芻議提高高中英語復習教學效率的方法

竇敏

高中英語總復習教學在整個高中英語教學過程中占據著重要的地位。教師該如何讓學生在繁重的學習任務、緊張的學習氣氛和巨大的心理壓力下開展高效率的英語復習是筆者多年來關心的一大問題。筆者自己也多年帶領畢業班迎戰高考，下面筆者就結合自身的教學實際來論述一下該如何開展高中英語的總復習教學。

一、 讓學生明確目標，放松心情

高中英語總復習教學是一個拉鋸式的過程，為了更好地開展總復習教學，筆者認為教師需要將整個的復習過程劃分為一個個的時間段，并且要明確每個時間段內的具體復習目標。

通過明確復習目標可以更好地指導復習教學的開展，也能夠及時地在一個個具體的時間段內通過反思回顧強化復習的效果，找出復習中的問題，為后一步復習教學的開展奠定良好的基礎。

教師不僅要明確每個階段的復習目標，以更好地推進復習教學的順利實施，還應該積極地幫助學生，減輕學生的精神負擔，要定期關注學生的心理狀態和精神狀態，讓學生保持積極樂觀的情緒。

通過明確階段性復習目標和減輕學生的心理負擔，能夠讓學生以輕松、積極的精神狀態投入到復習之中。這樣的方式將有效地提升高中英語復習教學效率。

二、 基礎復習和專題復習相結合

復習教學的實施本身就是一件復雜而艱難的事情，筆者認為教師應該通過抓好基礎內容的復習和搞好專題復習來提升復習教學的有效性。……