鋼琴演奏中的技巧研究

邱雨

摘要：鋼琴音域寬廣，音色絕美，有“樂器之王”之稱，演奏者只有演奏技藝高超，才能完整地詮釋音樂作品。這就要求演奏者不僅要具備良好的音樂素養，而且要熟練掌握鋼琴演奏技巧，有效結合演奏技巧與作品意境。本文主要對鋼琴演奏中的技巧進行研究與分析，旨在能對演奏者完美表現音樂作品有所裨益。

關鍵詞：鋼琴演奏 技巧

鋼琴演奏作為一門聽覺、時空與想象的藝術，被中外眾多人士所喜愛。鋼琴演奏不僅需要演奏者對鋼琴具有良好的悟性、修養與控制能力，更需要通過有效控制手指、手腕與手臂的力量，熟練掌握演奏技巧。只有手指觸鍵靈活、彈奏連貫、動作協調，同時融入豐富情感，才能完美地詮釋音樂作品。

一、指尖技巧

鋼琴演奏過程中，指尖的靈敏度、力量與速度直接關系到音樂作品的音色、整體狀態與流暢性，因此，指尖控制能力與觸鍵方式在鋼琴演奏過程中至關重要。初級鋼琴訓練中，十指力度的均勻與支撐能力的培養作為基本訓練。手指的第一關節必須要具備一定的支撐能力，有力度的同時不失彈性。演奏者長期進行高抬指練習，能夠使手指靈活程度大大提高，延長手指綿延力，這樣一來，手指靈活程度也會大大提高。通常，提高手指靈活性的訓練方法有以下五種：第一，五個白鍵不間斷的連續彈奏。一種是連奏，連奏時注意盡量高抬指，快速觸鍵，低指觸鍵時需保證迅速快捷。另一種為斷奏，一般斷奏需要演奏者彈奏干脆果斷，指尖用力，通過手指第二關節的作用進行跳音。第二，練習哈農，這樣既能夠增強手指靈活性，又可充分熟悉不同調式。第三，加強三度雙音訓練。第四，進行觸鍵、聲音、速度與力度練習。第五，穿指訓練，此種訓練時應先按住大拇指，然后均勻、有序的利用任何一指對大指左右兩音進行彈奏，并以拇指為軸心，配合其他手指，二、三、四指后大拇指開始轉彎，此時需要注意配合手腕動作，四、五指與大拇指進行音程轉彎的時候，其跨度應當高于四度。例如，舒伯特的作品《菩提樹》演奏過程中，在28小結時，需要演奏者營造出踉踉蹌蹌、搖擺不定、猶豫不決的感覺，所以三連音處應當準確掌握好節拍，指尖不要彈“死”所有的音，應當利用力量輕輕的將其帶過，指尖輕鉤一下即可。而在37小結之后，整個作品彌漫著憂傷氣息，為將流浪者的無力與虛弱充分表現出來，演奏者的心情也應當隨之低落，此時需把更多力量直接傳遞至指尖，注意不要采用直接或者尖銳的方式觸鍵，而應輕輕的、具有控制性的落下，這種“輕”不是“虛”，演奏者還要充分凸顯音色。因此，演奏者需要有效控制指尖力量，熟練掌握指尖技巧。

二、手腕技巧

手腕是手指向手臂轉移過渡力度的重要橋梁，也是手臂向指尖傳輸力量的主要途徑，因此鋼琴演奏對演奏者的手腕技巧具有較高要求。手腕不僅需要將手臂支撐住，而且需要具有一定的彈性。一般來說，動作方向分為三種：上下、左右以及周旋。琶音部分與音階部分，要求左右方向動作有效配合大拇指轉彎動作，而在大拇指進行水平延伸的時候，手腕需與手指運動趨勢主動配合。連奏句的彈奏過程中，手腕若進行水平運動，需要適當的轉移力量，以便讓整個音樂聽起來更有連貫性。手腕上下運動同樣不可忽視，手腕在樂句演奏時需要具有強大的爆發力。同樣以《菩提樹》為例，樂章前奏為第1～8小結，右手連奏應當表現出一種清風吹過之感，這就對演奏者的手腕技巧提出較高要求。因前八小節演奏者右手部分均為三連音，所以在練習時要準確感受手指下墜之感，由慢到快的進行。但是速度應當保持相對快速，而且要求堅定準確。因為演奏時的速度較快，所以演奏者右手腕需要具備高度的靈活性，手腕運動和手指工作保持一致。

三、大臂技巧

大臂連接與整個作品的連貫性具有直接關系，演奏過程中，不僅需要利用大臂力度增強音量，而且輕弱處需要利用大臂有效控制音量。一般來說，大臂發力相對直接，因其通常處于放松狀態，所以大臂的震動也應當以放松為基本前提。用力之前，要求演奏者全身處于非常放松的狀態，這樣在用力時，大臂的速度就會非常快，而且時間較短，當然同樣可也放緩速度，延長持續時間。大臂力量一方面通過爆發力形態表現，另一方面也以“抗壓力”狀態尋在。同樣以《菩提樹》為例，8～16小節為此項作品的單音，但是自17小結起作品更多的是以和弦與音程為主。17小節后的演奏中，音樂的流暢連貫為這一段落的關鍵。這一時期大臂發揮的作用就非常重要。該段部分應當注意轉換法法連貫性與延留音圓滑性，因該部分存在漸強減弱的特點，然而幅度又不是很大，所以大臂需要有效控制力量，在起手、斷句以及換句的地方，大臂需要良好的控制并且帶動手腕及手指。

四、結語

鋼琴演奏過程中，演奏者一方面要深度了解演奏作品，另一方面要充分了解、全面分析作者以及當時的創作背景，演奏時將感情全部投入到音樂作業中，從而促使整個作品更加連貫、更加完整與更加和諧。需要注意的是，要想將音樂情感完整的表達出來，演奏技巧為訓練基礎，鋼琴演奏者應當加強手腕、手指以及手臂技巧的聯系，這樣才能更好地詮釋音樂作品。

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