美術教學方法新探

李宇虹

【摘要】美術教育會為新時代下人才的培養(yǎng)起到非常積極的作用，為學生成長和未來起到重要作用。美術創(chuàng)作的過程使我們的創(chuàng)造力得到充分的挖掘，美術讓我們的生活豐富多彩。 本文對美術教學方法進行了探究。

【關鍵詞】美術教育教學方法 一、拓寬學生美術學習的課堂

美術學習的課堂不僅僅局限于教室，學校及教師應該充分利用周圍條件開一些探究性的課。首先可以組織學生到工廠參觀，觀察機器構造、功用、造型設計；去服裝廠觀察布料的性能，衣服如何從設計到打樣板到縫紉再到熨燙最終成型這一系列過程，這樣加深增強了學生對生活的觀察和了解，增加了學生學習和創(chuàng)作的素材。其次讓學生多感受自然之美。在清清的小溪邊，在碧藍的大海邊，在色彩斑斕的森林里，在小鳥婉轉的啼唱聲中，這些優(yōu)美的景色定會打動學生的心靈。在這種氛圍下去學習色彩的冷暖，線條明暗等理論問題，不但不枯燥，反而是一種快樂，一種享受。再次，可讓學生參觀馬路兩邊商店的門頭設計，在評判設計效果的過程中感受到美術在生活中的應用，化解學生認為美術在現實生活中無用的誤解，從而激發(fā)學生學習美術的積極性、主動性。 通過拓寬學生美術學習的課堂可以增加學生的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，增強學生對社會的了解和美學理論知識的領會貫通。

二、美術課中多媒體的運用

現代的美術課堂教學形式多樣化，教學手段也越來越新穎，有些傳統(tǒng)的教學方式漸漸的被所謂的新的教學模式所替代。……