為學生幸福人生奠基

葉祥元

武威市涼州區是甘肅省人口大區，也是教育大區，全區現有中小學397所，在校學生10.3萬人。近年來，涼州區把教育擺在優先發展的戰略地位，在認真執行國家課程標準，促進教育均衡發展，全面提高教育教學水平的基礎上，結合學校和當地實際探索實施特色校建設，加強體育藝術教育，讓每一個生命都擁抱精彩，為學生幸福人生奠基。

永昌鎮和寨九年制學校是涼州區的一所農村學校，近年來，該校以年級為單位開設了文學、舞蹈、書法、葫蘆絲、二胡、繪畫、田徑、武術、乒乓球、籃球、計算機等特色課程，學校100%的學生都根據興趣愛好選修了一門特色課程，并能持之以恒地進行學習。

體育藝術教育的廣泛開展，使學生的個性潛能得到了開發，學校每年都有20多名學生被城區高中特長班錄取，生動活潑、積極向上、學有特長、教有特色的體育藝術教育發展格局逐步形成。

同為農村學校的謝河鎮中學，為確保體育藝術教育的正常實施，建起了標準化的音樂室、美術室、體育器材室，最大限度地進行了器材、教具的購置，并配備了電腦、數碼相機、電子琴等專用器材，音體美室達到國家二類標準。

學校嚴格要求藝術、體育教師根據教學工作計劃認真備課，上好每節課，做到音樂課歌聲不斷，美術課畫筆飛舞，體育課運動連連，并積極開展陽光體育運動，要求“人人有項目、班班有特色、天天有活動”。大課間設置有跳繩、武術、呼啦圈、羽毛球、乒乓球、現代舞、民族舞等多個項目；每個項目由兩位教師具體指導，定期開展節目成果的匯報，確保學生每天達到一小時的鍛煉時間。

2014年涼州的春天姍姍來遲，隨著第一朵牡丹花的盛開，武威市第九中學校園里則春意盎然。美術教室內，學生們揮毫潑墨，正在準備參加書畫展評的作品；舞蹈教室里，小演員翩翩起舞，正在排練藝術節上將要演出的節目；文化長廊邊，幾個同學撥弦拋弓，正在利用課余時間練習二胡合奏曲《賽馬》；篆刻教室里，篆刻興趣小組成員正在精雕細琢，專心致志地創作參展作品……學校一年一度的校園文化藝術節要到了。

武威市第九中學是涼州區的一所名校，該校一直致力創新多元化辦學模式，立足校本課程的開發實施，把體育藝術教育納入學校整體工作。2006年以來，學校組織開展了籃球、乒乓球、合唱、管弦樂、繪畫、計算機培訓等第二課堂活動。2008年，學校又以特色學校創建為契機開發了古詩文誦讀、毛筆書法練習、普通話演講、作文輔導、篆刻、十字繡等校本課程項目，初步形成了藝術教育校本課程體系。2010年秋，學校根據學生發展實際需要，開設了藝術類校本課程十余項，包括舞蹈、管弦樂演奏、合唱、電子琴演奏、繪畫、毛筆書法、鋼筆書法、十字繡、篆刻、電腦繪圖等，使藝術教育成為實施美育、提升學生綜合素質的重要途徑。

涼州區西關小學、西苑實驗小學、青年巷小學、武威市第三中學、武威市第十九中學……這些學校也都在持續不斷地開展著校園文化藝術節和體育運動會，內容涉及舞蹈、合唱、朗誦、器樂演奏、小品、課本劇表演、書法、繪畫、篆刻等評比展演和田徑等各項比賽，學生們在這個大舞臺上盡情放飛自己的夢想。

各學校因地制宜，積極開發特色項目，使體育藝術教育呈現出百花齊放的良好局面。目前，全區中小學體藝項目涵蓋了6個門類：一是以書法、繪畫、民樂、舞蹈、剪紙等為主的藝術類項目；二是以科技創新、科技發明等為主的科技類項目；三是以經典誦讀、傳統道德、孝感教育、國學教育、書香校園等為主題的傳統文化教育類項目；四是以社團、班級文化建設等為主的綜合實踐類項目；五是以信息技術、語文教學、化學教學等為主的學科類項目；六是以籃球、乒乓球、象棋、武術等為主的體育類項目。