概述黑龍江省流行聲樂的創(chuàng)新訓(xùn)練

于澤陽(yáng)，王胤之

（哈爾濱師范大學(xué) 音樂學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000）

現(xiàn)階段黑龍江省流行聲樂表演創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的訓(xùn)練尚且不多。黑龍江省流行聲樂的發(fā)展在全國(guó)的區(qū)域化發(fā)展是舉足輕重的，中國(guó)早期內(nèi)地知名歌手多出自黑龍江省，能夠明確創(chuàng)新這些歌手的流行音樂教育及現(xiàn)階段流行歌手的音樂素養(yǎng)訓(xùn)練的差別是對(duì)流行聲樂教育的一種新的理念概述，所以是具有相當(dāng)重要意義的。根據(jù)全國(guó)流行音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀和黑龍江省流行聲樂教育現(xiàn)狀，以及現(xiàn)階段流行聲樂教育的訓(xùn)練方式、方法，能夠?qū)ΜF(xiàn)階段流行聲樂訓(xùn)練進(jìn)行短期展望，這能夠?qū)邶埥×餍新晿方逃幸粋€(gè)方向指引作用。

流行聲樂是將流行音樂演唱進(jìn)行系統(tǒng)化整理后的聲樂演唱的新興學(xué)科，其中的演唱方法、教學(xué)理論、學(xué)生類別、音樂文獻(xiàn)等還沒有形成完善的科學(xué)模式。根據(jù)市場(chǎng)的需求。流行聲樂的創(chuàng)新訓(xùn)練是緊隨社會(huì)發(fā)展前沿，以科學(xué)為依據(jù)，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，彌補(bǔ)流行聲樂理論空缺，為流行音樂演唱的發(fā)展，尤其是對(duì)流行聲樂演唱者具有重要的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。

創(chuàng)新之處：

1、摒棄以往的傳統(tǒng)式課堂教育，以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則，將學(xué)生推向市場(chǎng)，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，盡早的適應(yīng)社會(huì)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的社會(huì)生產(chǎn)力。

2、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展大潮的需要，讓學(xué)生積極參加電視選秀類節(jié)目如:“激情唱響”“K歌一夏”“夢(mèng)想舞臺(tái)”“中國(guó)好聲音”等。鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)及舞臺(tái)表演能力，走在流行聲樂表演前列。

3、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己的各種風(fēng)格歌曲，熟悉音樂制作的一系列流程，從初稿、編曲、錄音、混音、發(fā)行，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)流行音樂創(chuàng)作過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、保持項(xiàng)目過程的創(chuàng)新、實(shí)踐性，通過不斷的訓(xùn)練對(duì)本專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性拉練，使其能夠適應(yīng)變換的舞臺(tái)，及不同的音樂場(chǎng)景。

5、加強(qiáng)理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，讓學(xué)生試探性的進(jìn)行流行聲樂曲目創(chuàng)作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性指導(dǎo)，并對(duì)其作品進(jìn)行有效的推介。

6、對(duì)學(xué)生的基本音樂素養(yǎng)進(jìn)行及時(shí)的培養(yǎng)及訓(xùn)練，如:視唱、樂理、聽音、樂器伴奏、聲音訓(xùn)練、樂曲處理、音樂制作、舞蹈、舞臺(tái)表現(xiàn)、等實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致分析及培養(yǎng)。

心得體會(huì)：

通過一次次演出看到，在這么多音樂人自愿參與到為了獲取商業(yè)成功而進(jìn)行的達(dá)爾文式競(jìng)爭(zhēng)背后，是最終成為媒體焦點(diǎn)的渴望，伴隨著一種光鮮的富裕的生活方式所帶來的誘惑。這并不是忽視得到歌迷和評(píng)論認(rèn)可所帶來的吸引力，但很明顯大多數(shù)藝人都渴望這些。

