王娜
【摘要】中等職業學校的技能教育是為勞動者就業而進行的職業準備教育,它為學生的職業生涯奠定良好的基礎。中等職業學校美術教學除了要遵循美術教學的一般規律外,還要充分考慮學生以后求職就業的需要,教師在教學過程中要改革以基礎理論、技法傳授為主線的傳統美術教學模式,注重具有職業特點的美術教學方法的探索與實踐,培養學生的全面素質和綜合職業能力,使學生在競爭日益激烈的就業市場上脫穎而出。
【關鍵詞】中職學校美術教學教學方法實踐中等職業教育是就業教育,學生畢業后直接面向市場,因此在教師教學過程中要重點培養學生的職業能力和職業素養,為社會和經濟的發展輸送高技能勞動者,是教學的根本目的。因此,中等職業學校的美術教學必須以市場需求為導向,采取恰當的教學方法,強化學生的美術技能訓練,讓學生掌握就業所需的專業知識與專業技能,以培養促就業,以就業促發展。?現就我在教學中采用的方法簡述給大家,希望對同行有所幫助。
一、結合學生實際,加強實踐動手能力的培養
近幾年,中等職業學校招收的學生都是學習能力不強的初中或高中畢業生,由于種種原因,沒能考入理想的高中或大學,勉強到中等職業學校進一步求學,想學到一門技術,為以后的職業生涯奠定堅實的基礎。
但是他們大多缺少良好的學習習慣和堅韌的學習毅力,甚至有些學生在初中上學時就中問題學生,對學習興趣不濃。……