中等職業(yè)學校美術課的教學方法

王娜

【摘要】中等職業(yè)學校的技能教育是為勞動者就業(yè)而進行的職業(yè)準備教育，它為學生的職業(yè)生涯奠定良好的基礎。中等職業(yè)學校美術教學除了要遵循美術教學的一般規(guī)律外，還要充分考慮學生以后求職就業(yè)的需要，教師在教學過程中要改革以基礎理論、技法傳授為主線的傳統(tǒng)美術教學模式，注重具有職業(yè)特點的美術教學方法的探索與實踐，培養(yǎng)學生的全面素質和綜合職業(yè)能力，使學生在競爭日益激烈的就業(yè)市場上脫穎而出。

【關鍵詞】中職學校美術教學教學方法實踐中等職業(yè)教育是就業(yè)教育，學生畢業(yè)后直接面向市場，因此在教師教學過程中要重點培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展輸送高技能勞動者，是教學的根本目的。因此，中等職業(yè)學校的美術教學必須以市場需求為導向，采取恰當?shù)慕虒W方法，強化學生的美術技能訓練，讓學生掌握就業(yè)所需的專業(yè)知識與專業(yè)技能，以培養(yǎng)促就業(yè)，以就業(yè)促發(fā)展。?現(xiàn)就我在教學中采用的方法簡述給大家，希望對同行有所幫助。

一、結合學生實際，加強實踐動手能力的培養(yǎng)

近幾年，中等職業(yè)學校招收的學生都是學習能力不強的初中或高中畢業(yè)生，由于種種原因，沒能考入理想的高中或大學，勉強到中等職業(yè)學校進一步求學，想學到一門技術，為以后的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。

但是他們大多缺少良好的學習習慣和堅韌的學習毅力，甚至有些學生在初中上學時就中問題學生，對學習興趣不濃。……