淺談音樂教師如何發展

牛增然

音樂教師一個多好好聽的名字，受人尊重學生喜歡。師范音樂班畢業后我選擇了從教，如今已有15年了。這些年我個人經歷了許多變化，從中我有了很多的體會。一個教師不能等著發展，一個音樂教師不能僅限于教學的提高。下面我就來談談我對音樂教師發展的一些體會。

作為一名音樂教師必須具備從事音樂活動的基本理論知識和能力，同時還必須會運用自己的語言清晰地向學生傳遞信息，能夠靈活機智地對待學生的各種行為反應。在音樂學科領域中“會彈”“會唱”“會跳”“會編、會導”是一個重要的能力要求，若要可持續性發展，基本理論知識則起關鍵性作用，它是基礎，若沒有扎實的基本理論知識做后盾，學習者則只是鸚鵡學舌無法整合發展，作為音樂教師關鍵在于如何教會學生，并且還要面對各種不同的學生選擇不同的教學方式。因此，扎實的音樂基本理論知識是每位未來的中小學音樂教師必備的能力之一，只有當他（她）具備了這方面的知識后在專業方面才具有可持續性發展的可能，才具有把“課”上好的可能。

假如音樂學科與其它非藝術學科有所區別的話，它的最大特點是能夠利用“琴”“聲”來表達作品，他或她必須要“會奏”“會唱”，“會導能編”，因此，“只會說不會做是不夠的”，扎實的理論知識是學習技能的先導，技巧是表達作品的重要手段，未來的中小學音樂教師“不僅要會說還要會做”。音樂專業技能非常之廣泛與復雜，它的養成與天資、訓練密不可分，這里所指的音樂專業技能是指與中小學音樂教育相關的學科專業能力。那么，音樂教師在掌握專業技能上應達到怎樣一個廣度與深度呢？一般認為，未來的中小學音樂教師必須同時具備“彈”“唱”“跳”三項基本功。彈，即指鍵盤的彈奏能力；唱，即歌唱能力；跳，即舞蹈能力。只有這樣才能組織好課堂，才能營造良好的課堂氛圍，才能正確地給學生傳遞音樂的美，才能帶領學生們去感受美、體驗美、創造美。

音樂教師是課程資源的重要組成部分，必須具備較高的人文素養與知識技能，具有音樂教育的整合能力，能夠創建寬松、和諧、平等、民主并充滿美感的音樂課堂環境，能夠帶領學生在這樣的環境中盡情地感受音樂、體驗音樂、表現音樂、探究音樂、創造音樂。

2001 年7 月教育部頒發了《全日制義務教育音樂課程標準(實驗稿) 》(以下簡稱《標準》) , 這是我國新時期學校音樂教育改革的重要成果。《標準》力求體現深化教育改革, 全面推進素質教育的基本精神, 體現以音樂審美體驗為核心, 尊重學生個體的不同音樂體驗和學習方式, 以提高學生的審美能力, 引導學生主動積極參與音樂實踐, 發展學生的創造性思維, 形成良好的人文素養。隨著《標準》的頒發, 音樂師資培訓工作進展加快, 音樂教師整體素質普遍有所提高。對此國家教委(教育部) 及各省、自治區、市、縣教育主管部門采取了各種措施、多種渠道來培訓音樂師資。從國家教委及各地教育主管部門組織的音樂教師基本功比賽、音樂課教學評比等活動中可以看出, 近年中小學音樂師資的整體素質水平和業務能力有了一定的提高。在學歷教育方面, 各高師音樂系科逐年擴大招生數量, 許多高師院校增設了音樂系科，許多地區通過開辦函授教育、自學考試、專業合格證書考試、教師進修班等各種形式培訓中小學音樂教師, 提高其學歷程度。

作為新時期合格的中小學音樂教師還必須具備較為豐富的文化基礎知識，英國美學家科林伍德說：“沒有藝術的歷史， 只有人類的歷史。”由此可知, 藝術與人類同在，藝術史就是人類的心靈史，音樂藝術是藝術領域中的一類，與之緊密相關的還有詩歌、舞蹈、戲劇、美術，影視等。因此，無論從哪個方面來講，了解并掌握詩歌、美術、戲劇、影視等方面的基礎知識都將是未來中小學音樂教師能力的重要組成部分，它也將是實現新理念下的音樂教育目標的保證之一。

未來中小學音樂教師還必須具備發展音樂教育的基本能力。音樂教育基本能力含音樂教育學、心理學、教學基本功、組織學校藝術實踐活動等能力。掌握教育學、心理學是作為教師的基本條件；會說一口標準的普通話，能夠書寫規范的鋼筆字、毛筆字、粉筆字，掌握簡筆畫，這是未來教師的最基本的能力結構。

音樂活動是校園文化的重要組成部分，許多學校都有自己的管樂隊、民樂隊、鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊等等，許多學校還舉辦自己的藝術節與各種文藝演出活動，一般情況下此類活動的任務就由音樂教師來承擔，因此組織并加以指導這類活動的能力就顯得至關重要，假如你不具備這些能力，盡管你的課上的不錯，校方還是覺得你是不合格的音樂教師。因此，每位音樂教師必須具備指導一至二個興趣小組的能力（如合唱、舞蹈等），同時必須具備組織各種藝術實踐活動的能力，只有這樣才能真正完成音樂教育教學工作。

音樂教師作為音樂教育的重要傳承人，我們的使命很艱巨，我們既要做好音樂教師，我們又要做好音樂人。我們未來的中小學音樂教師應具備良好的道德品質修養、音樂專業基本理論知識能力、音樂專業技術能力、與音樂學科相關的基礎知識能力、音樂教育基本能力等?？傊?，時代的發展，社會的進步，音樂是不可缺少的一部分，只有我們中小學音樂教師得到了提高和發展，我們的大眾音樂才會得到普及。

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