微評

謝師何必非有宴

畢業季到來，近日多個省市教育、紀檢部門發布禁令，禁止教師及黨員干部參加或操辦謝師宴、升學宴。感謝老師沒有錯，以此為機會大搞不正之風，大肆斂財，最終讓謝師宴變成“奢侈宴”、“斂財宴”和“腐敗宴”，就值得我們反思和禁止了。

（摘自《光明日報》）

志愿被篡改折射

職業規劃教育缺失

高招錄取正在進行中，江西分宜二中和彭澤二中的3名考生卻發現，他們填報的高考志愿被人篡改了。填報志愿本該由學生自己負責，但在現實中，很多學生缺乏自我管理、自我規劃的意識與能力，這其實是給違法篡改志愿者提供可趁之機。

（摘自熊丙奇的博客）

“主動放棄加分”也不能輕松過關

考生參與高考加分資格造假，在事實上已經形同高考考試作弊，不能夠因為“主動放棄加分”就輕松過關。高考加分不僅涉及高考公平乃至教育公平，更深刻影響著社會公正以及人們對公正的認識。因此，公眾有權追問真相，還廣大考生一個干凈的高考。

（摘自趙勇鋒的博客）

“重點班裝空調”吹的是功利風

同是一個學校，重點班教室有空調，平行班教室卻沒有，這讓學生的心里有點不平衡。學生時代是一個人建立自信心的關鍵時期，可學校人為地把學生分為三六九等，這會在部分學生心里造成揮之不去的陰影，這是名副其實的教育冷暴力，是過于功利的表現，肯定不利于學生的身心健康。

（摘自《中國教育報》）

請人代開實習證明實為掩耳盜鈴

暑假期間，“代開實習證明”的網店生意火爆，大部分網店的單月成交記錄達到數百條，有的網店甚至一個月成交上千單。大學生的這種做法看似聰明，其實是搬起石頭砸自己的腳，因為寶貴的實踐經驗并非錢能買得到。

（摘自中國教育新聞網）

校車安全齊抓共管

才能標本兼治

校車安全關系到學生的生命安全，關乎千萬個家庭的幸福，如何重視都不為過。校車安全不僅是教育工作，也是一個社會問題，更是一項系統工程，需要政府牽頭各個部門齊抓共管，才能標本兼治，最大限度確保學生的安全。

（摘自姜朝暉的微博）

補課風難止源自評價觀偏差

盡管各地教育行政部門多次發文，嚴禁中小學在暑期成建制地補課，但一些學校依然我行我素。一些學校之所以敢于違禁而行，是因為政府部門和社會各界的評價觀有偏差，所以要解決中小學節假日補課問題，需要建立多元評價的機制，讓政府部門和社會各界從多方位來認識教育、了解教育，學會用不同的尺子衡量各具特色的學校。（摘自《南方都市報》）endprint