高校學(xué)生會文化建設(shè)的新途徑探索

謝輝

摘 要：針對當前社會高校學(xué)生會所面對的許多新問題以及新情況，通過對學(xué)生會自身管理經(jīng)驗的總結(jié)，對應(yīng)該怎樣在新時期建設(shè)學(xué)生會文化進行探討。為高校學(xué)生會的文化建設(shè)提供了一定價值的參考。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生會；文化建設(shè)；學(xué)生會文化

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）15-013-01

在我國的高校中，學(xué)生會主要是以學(xué)生為主體的群眾性組織，是將學(xué)生和學(xué)校溝通一起的橋梁，在學(xué)校的管理體系中，是非常重要的組成部分。學(xué)生會的主要作用是團結(jié)高校中廣大青年學(xué)生、使學(xué)生在良好的環(huán)境下成長的組織，對廣大學(xué)生的利益進行有效的維護，也可以豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，對大學(xué)生文化素質(zhì)全面發(fā)展有著方非常重要的作用。學(xué)生會的主要宗旨是全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)，這就要求學(xué)生會的工作方面需要趕上當今時代的發(fā)展，目前我國對于學(xué)生在成才方面的要求，需要及時地進行轉(zhuǎn)型和調(diào)整，發(fā)展新穎的工作方式，創(chuàng)造良好的服務(wù)模式。

一、高校學(xué)生會的文化定位

文化在一個民族或者國家中占據(jù)著非常重要的地位。在我國，高校中的學(xué)生會文化是我國高校中特有的一種內(nèi)部氛圍、一種學(xué)生自我的價值取向或者是一種具體觀念的形態(tài)，在高校的學(xué)生會中，服務(wù)精神可以與文化意義相融在一起，是自動地被強化的內(nèi)在精神。在當今的校園建設(shè)中，廣大學(xué)生不斷有新的需求，高校學(xué)生會的主要職責(zé)已經(jīng)從組織學(xué)生進行自娛自樂的過程轉(zhuǎn)變成校園文化的領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)校的黨、團委的指導(dǎo)下，參與到學(xué)校各種的管理工作過程中，并對學(xué)生素質(zhì)的提高、社會服務(wù)以及和諧校園的構(gòu)建發(fā)揮出非常重要的作用。

二、建設(shè)高校學(xué)生會文化的途徑

建設(shè)高校學(xué)生會的文化主要是是使高校中的學(xué)生組織起來的有一種目的的行為方式，其目的主要是是在高校中打造出一種與時俱進的先進文化的環(huán)境以及氛圍，在學(xué)生中發(fā)展精神、文化、環(huán)境、行為等各種不同的教育方式，從而來增加學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，激發(fā)廣大學(xué)生認真學(xué)習(xí)、努力進行學(xué)術(shù)研究、通過實踐不斷的創(chuàng)新[1]。其具體的途徑是：

1、樹立全體同學(xué)共建文化的意識

在我國高校中，學(xué)生會的文化對高校實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的目標的過程發(fā)揮著非常重要的作用，它不是在學(xué)校中隨便哪一、兩個或者幾個部門就可以建設(shè)成功的，更不能夠僅僅憑借學(xué)生自己的單獨管理或者思想政治部門的單獨努力就可以獲得應(yīng)得的效果。建設(shè)校園文化在高校中與各個部門都有工作上聯(lián)系，需要各種部門之間積極的協(xié)調(diào)以及共同努力。創(chuàng)建優(yōu)良的校園文化不光可以讓在學(xué)校中就讀的大學(xué)生受益，也可以讓能包括全部教師在內(nèi)的整個學(xué)校的員工受益。所以，在高校中，必須樹立起所有人員一起建設(shè)校園文化的思想。豐富的校園文化所反映出的一個學(xué)校的精神面貌，必須依靠一個高校中所有師生員工的共同努力。對于比較狹隘的認為建設(shè)校園文化的過程中，只有學(xué)生自身的管理部門需要承擔(dān)責(zé)任的思想，是目前為止，在高校中建設(shè)校園文化普遍不令人滿意的根本原因，也是對建設(shè)傳統(tǒng)校園文化進行建設(shè)的非常巨大的屏障。只有在提高校園中所有人的認識的條件下，改善眾人的觀念，才可以讓高校中的校園文化在建設(shè)過程中尤其是是高校中的學(xué)生會文化建設(shè)有更大的突破，最終更上一次層樓。

