高中作文教學(xué)問(wèn)題成因與對(duì)策

劉曉艷

【摘要】高中作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，普遍存在著“知難而退”的現(xiàn)象，假作、套作比比皆是，現(xiàn)實(shí)堪憂。問(wèn)題成因主要有“應(yīng)試教育”影響；學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；學(xué)生的生活圈子小；缺乏練筆，詞匯貧乏；審題立意訓(xùn)練不夠；教與學(xué)存在脫節(jié)現(xiàn)象。解決存在的問(wèn)題，提倡師生共同命題；鼓勵(lì)學(xué)生作文創(chuàng)新；引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)作文。

【關(guān)鍵詞】高中；作文教學(xué)；學(xué)生高中作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，也是學(xué)生感到頭痛的一個(gè)問(wèn)題。如何教作文，如何寫(xiě)作文，一直困擾眾多的老師和學(xué)生。雖然《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)作文有了明確的要求，對(duì)中小學(xué)各學(xué)段的作文教學(xué)也做了具體的規(guī)定，但如何具體落實(shí)這種要求，用什么有效的辦法來(lái)解決作文“難教”“難學(xué)”的問(wèn)題，是擺在每一個(gè)語(yǔ)文工作者面前的一個(gè)重要課題。

一、問(wèn)題的提出

中學(xué)作文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。它是一種綜合訓(xùn)練，既能從語(yǔ)言文章方面訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)字，用詞造句，布局謀篇，潤(rùn)飾成文，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，又能從思想認(rèn)識(shí)方面訓(xùn)練學(xué)生積極思維，加深對(duì)社會(huì)生活的理解、感受，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和社會(huì)主義思想品德，樹(shù)立良好的文風(fēng)，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)。但是，高中作文教學(xué)，普遍存在著“知難而退”的現(xiàn)象，高考升學(xué)的壓力導(dǎo)致師生急功近利，假作、套作比比皆是，現(xiàn)實(shí)堪憂。鑒于此，有必要對(duì)高中作文教學(xué)進(jìn)行一次徹底的盤(pán)點(diǎn)，以提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打基礎(chǔ)。……