最初在電視與流行音樂之間存在著某種矛盾，電視從傳統(tǒng)意義上講是家庭娛樂媒體，它打破了不同階級(jí)、性別、種族和年代的界限，目的是在核心家庭意識(shí)形態(tài)下創(chuàng)造基本一致的觀眾群。相反，流行音樂的許多形式，及衍生形式，在歷史上都展現(xiàn)出“與眾不同”的姿態(tài)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人品位和喜好。

在實(shí)踐當(dāng)中我們排練出了20多首成熟的流行聲樂演唱作品。通過相互合作及共同的聲音搭配讓我們深刻的感知到了流行聲樂現(xiàn)場(chǎng)氣氛的震撼，讓我們學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

首先，從一首歌曲的合唱處理及聲部搭配方面，不僅要將歌曲的詞曲完美的表達(dá)出來，還要將各聲部完美的搭配在一起，要對(duì)一首歌曲進(jìn)行設(shè)計(jì)，要對(duì)每一句進(jìn)行細(xì)致的推敲。

其次，在現(xiàn)場(chǎng)的音響伴奏方面，要學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的聲場(chǎng)的聽辨，注意各聲部的音響配比，以歌曲為主。對(duì)任何一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行分析，伴奏制作、人員配比、前期排練、現(xiàn)場(chǎng)后勤保障、與主辦單位的有效溝通，都需要我們認(rèn)真細(xì)致地做好每一步。

最后，每次活動(dòng)，都讓我們都深切感到流行聲樂合唱的真正魅力，所應(yīng)具有的能力。團(tuán)隊(duì)合作的力量，聲音的和諧度，每個(gè)人都是主角，缺一不可，必須都達(dá)到一個(gè)積極的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真的唱每一句，并且讓我真正的走出課堂步入到實(shí)踐中去，為黑龍江的音樂事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。

實(shí)施過程中存在的問題和建議：

1、在實(shí)踐創(chuàng)新中涉及多個(gè)音樂體系的各方面，資料搜集比較困難，現(xiàn)階段黑龍江省各個(gè)高校流行聲樂教師嚴(yán)重缺乏，民間的流行聲樂教育有又大多不具規(guī)模、而且各老師之間無法融洽溝通。

2、運(yùn)用大量聲樂教學(xué)以外的學(xué)科知識(shí)，需要閱讀大量本學(xué)科外的文獻(xiàn)，才能對(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練做到有力支撐。（如：燈光、音響、臺(tái)詞、舞美、現(xiàn)場(chǎng)控制。）

3、本課題組參與的成員比較眾多，比較難于管理，對(duì)音樂會(huì)的演出需要認(rèn)真做到每一個(gè)細(xì)節(jié)，從燈光音響，到舞臺(tái)布置。特別是樂曲之間的銜接過渡。樂曲演唱時(shí)更是要預(yù)防任何意外的發(fā)生。

4、與各個(gè)演出機(jī)構(gòu)的溝通與銜接需要做到長(zhǎng)期的心理準(zhǔn)備，必須想到任何意外的發(fā)生，能夠接受任何突發(fā)事件，又能夠接受任何挑戰(zhàn)的信心，及對(duì)自我專業(yè)水平的認(rèn)知度，樹立自信。

5、克服解決存在各種專業(yè)性的問題，編曲、和聲、合唱、服裝、舞蹈、化妝、后勤保障等都是確保高質(zhì)量完成研究的必備條件，面對(duì)挑戰(zhàn)我們要隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)，多溝通、交流才能不斷突破自己。

總之，流行聲樂創(chuàng)新訓(xùn)練發(fā)展是任重而道遠(yuǎn)的，流行聲樂創(chuàng)新訓(xùn)練在推進(jìn)表演者商業(yè)化、利益最大化過程中所扮演的角色有日益集中的趨勢(shì)，對(duì)流行聲樂在黑龍江的發(fā)展具有革命性的影響。科技創(chuàng)新促使流行聲樂的發(fā)展有更多新聲音出現(xiàn)，改變了現(xiàn)階段黑龍江省流行音樂制作和消費(fèi)的屬性。音樂傳播機(jī)構(gòu)作為音樂的傳播者具有風(fēng)向指導(dǎo)作用。這更讓我們對(duì)未來充滿希望。