2014年5期
散文百家·下旬刊
本刊特稿
閱讀與寫作
- 對小學語文閱讀教學的探討
- 語文教學中如何提高學生的閱讀水平
- 小學作文教學探析
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 關于高中思想政治課開展小論文寫作的思考與探索
- 如何培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣
- 如何指導小學生入門寫作
- 高中語文閱讀方法淺析
- 初中生課外閱讀興趣培養(yǎng)的策略
- 小學高年級語文閱讀教學的問題與對策
- 激活高中英語閱讀課的教學方法
- 初中作文教學的幾點思考
- 淺談初中生語言的積累
- 高中作文教學問題成因與對策
- 創(chuàng)設情境與提高閱讀教學之間的關系
- 歷史教學中的情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)
- 青春期學生逆反心理的疏導與消除
- 實現(xiàn)學生健康和諧發(fā)展的探討
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好習慣
- 淺談小學班主任德育工作
- 素質(zhì)教育中的德育滲透
- 讓思品課鮮活起來
- 如何提高小學品德教學的生命力
詩詞歌賦
- 《使至塞上》疑解初探
- 小學古詩詞的情景教學
- 如何上好高中語文活動課淺議
- 如何培養(yǎng)學生的語文創(chuàng)新能力
- 讓對話點亮初中語文課堂
- 新課程理念下初中語文課堂的有效教學
- 關于語文綜合性學習的教學
- 淺談小學語文課堂教學
- 小學語文教學中提高學生口語交際的探討
- 在語文教學中引導學生養(yǎng)成積累和梳理的好習慣
- 小組合作探究模式下語文課堂發(fā)言引導初探
- 高中語文讀文教學中創(chuàng)新思維與想象力的培養(yǎng)
- 多維教學法在初中語文課堂教學中的應用
- 新課標下的高中語文教學改革趨勢
- 中學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
- 語文寫字教學之我見
- 運用現(xiàn)代信息技術提高小學語文課堂教學效率
- 初中語文課堂教學現(xiàn)狀及改進措施
- 現(xiàn)代教育技術在初中語文教學中的應用
- 怎樣提高語文課堂教學的有效性
- 小學低年級語文教學淺析
- 中職語文教學要體現(xiàn)實用性
- 在初中語文教學中塑造健康人格
- 新課改下初中語文有效教學的策略
- 讓識字教學活起來
- 當前初中語文教學誤區(qū)及對策
- 小學語文課堂多媒體教學探究
- 多媒體在初中語文課堂教學中的應用
- 漢語言文學教育錯位與回歸
- 小學語文思維創(chuàng)新的教學效果
- 語文教學與信息技術的整合
- 小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 讓小學語文課堂充滿生機和活力
- 基于語言運用的閱讀與作業(yè)訓練
- 中學語文教學中的情感教育
- 用情感點亮語文課堂
- 小學語文課堂教學中創(chuàng)新精神的激發(fā)
- 新課程下的小學語文作業(yè)設計
- 初中語文綜合性學習教學實踐應注意的問題
美術設計
百家講壇
- 農(nóng)村畜牧獸醫(yī)辦公共服務體系初探
- 淺談高中政治的創(chuàng)新教育
- 土地勘測定界工作中存在的問題及處理方法
- 現(xiàn)代生物制藥設備的維修與管理
- 城市規(guī)劃與土地規(guī)劃關系
- 制藥工程技術是決定制藥工業(yè)水平的關鍵
- 土地勘測定界工作方法的應用探討
- 中職飯店服務與管理專業(yè)英語教學的現(xiàn)狀與對策
- 國土規(guī)劃中應注意問題及措施分析
- 廣電工程項目管理信息系統(tǒng)
- 藥品檢驗中非標準方法的應用
- 礦山地質(zhì)災害的類型及其防治措施
- 旅游與酒店管理專業(yè)實踐教學研究
- 環(huán)境因素在土地勘測中的重要性
- 積極發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育 培養(yǎng)更多的高素質(zhì)新型職業(yè)農(nóng)民
- 農(nóng)業(yè)實用技術培訓發(fā)展研究
- 探討藥品檢驗中的質(zhì)量控制
- 農(nóng)村地質(zhì)災害分析及防治對策
- 中國顧客就餐心理與烹飪文化
- 探討新城鎮(zhèn)土地規(guī)劃發(fā)展
- 如何在藥品生產(chǎn)質(zhì)量控制下選擇制藥設備
- 影響土地勘測質(zhì)量因素及措施
- 籃球運動中的銜接段進攻研究
- 土地勘測規(guī)劃中重要的環(huán)境因素
- 中等職業(yè)學校電氣專業(yè)PLC原理教學方法
- 如何解決當前土地規(guī)劃存在的問題
- 由藥品檢驗分析藥品質(zhì)量標準的重要性
