中小學(xué)“體育大課間活動(dòng)”的探索與實(shí)踐

李艷林

一、研究的起因

中小學(xué)課間操長(zhǎng)期是廣播操配運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，形式單一、內(nèi)容單調(diào)，學(xué)生沒(méi)有多少樂(lè)趣。中小學(xué)課程中體育比重很小，經(jīng)常是“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”。又受應(yīng)試教育、基礎(chǔ)設(shè)施條件不足、教師觀念滯后等因素影響，除了課間操和體育課外，學(xué)生似乎根本就沒(méi)有鍛煉的時(shí)間。如何保證學(xué)生鍛煉時(shí)間，把學(xué)生體質(zhì)搞上去，己成為迫在眉捷的體育任務(wù)。

二、研究的方法

（1）問(wèn)卷調(diào)查法。調(diào)查對(duì)象為各級(jí)中小學(xué)校長(zhǎng)及教職人員，中高年級(jí)學(xué)生、縣城內(nèi)以及農(nóng)村中心小學(xué)學(xué)生。

（2）專(zhuān)家訪談法。訪談對(duì)象為教育行政管理人員、主抓體育大課間管理人員、中小學(xué)體育教師和音樂(lè)教師。

三、研究的過(guò)程與結(jié)果的分析

1.體育大課間活動(dòng)的意義。

體育大課間，是近年在課間操基礎(chǔ)上演變而來(lái)的新型的學(xué)校集體體育活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，趣味性強(qiáng)，負(fù)荷適中。不僅可以緩解和釋放師生緊張的學(xué)習(xí)壓力，還增強(qiáng)了師生在集體活動(dòng)中溝通、交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神，養(yǎng)成學(xué)生積極參與、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展的意識(shí)和良好的行為、品質(zhì)、興趣、能力、個(gè)性、意志力等，使教師的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力全面提高，在素質(zhì)教育中起到不可估量的作用。

2.體育大課間活動(dòng)在學(xué)校的探索。

活動(dòng)開(kāi)展之初的疑慮：能否受到師生歡迎、能否提升學(xué)生的體能、影響學(xué)習(xí)。為此，?我們先搞了試點(diǎn)學(xué)校，吸取管理經(jīng)驗(yàn)，探尋活動(dòng)路子。經(jīng)一年多探索，學(xué)生精神面貌、體能體質(zhì)、行為習(xí)慣等效果顯而易見(jiàn)，決定全縣全面、深入推廣，并作課題研究。……