一路走來(lái)我的讀書(shū)“夢(mèng)”

劉云艷

【摘要】“閱”大數(shù)量、“讀”新內(nèi)容的今天，對(duì)于一位普通的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)有些宏偉志向那可能是遙不可及的夢(mèng)，但他們的偉大思想、精神和魄力卻時(shí)刻陪伴著我、指引著我，作為人民教師要不斷用書(shū)中的精髓來(lái)洗滌我們的心靈、陶冶我們的情操。

【關(guān)鍵詞】書(shū)狂；霸氣；芳香；一路走來(lái)；沒(méi)有終點(diǎn)

“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，讀書(shū)的人與不讀書(shū)的人大概都可以說(shuō)出這句話，這句繞口的話是在我第一次參加讀書(shū)峰會(huì)時(shí)就記在心里的。新的領(lǐng)導(dǎo)，新的同事，新的人生起點(diǎn)從這開(kāi)始了。正是在這條充滿坎坷又神奇的道路上，我遇到了一位又一位導(dǎo)航者，有的年輕睿智，使我懂得了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存；有的博學(xué)多才為人圣賢，使我為之敬仰不及；有的才思敏捷溫文嫻淑，使我體會(huì)到柳暗花明又一村的驚喜。在這個(gè)創(chuàng)造性的讀書(shū)時(shí)代，一句“我為書(shū)狂”的霸氣，一種敢為人先的勇氣，把我?guī)У搅四巧衿娴募丫常て鹬腔鄣幕鸹ǎc(diǎn)燃創(chuàng)新的火焰，推動(dòng)著我全力以赴去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

作為人民教師的我深知專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要，如果把教育理論建構(gòu)的看作骨架，那么文學(xué)閱讀生成的就是血肉，只有骨架和血肉相依相偎，才能使我們擁有完整的生命。但是，人生的道路并不都是一帆風(fēng)順的。一路走來(lái)，回首往事，感慨萬(wàn)千，人生要?dú)v經(jīng)千門(mén)萬(wàn)坎。在這條道路上，我失落過(guò)、跌倒過(guò)，有時(shí)甚至還會(huì)被剝蝕的赤裸裸、血淋淋。我也曾放棄過(guò)。放棄，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)榉艞壱馕吨赡軐?huì)不再擁有，但是，不會(huì)放棄，想擁有一切，最終你將一無(wú)所有，這是生命的無(wú)奈之處。如今走在舊時(shí)路，忽悟出，這才是我人生的追求目標(biāo)，我無(wú)怨無(wú)悔。著名詩(shī)人李白曾有過(guò)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的名句，瀟灑傲岸之中透出其建功立業(yè)的豪情壯志。一個(gè)決定有時(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，人生的遭遇或許不可用“得失”二字定論，就像愛(ài)過(guò)又痛過(guò)才算了解愛(ài)，雖然這性味苦澀無(wú)花無(wú)果，只在心里生長(zhǎng)，只任歲月將它磨蝕……好在有時(shí)間這帖藥，它根治不了你的傷或許能慢慢止住你的痛。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水不激不躍，人不激不奮。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)。在這個(gè)創(chuàng)造性的讀書(shū)時(shí)代，怎不為書(shū)而癡，為書(shū)而狂。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是讀書(shū)的驕傲。捧起書(shū)走向希望的綠洲，一洗纖塵，放下俗務(wù)去覓那書(shū)中的芳香。開(kāi)卷有益，讀書(shū)有樂(lè)，一份耕耘，一份收獲。在書(shū)的海洋里放飛你的夢(mèng)想，印下你美麗的腳印，驀然回首時(shí)，看著你那成長(zhǎng)的足跡，你的身心怎能不為之愉悅、為之驕傲？

“少兒好學(xué)，如日出之光，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如秉燭之明。”用閱讀提升修養(yǎng)拓展人生；用閱讀豐富生活愉悅身心，在書(shū)香中靜享幸福。與書(shū)香為伴就像一條射線，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。

知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)，讓我們捧起書(shū)來(lái)，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

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