信息時代如何開展英語教學

王愛軍

信息時代的來臨，使傳統教學中一支粉筆、一張黑板的方式索然無味，干癟枯燥，教學有年，積累了點滴教學經驗，分享如下。

一、通過網絡資源里的名著學習英語技巧

多媒體和網絡資源珠聯璧合，對提高學生的聽說讀寫能力大有裨益。網上資源無所不包，形式五花八門，內容琳瑯滿目，更新很快，角度新穎，檢索快捷，下載方便。使課堂容量得到增加，教學節奏得到增快，課堂效率得到提高，可以從多種角度培養學生的聽說讀寫能力和學習英語的興趣，他們獲取信息的能力也能得到提高。

學習英語，要鼓勵學生勇敢地閱讀名著，克服畏懼。比如，閱讀網絡上的《莎士比亞》全集，或者找出其中的名篇，閱讀和揣摩其濃厚的哲理。比如我們發現的名句：

（1）對于男人和女人來說，世界上最寶貴的是什么呢？莎士比亞幽默的描述道“Good name in man and woman， dear my lord， is the immediate jewel of their souls： Who steals my purse steals trash； tis something， nothing.”

（2）智者千言必有一失，愚者千慮必有一得。古今中外的智慧驚人的相似。莎士比亞也英雄所見略同地說：“Must pay attention the words which the ignorant person said that because in the useless spoken language occasionally will be mixing with the buried treasure.”

二、利用網絡資源拓展學習范圍

網絡資源琳瑯滿目無窮無盡，我在其中精挑細選給學生找來英漢對照的《慧人慧語》，讓學生背誦。《慧人慧語》字字明珠，發人深省，極富啟迪功效。

比如，引導學生心胸開闊的的：心腦宜與天地比大，Cardiovascular and appropriate heaven and earth than big，自我要和層子賽小。Self and sub match small.——1960年，美國物理學家默里·蓋爾曼率先提出中子、質子是由更基本的單元“夸克”組成的，中國物理學家稱其為“層子”。

比如，啟發學生追求智慧的：有智慧，如昭昭日月行于中天；Wisdom， like bright moon in the sky；不覺悟，似熠熠珠玉埋于滄海。No consciousness， like a sparkling pearl jade buried in the sea.

比如，闡述合作、相處方面的：請教莫盼肯定，否則無步可進；We must ask Mo， otherwise no step；商量假意探討，必然原地轉圈。To discuss the hypocrisy of， must turn in situ.

比如，學習歷史上的成功者、以失敗者為戒的：賈誼高才，壯歲憂傷而死，敗在一時心急難耐；Jia Yi young， strong years died of grief， defeated in a tantalizing；姜尚神偉，八十得志為相，贏于終身等待時機。Jiang Shang extraordinarily brave， eighty successful phase， win in life to wait.

《慧人慧語》兩兩對仗，朗朗上口，學生喜愛有加，加深了詞匯方面的記憶，也學會了做人處事，雙管齊下。

綜上所述，英語教學要得到改善，學生的學習要想有大的飛躍，必須講究學習方法，要讓學生認識到英語重要，樹立高的標準，鍛煉他們的聽力，多做游戲，這樣，才能夠為教育事業增磚添瓦，為學生的英語學習打好堅實的基礎。

（責編 張景賢）