現代教育技術在初中語文教學中的應用

王穎娟

【摘要】隨著現代教育技術的普及,特別是國家免費為中小學配置的遠程教育設備,使各校均有了一套自己的現代教育技術設備,各類學科都在不同程度上用上了現代化的東西。現代教育技術對初中語文教學有巨大的促進作用。本文理論聯系實際分析了如何在我國初中語文教學中應用現代教育技術。

【關鍵詞】現代教育技術 初中語文教學 應用我國《基礎教育課程改革綱要》提出“要大力推進現代教育技術在教學過程中的普遍應用促進信息技術與學科課程的整合逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革充分發揮信息技術的優勢為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具”。這是一個新的要求同時也是時代的需要。德國的拉特克說“教師必須懂得教授的技術。”這里的“技術”并不是科學技術也不是信息技術而是指教師如何教學生的技巧是要懂得怎么教才能使學生最容易、最牢固地掌握知識的技術。那么我們初中語文學科應如何來將現代教育技術與我們的課堂教學結合起來呢？

一、利用現代教學設備創設情境，提高學生的學習積極性

初中語文是豐富多彩的教師可以利用現代教學設備比如幻燈片投影儀等多媒體技術來輔助教學可以創設具體情景激發學生的學習興趣提高學生的學習積極性。現代教學設備相對于其他技術手段而言更能豐富、生動、形象的創設具體情景更能激發學生學習的興趣和想象的空間從而更能夠激發學生學習語文的積極性。……