構建快樂音樂課堂初探

王玉霞

【摘要】音樂是最具普遍性和感染力的藝術形式之一。在深化教育改革、全面推進素質教育的背景下，構建快樂音樂課堂可以為培養學生良好的審美情趣和人文素養發揮重要作用。構建快樂音樂課堂筆者認為應該從以下幾方面考慮:建立平等互動的師生關系；營造良好的音樂學習氛圍；充分利用多媒體教學手段；運用鼓勵的評價方式

【關鍵詞】音樂課堂師生關系多音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過有組織的音響實現思想和感情的表現與交流必不可少的聽覺藝術，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態和載體，音樂蘊含著豐富的文化和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求。對音樂的感悟、表現和創造，是人類的一種基本素質和能力。在深化教育改革、全面推進素質教育的背景下，構建快樂音樂課堂可以為培養學生良好的審美情趣和人文素養發揮重要作用。構建快樂音樂課堂筆者認為應該從以下幾方面考慮:

一、更新教學觀念

教師應當丟掉傳統教育中教師的壟斷地位,了解并尊重學生的興趣愛好,知道學生喜歡什么,不喜歡什么。從學生學習音樂的角度出發,解決學生要學什么,怎樣學等一系列問題。在教師的指導下,學生也能積極地參與進來,這樣,教師和學生就成了課程改革的創造者和開發者。……