構(gòu)建快樂音樂課堂初探

王玉霞

【摘要】音樂是最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。在深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的背景下，構(gòu)建快樂音樂課堂可以為培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)發(fā)揮重要作用。構(gòu)建快樂音樂課堂筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面考慮:建立平等互動的師生關(guān)系；營造良好的音樂學(xué)習(xí)氛圍；充分利用多媒體教學(xué)手段；運用鼓勵的評價方式

【關(guān)鍵詞】音樂課堂師生關(guān)系多音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過有組織的音響實現(xiàn)思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽覺藝術(shù)，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，音樂蘊含著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類的一種基本素質(zhì)和能力。在深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的背景下，構(gòu)建快樂音樂課堂可以為培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)發(fā)揮重要作用。構(gòu)建快樂音樂課堂筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面考慮:

一、更新教學(xué)觀念

教師應(yīng)當(dāng)丟掉傳統(tǒng)教育中教師的壟斷地位,了解并尊重學(xué)生的興趣愛好,知道學(xué)生喜歡什么,不喜歡什么。從學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的角度出發(fā),解決學(xué)生要學(xué)什么,怎樣學(xué)等一系列問題。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生也能積極地參與進來,這樣,教師和學(xué)生就成了課程改革的創(chuàng)造者和開發(fā)者。……