結。

4.充分利用校友資源，能夠節約在校生職業生涯輔導的成本。

三、研究目的

我們致力于建立健全就業助理機構，完善其在校友和在校生之間的紐帶職能，通過學校這個平臺，為在校生提供優質的職業生涯發展規劃輔導，也為反哺母校的校友帶來收益，最終達成各方互惠互利、共同依存的的合作關系。

四、設計研究方法

本文通過發放調查問卷，收集在校生利用校友資源進行職業生涯規劃的數據；運用spss 數據分析軟件，從單一因素和因素交叉分析兩個方面，對調查問卷的數據進行描述性分析。

五、調查數據分析

本次調查共發放100張問卷，回收73張，流失27張，其中有效問卷73張，涉及專業有人力資源管理、國際貿易、物業管理、林業經濟管理、網絡工程、計算機、環境工程、木工等等，覆蓋大二到大四年級的學生。本次調查內容，主要分為受眾需求、對現有機制的意見、對未來效果的展望和對機制建立的看法和建議四大方面。

（一）單一因素分析

1.受眾需求。首先，接觸過“校友資源與在校生職業生涯輔導的銜接機制”的個體非常少，僅有4.1%，有了解的個體僅占41.1%，超過半數的個體僅知道有這樣一個機制存在，甚至有人根本沒聽說過這個機制。其次，有93.2%的個體存在感到迷茫又缺乏有效指導的情況，其中30.1%的個體認為這種現象經常出現，累積61.6%的個體感覺這種現象存在且對他們產生影響。最后，82.2%的個體認為校友在自己職業生涯規劃的過程中給予了一定程度上的幫助，其中15.1%的個體認為非常有效，67.1%的個體認為校友的意見經驗可供參考，對于自己有一定指導作用。可見，建立健全“校友會、就業指導中心、校友與在校生”的銜接機制迫在眉睫。

2.對現有機制的意見。本次調查中，89%的個體認為現行機制存在問題，主要集中在對在校生的指導性工作做得不夠，或工作趨于形式化。因此，校方需要切實建立起校友與在校生之間的橋梁，緊密二者之間的聯系，扮演好促進溝通的角色。

3.對未來效果的展望。參與本次調查的個體中，90.6%的在校生希望得到更多的實習機會，通過校友更快的融入社會，或跟校友有更多實質性地交流。

4.對機制建立的看法和建議。本研究的創新點——建立實名制網絡交流平臺，和定期舉辦“北林老校友”晚會，我們得到的結果是：約30%的個體對于這兩種創新的指導方式抱有很大希望，他們認為這兩種方式，特別是實名制網絡交流平臺，對于促進雙方交流將非常有效。但也有部分個體持保守態度。但總體來說，本次調查對象對于本研究的兩個創新點的預期效果持樂觀態度，因此有必要試行。

（二）交叉因素分析

考慮到不同的職業生涯規劃對銜接機制的需求可能存在不同，本次研究對被調查個體的未來規劃，及其希望校友資源對自己未來發展產生何種影響，進行了交叉分析，得出結果的結果如下：

可以看到，不論是保研、考研、出國或是就業，被調查者認為校友資源對自己發展的影響很大，他們希望得到校友更多的指導與幫助。

六、結論及成果

本次研究得出的結論主要為以下幾點：

1.本校大部分學生希望獲得校友資源。學生對于未來效果的展望更偏重實質性的改進，他們不樂于參加職業生涯講座這種針對性不強的集體性輔導，更偏向于個別化、實質性地交流。由此看來，未來銜接機制的發展方向是將校友與在校生更長期、固定、密切的聯系在一起，這需要運行機制更好的協調與校友的關系，想依靠個別校友的母校情懷和單方面付出是行不通的。因此，在向校友提出幫助需求的同時，校方應盡自己所能，為校友帶來收益，誘導校友為在校生提供更多指導與幫助，建立雙方互惠互利的關系。

2.本研究的創新點——建立實名制網絡交流平臺、定期舉辦“北林老校友”晚會，約三分之一的調查對象抱有熱切希望，認為實名制網絡交流平臺對于促進雙方交流是非常有效的，但仍有部分調查對象持保守態度。

3.目前，部分地方校友會提出迎接去到當地工作的學生的方案。這個提案在留京困難使許多學生也意愿回鄉發展的背景下，有重要意義。若能在地方校友資源與回鄉發展上提出更完善的方案，顯然能極大提高我校畢業生就業率，同時壯大地方校友資源，形成“雪球效應”。

4.目前，各大高校在校友專場招聘會這個方面一片空白。若能利用豐富的校友資源，承辦校友專場招聘會，不僅畢業生將有更多的選擇，大大減輕畢業生的壓力，還能很大程度上改善畢業季人才市場擁擠的現象。而且，校友專場招聘會的招聘方主要是學姐學長，他們作為過來人和校友，在面試的過程中會更有耐心，即便畢業生不合要求、不能聘用，也會給出真實理由和改進意見，甚至根據個人特質給出發展方向的建議，這些都是其他招聘方無法給與的。

參考文獻：

[1]李政云，鄒琴.在校大學生校友情結的培育——美國的經驗與啟示[J].黑龍江高教研究，2013，(1).

[2]史麗宏.集聚校友資源促進學生就業[J].遼寧行政學院學報，2013，(2).

[3]陳加輝，葛慶龍.淺析校友資源在高校招生工作中的作用[J].泰安教育學院學報岱宗學刊，2012，(1).

[4]吳笑韜.試論在高校統戰工作中如何開發利用校友資源[J].南方論刊，2012，(11).

[5]陳畢晟.高校校友管理信息化探論[J].浙江理工大學學報，2012，(3).

[6]王凱，張永慶.淺議當今高校校友資源開發利用與職業生涯規劃教育的關系[J].前沿，2012，(14).

[7]侯士兵.基于一流大學建設中校友資源開發利用的思考[J].社會科學家，2012，(5).

[8]莊得寶.校友——地方高校建設發展的重點資源[J].經濟師，2012，(5).

[責任編輯 魏杰]

收稿日期：2014-03-19

基金項目：北京林業大學經濟管理學院2013年青年發展研究課題

作者簡介：錢曉君（1992-），女，浙江杭州人，學生，從事物業管理研究；林姿余（1993-），女，廣西柳州人，學生，從事人力資源管理研究；朱昊宇（1993-），男，北京人，學生，從事人力資源管理研究。

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