- 農(nóng)機推廣在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的促進作用
- 中職學校汽修專業(yè)教學改革
- 土地利用總體規(guī)劃與城市總體規(guī)劃協(xié)調(diào)問題初探
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃建設與土地管理
- 如何加強農(nóng)村宅基地管理
文化教育
- 計算機輔助教學中的心得體會
- 初中美術教學存在的誤區(qū)及應對策略
- 教育中的心理效應三則
- 高中思想政治課“學而不信”問題之我見
- 物理實驗教學中的創(chuàng)新教育
- 小學品德課堂中有效運用學習起點之策略研究
- 信息技術與小學數(shù)學教學的探究
- 小學數(shù)學學習興趣培養(yǎng)之我見
- 如何提高識字教學的有效性
- 幼兒教育能力和注意力的培養(yǎng)
- 高中英語學困生詞匯學習現(xiàn)狀及影響因素研究
- 多媒體在英語教學中的使用策略
- 有效運用高中英語教材資源
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的作用
- 職業(yè)中學英語教學的現(xiàn)狀及對策
- 導數(shù)在高中數(shù)學教學中的應用
- 中職學校怎樣改進英語課堂教學
- 高中物理教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 情感教學在初中思想政治課中的應用
- 評價要抑揚有度張弛結合
- 初中英語教學的交際互動課堂
- 農(nóng)村小學班級自主管理能力的實踐
- 初中數(shù)學課堂教學軟環(huán)境建設的技術處理與應用
- 九年級物理復習策略
- 對初中數(shù)學教學的幾點思考
- 實現(xiàn)信息技術與學科課程整合之我見
- 關于民族生地理知識教學入門的幾點思考
- 初中英語教學的個體差異原則
- 如何提高學困生的學習效率
- 如何培養(yǎng)職中學生學習英語的興趣
- 淺談高中政治探究式教學
- 中等職業(yè)學校《電工與電子技術》實驗實踐課的創(chuàng)新教學
- 中學數(shù)學課堂教學中的創(chuàng)新教育
- 轉軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情
- 信息技術的教學方法
- 新課程標準下高中化學教學的有效性
- 數(shù)學課堂教學中的有效提問
- 在小學數(shù)學教學中滲透人文教育
- 高中體育教學中的情感教育
- 影響高中數(shù)學成績的原因及應對策略
- 教師在物理實驗教學中的主導地位
- “問題.卓雅”課堂為孩子幸福買單
- 妥善處理課堂偶發(fā)事件,提高信息技術課堂效率
- 數(shù)學教學與學生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學學習評價的實踐與思考
- 讓思品課堂鮮活起來
- 小學教育教學管理之我見
- 高中思想政治課研究性學習
- 談如何上好數(shù)學課
- 開展小組合作學習的幾種做法
- 如何提高中職計算機課堂教學實效性
- 新課程理念下高中英語課堂教學的幾點思考
- 初中地理教學中如何培養(yǎng)學生的思維
- 初中英語新課的導入方法
- 物理教學與創(chuàng)新教育
- 淺談高中班主任班級管理
- 加強區(qū)域地理知識復習,提高讀圖能力
- 物理課堂有效教學情境的探討
- 如何在結構游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 如何提高中職學生英語口語表達能力
- 英語教學中需處理好的幾個關系
- 初中英語課堂教學方法的研究
- 幼兒語言能力和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 讓學生成為自我教育和自我管理的主人
- 初中英語教學中的師生關系
- 小學生分析數(shù)學問題能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡新環(huán)境下班主任工作的挑戰(zhàn)和機遇
- 初中物理學習中思維錯誤及思維培養(yǎng)策略
- 初中英語“1+N”學習模式在大班額教學中的運用
- 初中數(shù)學教學中開放性習題探究
- 信息技術在小學英語課堂教學中的應用
- 讓趣味與小學數(shù)學課堂同行
- 中學管理措施初探
- 班主任工作的“多”與“少”
- 中學生物課的導課技巧
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 構建中學校園法律意識體系
- 體育教學中的心理健康教育
- 新課程下初中政治開放課堂之我見
- 高中歷史教學思維能力的培養(yǎng)
- 中小學“體育大課間活動”的探索與實踐