音樂. 興趣. 享受

陳雅潔

【摘要】隨著素質教育的不斷推進，藝術教育已被大部分家長所重視，而鋼琴的教學也吸引著眾多學生和家長。在鋼琴教學中，學生的興趣激發，也是學生學習的動力和源泉，同樣是培養下一代全面發展的有效途徑之一。以下內容將是我對鋼琴教育的部分理解。

【關鍵詞】興趣享受近年來，素質教育越來越成為社會關注的問題，藝術教育作為社會文明和進步的標志，受到前所未有的重視，而小學生鋼琴教育不僅能使幼兒欣賞和感受到音樂的美，還能使眼、腦、手相互配合，充分發揮左右腦的功能，開發智力，是深受廣大學生和家長喜愛的智力開發項目之一。下面，我談談自己在鋼琴培訓班教學代班過程中發現的問題。

音樂以聲音為表現手段的藝術形式，意象的塑造，以有組織的音為材料來完成的，如同文學是語言的藝術一樣，音樂是聲音的藝術。這是音樂藝術的基本特征之一。作為音樂藝術表現手段的聲音，有與自然界的其他聲音不同的一些特點。任何一部音樂作品中所發出來的聲音都是經過作曲家精心思考創作出來的，這些聲音在自然界是可以找到。所以，無論是一首簡單的歌曲，還是一部規模宏大的交響樂，都滲透了作者的創作思維與靈感。構成音樂意象的聲音，是一種有組織有規律的和諧的音樂，包括旋律、節奏、調式、和聲、復調、曲式等要素，總稱為音樂語言。沒有創造性的因素，任何聲音都不可能變成為音樂。……