崔莉花
(延邊廣播電視大學, 吉林 延吉 133000)
近來,我國中小學校園人身傷害事故頻發,不僅給事故家庭帶來創傷,而且圍繞事故處理引起的糾紛在社會造成負面影響,給學校和教師帶來很大壓力,甚至影響正常的學校教學秩序,因此必要捋順其中的法律問題,以便及時解決相關糾紛,保障正常教學秩序。
教育部2002年8月25日頒布并于2002年9月1日起施行的《學生傷害事故處理辦法》(以下簡稱《辦法》)第2條中明確規定,校園傷害事故為“在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中,以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的,造成在校學生人身損害后果的事故”。
《辦法》中規定的“學校”的范圍,包括國家或者是社會力量舉辦的全日制的中小學及各類中等職業學校和高等學校。第38條規定:“幼兒園里發生的幼兒傷害事故,也參照本辦法處理。”由此可知,學校并不限于公立學校,社會力量辦學因國家的授權同樣可以成為承擔民事責任的主 體。
文中所指未成年人,根據我國《民法通則》之規定,包括10周歲以下的無民事行為能力人和10周歲以上18周歲以下的限制民事行為能力人。
發生未成年學生校園傷害事故的范圍,一般是指學校的校舍、其他場地設施,或者學校為學生提供使用的學具、教育教學和生活設施、設備等。其中,校舍是指各類學校及其他教育機構的教室、教學樓、行政辦公室、宿舍、圖書閱覽室等;……