2、核心內(nèi)容是建設(shè)精神文化

在文化的建設(shè)中，大學(xué)生的精神文化建設(shè)是其建設(shè)過程中的核心內(nèi)容。它的主要內(nèi)容是指明一個大學(xué)具有的傳統(tǒng)精神，在一個大學(xué)的歷史發(fā)展過程中逐漸形成一種的價值觀以及規(guī)范體系，而且需要體現(xiàn)出這種價值觀以及規(guī)范體系具有這所大學(xué)的獨特的氣質(zhì)，它主要是受到一所大學(xué)自身的傳統(tǒng)文化、歷史文化以及地域文化的影響，再通過大學(xué)中包括的學(xué)科特色以及培養(yǎng)出的知名學(xué)者自有的品格特征、生命力以及創(chuàng)造力孕育而成。在學(xué)生會建設(shè)文化的過程中，重點是精神文化的建設(shè)，可以使學(xué)生對自己作為大學(xué)中的一員而感受的無上的榮耀， 可以在平時處處對學(xué)校的聲譽進行維護，積極為自己的學(xué)校爭光。建設(shè)大學(xué)中的精神文化是可以使大學(xué)具有的一種強大的號召力、凝聚力以及向心力，是一所大學(xué)與時代共同發(fā)展、永遠都具有昂揚向上精神的物質(zhì)財富。在大學(xué)中建設(shè)精神文明的這一個層面中，所有的學(xué)生都會感受到一種特有的的校風(fēng)校紀、班級學(xué)風(fēng)、教師人格以及師生之間的關(guān)系等諸多因素的作用，通過使用心理暗示或者心理模仿等一些方式，在觀察和模仿的過程中逐漸地形成自身獨特的思想以及與人不同的個性特征。

3、基礎(chǔ)是建設(shè)制度文化

文化建設(shè)的一個重要基礎(chǔ)內(nèi)容是制度文化的建設(shè)，在大學(xué)中，建設(shè)制度文化主要是一種與高校高等教育有相互關(guān)聯(lián)的一種校園規(guī)章管理制度等內(nèi)容，高校中的學(xué)生會是在校學(xué)生的一個自發(fā)性的組織，也同時具備一定的與之可以相互適應(yīng)的制度文化，所以，高校學(xué)生會在制定管理措施以及管理目標時，需要依據(jù)該組織自身的性質(zhì)以及特點進行制定，從而可以反映出大學(xué)制度具有的個性。可以看到，制定出的制度或大學(xué)特有的體制對一個人自身的行為具有比較復(fù)雜的規(guī)范性，可以表現(xiàn)出許多因素相結(jié)合以后具有的不可預(yù)期性，有時可能出現(xiàn)與之相反的效果。現(xiàn)如今，高校在制定規(guī)章制度時，普遍都比較偏重于其可執(zhí)行的科學(xué)性、規(guī)范性以及可操作性，從而極大忽視了在校學(xué)生作為一個道德的主體在其中參與的程度，從而導(dǎo)致學(xué)生比較缺乏一種自覺檢查的態(tài)度、自我評價的習(xí)慣以及自我約束的能力，也缺少在自覺學(xué)習(xí)以及讓自己自立負責(zé)的覺悟，這樣就可能極大地削弱在校學(xué)生在道德行為方面產(chǎn)生的自覺性以及持久性，最終也讓學(xué)校苦心制定的行為規(guī)章制度在具體執(zhí)行時的可行性打了比較多的折扣。

值得注意的是，在我國高校中，建設(shè)學(xué)生會的工作已經(jīng)有了許多學(xué)生會的管理人員和內(nèi)部工作者的注意，所以，我們有這充分的理由確定，在黨組織和團委的共同領(lǐng)導(dǎo)下，以文化建設(shè)為核心內(nèi)容，以學(xué)生會中的所有學(xué)生干部為根基，以規(guī)章制度為保障，以服務(wù)廣大同學(xué)為根本宗旨，在學(xué)校所有學(xué)生干部相互協(xié)同相互幫助的過程中，高校學(xué)生會一定可以為廣大學(xué)生提升綜合素質(zhì)以及構(gòu)建和諧校園發(fā)揮出更加強大的力量。

參考文獻：

[1] 唐東升.新時期高校學(xué)生會文化建設(shè)探析[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報.2008.1

[2] 季亮亮.淺析高校學(xué)生會組織中的精神激勵[J].當代經(jīng)理人.2006.12.

[3] 吳文君.推動高校學(xué)生會發(fā)展的柔性力量[J].中國水運.2006.05.endprint