如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)效率

昌莉

有不少學(xué)生，由于小學(xué)時(shí)沒(méi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，小學(xué)教育也不注視英語(yǔ)教學(xué)的原因，所以，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差。到了初中，學(xué)習(xí)課程加多，知識(shí)加深，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變得難上加難，如何解決這部分“學(xué)困生”的問(wèn)題，使他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，就顯得非常重要。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”。“學(xué)困生”之所以在小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)差，沒(méi)有打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，最大的原因在于他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣。而要在初中，讓這些學(xué)生改變過(guò)去對(duì)英語(yǔ)的看法，重新讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣起來(lái)，是比較難的。

學(xué)習(xí)興趣是有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要前提，濃厚的興趣是一種巨大的動(dòng)力，能吸引學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)生的思考力和想象力，驅(qū)使學(xué)生去積極思考、觀察和研究。因此，教師在教學(xué)中首先應(yīng)注意用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的教學(xué)方法和手段，去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生處于一種積極的思維狀態(tài)，這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)師生情感交流，誘導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣。一方面要讓學(xué)生在獲得知識(shí)、解決問(wèn)題的過(guò)程中親身感受英語(yǔ)知識(shí)的廣泛應(yīng)用，以此激發(fā)學(xué)生的求知欲；另一方面，教師要注重對(duì)學(xué)生的感情投入。通過(guò)日常教學(xué)中許多細(xì)微之處對(duì)學(xué)生科學(xué)引導(dǎo)、熱情幫助，使學(xué)生切實(shí)感受到老師的愛(ài)心和對(duì)自己的關(guān)懷，師生之間產(chǎn)生情感共鳴，從而“親其師，信其道”。.運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。……