王豪
區域地理具有基礎性、常識性和綜合性,所以區域地理也往往成為綜合能力測試中地理試題命題的切入點,區域地理一直是高考文綜試題命題的重要內容。當前由于初中地理課程與高中地理課程安排不連續,初中區域地理的學習未得到應有重視,為復習迎考帶來一定困難。近年從高考地理閱卷得分統計來看,考生區域地理試題方面失分現象嚴重,有的甚至因為某一區域地理基礎知識薄弱,導致“全題覆沒”。在高三地理教學中,應怎樣進行區域地理知識的復習呢?
一、區域定位的訓練
區域定位是區域地理學習的第一步,也是解開區域地理試題的鑰匙。區域定位就是確定區域的地理位置,它可以從三個方面進行,即分析一個區域的經緯度位置,海陸位置和相關位置。相關位置是指某項地理事物與海陸輪廓、重要典型地形區、主要河流與湖泊、主要交通線、國界線等相對位置而言。
(1)選用高考試題訓練區域定位。
(2)通過經緯線訓練區域定位。
教學中讓學生熟悉重要經緯線附近的地理事物。重要緯線是指赤道、南、北回歸線、南、北極圈。重要經線是指本初子午線、20°W經線、90°E經線、120°E經線、60°W經線。例如:赤道附近的地理事物有:穿過非洲中部、東南亞、南美洲北部。主要地形區有剛果盆地、東非高原、馬來群島、亞馬孫平原。主要的氣候類型有熱帶雨林、熱帶草原、高山氣候。主要的河流有剛果河、亞馬孫河。主要的國家有加蓬、剛果、烏干達、肯尼亞、印度尼西亞、厄瓜多爾、哥倫比亞、巴西。……